اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل سے تعلیمی کامیابیاں پیدا کرنا

تعلیم و تربیت کو حقیقی معنوں میں اعلیٰ قومی پالیسی بنانے اور نئے دور میں ملک کے لیے فیصلہ کن کردار ادا کرنے کے لیے، قومی اسمبلی کے مندوبین نے تجویز پیش کی کہ اساتذہ کے لیے خصوصی ترجیحی پالیسیوں کو ادارہ جاتی بنایا جائے اور کلیدی اور اسٹریٹجک شعبوں کے لیے ٹیلنٹ کو راغب کرنے اور برقرار رکھنے کے لیے شاندار پالیسیوں کی تکمیل ضروری ہے۔

20 نومبر کی سہ پہر کو، 10 ویں اجلاس کو جاری رکھتے ہوئے، قومی اسمبلی نے تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفتوں پر پولیٹ بیورو کی 22 اگست 2025 کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW کو نافذ کرنے کے لیے مخصوص طریقہ کار اور پالیسیوں سے متعلق قومی اسمبلی کی قرارداد کے مسودے پر بحث کی۔

ٹیلنٹ کو راغب کرنے اور برقرار رکھنے کے لیے اعلیٰ پالیسیاں شامل کریں۔

بحث کے دوران قومی اسمبلی کے بہت سے مندوبین نے جن مسائل میں دلچسپی لی، ان میں سے ایک تعلیمی انسانی وسائل کی ترقی تھا، کیونکہ یہ نئے دور میں ملک کی ترقی کا ایک اہم عنصر ہے۔

مندوب Tran Hoang Ngan کے مطابق ( Ho Chi Minh City Delegation): یہ ایک بہت اہم قرارداد ہے، جو پولٹ بیورو کی قرارداد 71 کے ذریعے پارٹی کی پالیسیوں اور رہنما اصولوں کو ادارہ جاتی بنانے میں معاون ہے اور نئے دور، قومی ترقی کے دور میں ملک کی کامیابی کے لیے فیصلہ کن عنصر ہے۔

مندوب Tran Hoang Ngan (ہو چی منہ سٹی)۔ (تصویر: DUY LINH)

یہ سوال اٹھاتے ہوئے کہ "آج سے 15 سے 20 سال بعد، ویتنام کو ایک اعلی آمدنی والا ملک، امیر، طاقتور اور خوش حال ملک کیسے بننا چاہیے؟"، مندوب نگان نے کہا کہ فیصلہ کن عنصر انسانی وسائل، خاص طور پر اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل، نئے دور میں معاشی ترقی کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے ہنر مندوں کی تربیت ہے۔

لہذا، تعلیم اور تربیت کو حقیقی معنوں میں اعلیٰ قومی پالیسی بنانے اور نئے دور میں ترقی کو تیز کرنے میں ملک کے لیے فیصلہ کن تعاون کرنے کے لیے، مندوب Tran Hoang Ngan نے مشورہ دیا:

سب سے پہلے، پری اسکول اور عمومی تعلیم کے حوالے سے: چچا ہو کی پانچ تعلیمات پر عمل کرتے ہوئے شخصیت (فضیلت، ذہانت، تندرستی، خوبصورتی) اور ہمدردی کی جامع تعلیم پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے۔ بہت زیادہ علم فراہم کرنے کے علاوہ، سیکھنے والوں کی صلاحیتوں کی نشوونما کو بڑھانا ضروری ہے، خاص طور پر سوچ کو کھولنا، سیکھنے والوں کی زندگی کی مہارتوں اور تنقیدی سوچ کی مہارتوں کو بڑھانا؛ ایک ہی وقت میں، یہ 4.0 صنعتی انقلاب، مصنوعی ذہانت، ڈیجیٹل سوسائٹی، ڈیجیٹل حکومت، ڈیجیٹل انٹرپرائزز، اور اسکولوں کو بھی ڈیجیٹل اسکولوں کی تیز رفتار ترقی کے لیے تیزی سے اپنانے کی ضرورت ہے۔ وہاں سے، نئے دور کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے لیکچررز کے لیے سپورٹ پالیسیوں کا ہونا ضروری ہے، انھیں نمبروں اور غیر ملکی زبانوں کے بارے میں مزید معلومات سے آراستہ کیا جائے۔

دوسرا، اساتذہ کے لیے خصوصی ترجیحی پالیسیوں کو ادارہ جاتی بنانا ضروری ہے۔ ہم عوامی پری اسکول اور عام تعلیمی اداروں کے لیے ایک روڈ میپ میں لاگو ہونے والی قرارداد میں ترجیحی الاؤنسز کے اضافے سے مکمل طور پر متفق ہیں۔ تاہم، مندوبین نے نوٹ کیا کہ ہم اس گروپ کے لیے انکم ٹیکس چھوٹ کی پالیسی میں دلچسپی لے سکتے ہیں۔

