تعلیم کے شعبے میں ڈیجیٹل تبدیلی کو بڑھانا۔

تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی صرف انفارمیشن ٹکنالوجی کو لاگو کرنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ پڑھانے اور سیکھنے کے طریقوں، تعلیمی انتظام، اور اسکولوں، اساتذہ، طلباء اور والدین کے درمیان تعامل میں ایک جامع تبدیلی کے بارے میں بھی ہے۔

ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کے اطلاق نے سیکھنے کو ذاتی بنانے، لائیو لیکچرز اور ذہین سافٹ ویئر فراہم کرنے میں مدد کی ہے، جس سے طلباء کے لیے علم تک رسائی آسان ہو گئی ہے۔ تعلیمی انتظام میں، طلباء کے ڈیٹا، گریڈز، اور سیکھنے کی پیشرفت کے انتظام کے لیے آن لائن سسٹم اسکولوں اور اساتذہ کو معلومات کو تیزی سے اور درست طریقے سے سمجھنے میں مدد کرتے ہیں۔ ڈیجیٹل ٹیکنالوجی جگہ اور وقت کی رکاوٹوں کو توڑ دے گی، جس سے طلباء کو فاصلاتی تعلیم کے کورسز، آن لائن سیکھنے، یا کھلے وسائل تک رسائی حاصل ہو گی۔

لی کیو ڈان ہائی اسکول (بوون ما تھوٹ وارڈ) امتحانات میں کشادگی اور شفافیت کو یقینی بنانے کے لیے ٹیکنالوجی کا اطلاق کرتا ہے۔

Binh Kien وارڈ کے Duy Tan High School میں، SMAS جیسے سافٹ ویئر کو اساتذہ کو آسانی سے معلومات داخل کرنے، ذخیرہ کرنے اور بازیافت کرنے میں مدد کرنے کے لیے لاگو کیا گیا ہے، جبکہ پیشہ ورانہ نظم و نسق میں ریکارڈز اور دستاویزات کو بھی ڈیجیٹائز کیا گیا ہے جیسے سبق کے منصوبے، سبق کے لاگز، اور ہوم روم ٹیچر لاگز، اور ان کا آن لائن انتظام کرنا۔ اسکول گریڈز اور طلباء کے ریکارڈز کا بھی الیکٹرانک طور پر انتظام کرتا ہے۔ گریڈ میں داخلے اور طالب علم کی تشخیص طالب علم کے انتظام کے سافٹ ویئر کے ذریعے کی جاتی ہے، شفافیت، معروضیت، اور وقت کی کارکردگی کو یقینی بناتا ہے۔ الیکٹرانک طلباء کے ریکارڈ والدین کو اپنے بچوں کے تعلیمی نتائج کو کسی بھی وقت، کہیں بھی مانیٹر کرنے کی اجازت دیتے ہیں۔ اسکول ڈیجیٹل پلیٹ فارمز جیسے Zalo OA اور الیکٹرانک کمیونیکیشن لاگز کا بھی استعمال کرتا ہے تاکہ طلباء کی تعلیمی اور طرز عمل کی پیش رفت کو فوری اور درست طریقے سے اپ ڈیٹ کیا جا سکے۔ اور بینکنگ ایپلی کیشنز اور ای-والیٹس کے ذریعے کیش لیس ٹیوشن فیس کی وصولی کو لاگو کرتا ہے، جس سے مالی شفافیت اور انتظامی جدیدیت میں مدد ملتی ہے۔

بنہ کین وارڈ کے ڈیو ٹین ہائی اسکول کے طلباء اسکول کی کمپیوٹر لیب میں اپنے اسباق کی معلومات آن لائن اپ ڈیٹ کر رہے ہیں۔

سکول بورڈ کے مستقل وائس چیئرمین اور ڈیو ٹین ہائی سکول کے پرنسپل کے مشیر فام وان ٹن کے مطابق، ڈیجیٹل تبدیلی کئی سالوں سے پڑھانے اور سیکھنے میں سکول کی توجہ اور ترجیح رہی ہے۔ تمام اساتذہ ٹیچنگ سپورٹ سافٹ ویئر جیسے پاورپوائنٹ، کینوا، گوگل فارمز، کوئزز، کہوٹ، پیڈلیٹ استعمال کرتے ہیں اور ضرورت پڑنے پر زوم، گوگل میٹ وغیرہ کے ذریعے آن لائن کلاسز کا اہتمام کرتے ہیں۔ "تعلیم میں ڈیجیٹل ٹیکنالوجی کا اطلاق اساتذہ اور طلباء کو ڈیجیٹل وسائل سے فائدہ اٹھانے میں مدد کرے گا، بشمول کھلے تعلیمی وسائل، ویڈیو لیکچرز، ای لرننگ لیکچرز، اور آن لائن امتحانی سوالیہ بینکوں کو مؤثر طریقے سے استعمال کرنا، تاکہ قابلیت کی نشوونما کے لیے تدریسی طریقوں کو اختراع کیا جا سکے۔ طلباء کے لیے، انہیں پلیٹ فارمز کے ذریعے سیکھنے کے لیے رہنمائی کی جاتی ہے جیسے کہ OLM، Hocmai، K12O کو سیکھنے کے قابل عمل فارموں کے ذریعے سیکھنے میں مدد ملے گی۔ عادات کے علاوہ، اسکول ٹیکنالوجی پر مبنی تجرباتی اسباق کا بھی اہتمام کرتا ہے، جس کے مطابق پروگرامنگ، روبوٹکس، ڈیجیٹل پروڈکٹ ڈیزائن کی سرگرمیوں کو ضم کرنے کے لیے طلباء کی رہنمائی کی جاتی ہے۔

