ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ ہائی سکولوں میں STEM تدریس کی 4 شکلیں تجویز کرتا ہے، جو 2025-2026 تعلیمی سال سے لاگو ہوتا ہے۔

(NLDO) - ہو چی منہ شہر کا محکمہ تعلیم و تربیت ہائی اسکولوں میں STEM تدریس کی 4 شکلیں تجویز کرتا ہے، جس کا اطلاق تعلیمی سال 2025-2026 سے ہوتا ہے۔

Người Lao Động•23/10/2025

ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے مطابق، محکمہ ہائی سکولوں میں STEM کی تدریس کی شکلوں کو منظم کرتا ہے، بشمول:

STEM اسباق کے مطابق مضامین پڑھانا

خاص طور پر، تمام مضامین میں STEM پر مبنی تدریس کو نافذ کرنا، پروگرام میں مضامین کی مقررہ مدت کے مطابق عمومی تعلیم کے پروگرام کو لاگو کرنے کے لیے مضامین کے نصاب کے فریم ورک کے مواد کی قریب سے پیروی کرنا۔ STEM اسباق کو لاگو کرنے کے لیے طلباء کی رہنمائی کرنا، سرگرمیوں کے ذریعے علم حاصل کرنے اور اس کا اطلاق کرنے کے لیے سیکھنے کے وسائل کی تحقیق کرنا: مسائل کو حل کرنے کے لیے حل کا انتخاب؛ ڈیزائن کی مشق کرنا، مینوفیکچرنگ کرنا، ڈیزائن کے نمونوں کی جانچ کرنا؛ اساتذہ کی رہنمائی میں ڈیزائن کے نمونوں کا اشتراک، تبادلہ خیال، مکمل یا ایڈجسٹ کرنا۔

STEM تجرباتی سرگرمیوں کو منظم کرنا

خاص طور پر، کلبوں یا عملی تجربہ کی سرگرمیوں کی شکل میں منظم؛ رضاکارانہ طور پر طلباء کی دلچسپیوں، صلاحیتوں اور انتخاب کے مطابق منظم اور لاگو کیا جاتا ہے۔ اسکول اسکولوں میں STEM کے تجربے کی جگہوں کو منظم کر سکتے ہیں۔ STEM کلاس رومز، جدید تجرباتی مشق کے مراکز، ورچوئل تجربات، نقالی، سیکھنے کا سافٹ ویئر طلباء کے لیے تجربات سیکھنے اور دریافت کرنے کے لیے، حقیقی زندگی میں سائنس اور ٹیکنالوجی کی ایپلی کیشنز...

TP HCM quy định 4 hình thức dạy học STEM ở trường trung học - Ảnh 1. — ہو چی منہ سٹی ہائی اسکولوں میں STEM کی تعلیم کی 4 شکلوں کو منظم کرتا ہے۔

سائنسی اور تکنیکی تحقیقی سرگرمیوں کو منظم کرنا

خاص طور پر، اسکول اساتذہ کے لیے سائنسی اور تکنیکی تحقیقی موضوعات یا پروجیکٹس کو انجام دینے میں طلبہ کی رہنمائی کا اہتمام کرتا ہے: STEM اسباق اور STEM تجرباتی سرگرمیوں کے انعقاد کے عمل کے ذریعے، باصلاحیت طلبہ کی پرورش کے لیے دریافت کیا جاتا ہے، جس سے طلبہ کے لیے سائنسی اور تکنیکی تحقیق میں حصہ لینے کے لیے سازگار حالات پیدا ہوتے ہیں۔

STEM کیریئر گائیڈنس

خاص طور پر، STEM پر مبنی تعلیمی سرگرمیوں کا انعقاد، اساتذہ مستقبل کے کیریئر کے بارے میں معلومات اور سیکھنے کے ساتھ طلباء کی رہنمائی کرتے ہیں: مختلف شعبوں میں STEM تعلیمی واقفیت کے مطابق ڈیزائن کیے گئے اسباق اور تعلیمی سرگرمیوں کے ذریعے، اساتذہ سیکھنے والوں کو ان کی اپنی خواہشات کے درمیان مشترکات کی شناخت اور تلاش کرنے میں مدد کرتے ہیں۔

TP HCM quy định 4 hình thức dạy học STEM ở trường trung học - Ảnh 2.

تدریس 2 سیشنز/دن: مربوط تدریس کو ترجیح دی جاتی ہے۔

رسمی تعلیم میں انضمام اضافی پیریڈز کو محدود کرنے اور ہفتہ کے دن شیڈولنگ کو محدود کرنے میں مدد کرتا ہے۔

مناسب STEM سرگرمیاں لاگو کریں۔

ہو چی منہ سٹی کا محکمہ تعلیم و تربیت عام تعلیمی اداروں سے مطالبہ کرتا ہے کہ وہ STEM تعلیمی سرگرمیوں کو موجودہ تعلیمی پروگرام کے اہداف کے مطابق نافذ کریں، طلباء میں سیکھنے کی دلچسپی اور حوصلہ افزائی کریں۔

2025-2026 تعلیمی سال میں عمومی تعلیم کے لیے 2-سیشن تدریسی/دن کے انعقاد کے لیے رہنما خطوط پر ضابطوں کی تعمیل کو یقینی بنائیں۔

تدریسی موضوعات کو STEM تعلیمی واقفیت کے مطابق ڈیزائن کیا گیا ہے، عملی مسائل کو حل کرنے کے لیے مضامین کے درمیان علم کے انضمام پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے

ایسی سرگرمیوں پر توجہ مرکوز کریں جو طلبا کو حفظ کرنے کی بجائے مسائل کو حل کرنے، حل تجویز کرنے، ڈیزائن کرنے، ٹیسٹ کرنے اور نظر ثانی کرنے کے لیے علم کا اطلاق کرنے کی اجازت دیتی ہیں۔

STEM منصوبوں کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے اور نئی ٹیکنالوجیز تک رسائی کے لیے آسان مواد سے لے کر جدید آلات تک مناسب سہولیات اور آلات میں سرمایہ کاری کی سماجی کاری میں اضافہ کریں۔

ماخذ: https://nld.com.vn/bon-hinh-thuc-day-hoc-stem-ap-dung-tai-tp-hcm-gom-noi-dung-gi-196251023090005828.htm