درحقیقت، تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینے کے لیے، تعلیمی شعبے نے کئی سالوں سے اہلکاروں کی تربیت اور ترقی پر توجہ مرکوز کی ہے۔ بہت سے اسکولوں نے اساتذہ کے لیے STEM/STEM تدریسی طریقوں پر تربیت کا اہتمام کیا ہے اور عملی تدریس کے لیے مربوط سیکھنے کی سرگرمیوں ( سائنس ، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ، آرٹ، ریاضی) کو ڈیزائن کرنے کے لیے انھیں علم اور مہارت سے آراستہ کیا ہے۔ اساتذہ تعلیم میں AI کے اطلاق سے متعلق تربیتی کورسز میں بھی حصہ لیتے ہیں، یہ سیکھتے ہیں کہ سبق کی منصوبہ بندی کی تاثیر کو بتدریج بہتر بنانے اور طلباء کے لیے سیکھنے کے عمل کو ذاتی بنانے کے لیے معاون آلات (ChatGPT، Gemini، Copilot، Canva، وغیرہ) کا استعمال کیسے کیا جائے؛ وہ انفارمیشن ٹیکنالوجی ایپلی کیشن کی مہارتوں، سافٹ ویئر کے استعمال، اور ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد کی ترقی پر باقاعدہ اندرونی ورکشاپس میں بھی حصہ لیتے ہیں۔

لی کیو ڈان ہائی سکول کی پرنسپل لی تھی سوان ہوانگ نے تصدیق کی کہ تعلیم اور تربیت میں ڈیجیٹل تبدیلی ناگزیر ہے۔ ڈیجیٹل تعلیم کے ساتھ رفتار برقرار رکھنے کے لیے، اسکول نے عملے، اساتذہ اور ملازمین کے لیے تربیتی کورسز کا اہتمام کیا ہے تاکہ وہ خود کو مشہور AI ٹولز (ChatGPT، Canva AI، Quizizz AI، Microsoft Copilot، ClassPoint AI…) سے واقف کر سکیں اور مؤثر طریقے سے استعمال کریں۔ اسی وقت، اسکول نے AI کو لاگو کرنے میں رہنمائی، مدد، اور تجربات کا اشتراک کرنے کے مخصوص کام کے ساتھ ایک تعلیمی ٹیکنالوجی ٹیم قائم کی؛ سبق کی منصوبہ بندی میں اساتذہ کی مدد کرنا اور تخلیقی اور موثر سبق کے منصوبے بنانا… AI کے اطلاق کا مقصد تعلیمی سرگرمیوں میں ذاتی نوعیت کو بڑھانا ہے۔ اساتذہ اور طلباء کے درمیان تعامل میں اضافہ؛ اور تمام گریڈ لیولز میں تعلیم کے مجموعی معیار کو بہتر بنانے کے لیے ٹیکنالوجی کے کردار کو زیادہ سے زیادہ بنائیں۔

Le Quy Don High School (Buon Ma Thuot وارڈ) کے اساتذہ کیریئر کے بارے میں معلومات جمع کرنے میں طلباء کی رہنمائی کر رہے ہیں۔

اگرچہ تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی کا اطلاق بہت زیادہ کارکردگی اور فوائد لاتا ہے، لیکن اس عمل کو بہت سے چیلنجوں کا بھی سامنا ہے، جیسے کہ ہم آہنگ تکنیکی بنیادی ڈھانچے کی کمی؛ اور دیہی اور دور دراز علاقوں کو اب بھی بہت سی مشکلات اور سہولیات اور آلات کی کمی کا سامنا ہے۔

Tran Hung Dao High School (Yang Mao commune) کے پرنسپل Mai Van Thanh کے مطابق، ڈیجیٹل تبدیلی کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے، تعلیمی اداروں کو ڈیجیٹل انفراسٹرکچر (تیز رفتار انٹرنیٹ، کمپیوٹر، سمارٹ لرننگ آلات وغیرہ) میں سرمایہ کاری کی ضرورت ہے۔ اس کے ساتھ ساتھ، ڈیجیٹل ٹکنالوجی کے استعمال میں تربیت اور صلاحیت سازی اور اسکول میں تعلیمی سرگرمیوں میں AI کا اطلاق بہت ضروری ہے۔ ہر استاد کو فعال طور پر مناسب الیکٹرانک سبق کے منصوبے اور سیکھنے کی ویڈیوز تیار کرنے کی ضرورت ہے۔ تدریس کی تاثیر کو بہتر بنانے کے لیے مختلف طلبہ کے گروپوں پر لاگو کرنے کے لیے کھلے تعلیمی وسائل کو مؤثر طریقے سے استعمال کریں، اور طلبہ کے ہر گروپ کے لیے ذاتی معاونت کے طریقے فراہم کریں…

زور

ماخذ: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-chuyen-doi-so-trong-nganh-giao-duc-4f402f6/