ڈیلیگیٹ Ta Dinh Thi (Hanoi City Delegation)، کمیٹی برائے سائنس، ٹیکنالوجی اور ماحولیات کے وائس چیئرمین۔ (تصویر: DUY LINH)

اس بات پر زور دیتے ہوئے کہ قرارداد کے مسودے میں قابل ذکر مخصوص پالیسیاں ہیں، مندوب Ta Dinh Thi (Hanoi City Delegation)، سائنس، ٹیکنالوجی اور ماحولیات کی کمیٹی کے وائس چیئرمین نے کہا کہ اس پر عمل درآمد میں یکسانیت اور تسلسل کو یقینی بنانا ضروری ہے، خاص طور پر لیکچررز اور اساتذہ کے لیے ملازمت کے عہدوں اور حکومتوں کے حوالے سے ضوابط۔

"میں کلیدی، اسٹریٹجک شعبوں، اساتذہ اور سیکھنے والوں کے لیے ٹیلنٹ کو اپنی طرف متوجہ کرنے اور برقرار رکھنے کے لیے شاندار پالیسیاں شامل کرنے کی تجویز پیش کرتا ہوں - مارکیٹ کے ایسے شعبے جن کو منظم کرنا مشکل ہے، جیسے: زمین، سمندری اور سمندری علوم، بائیو ٹیکنالوجی، سیمی کنڈکٹر ٹیکنالوجی، خلائی ٹیکنالوجی، جوہری توانائی، سائبر سیکیورٹی، اور کچھ مخصوص سماجی اور انسانی شعبے،" مندوب نے تجویز پیش کی۔

مندوب نے زور دیا: "اس قرارداد میں، ہمیں 10 سٹریٹجک ٹیکنالوجی گروپس کے لیے ایک مخصوص انسانی وسائل کی ترقی کی پالیسی کی ضرورت ہے جو کہ وزیر اعظم کے 12 جون 2025 کے فیصلے نمبر 1131/QD-TTg کے ساتھ جاری کی گئی ہے تاکہ 22 دسمبر کو ریزولوشن نمبر 57-NQ/TW کو لاگو کیا جا سکے۔ جدت اور قومی ڈیجیٹل تبدیلی"۔

مندوبین نے ملک کی خدمت کے وعدوں سے منسلک مکمل اسکالرشپ میکانزم پر ضوابط کا مطالعہ کرنے اور ان کی تکمیل کی تجویز بھی پیش کی۔ گریجویٹ طلباء اور نوجوان سائنسدانوں کی مدد کے لیے ایک خصوصی ٹیلنٹ ڈویلپمنٹ فنڈ قائم کرنا؛ خصوصی تنخواہ اور علاج کے طریقہ کار جو نجی اور بین الاقوامی شعبوں کے ساتھ مسابقتی ہیں؛ بجٹ مختص کرنے کو ترجیح دیں اور سٹریٹجک اور کلیدی شعبوں اور شعبوں میں تربیت اور تحقیق فراہم کرنے والی جدید سہولیات اور آلات کے لیے سرمایہ کاری کو راغب کریں۔

اس کے علاوہ، "3-ہاؤس" تعاون کو فروغ دینا ضروری ہے: اسٹیٹ-اسکول-انٹرپرائز، ریسرچ آرڈرنگ میکانزم کے ذریعے، ڈیجیٹل تبدیلی کو ترجیح دینا، اور اعلیٰ سطحی انسانی وسائل کی تربیت کو جوڑنا۔

ڈیلیگیٹ لائ ٹائٹ ہان (جیا لائی ڈیلی گیشن)۔ (تصویر: این اے)

ڈیلیگیٹ لی ٹائٹ ہان (جیا لائی ڈیلیگیشن) نے کہا کہ ترجیحی پالیسیوں کو تربیت اور اساتذہ کے استعمال کی حکمت عملی سے جوڑنا چاہیے، خاص طور پر کلیدی تدریسی اساتذہ۔ مندوب نے خاص طور پر اعلیٰ معیار کے اساتذہ کی تربیت، ٹیوشن فیس میں چھوٹ، ہاسٹل کی حمایت اور گریجویشن کے بعد روزگار کو یقینی بنانے میں سرمایہ کاری کرنے کی ضرورت پر زور دیا۔ یہ اساتذہ کی حیثیت کو بڑھانے کا ایک طریقہ ہے - قرارداد 71 کا مرکزی مضمون۔

تعلیم اور تربیت کے لیے وسائل پیدا کریں تاکہ ترقی پذیر طریقے سے ترقی کی جا سکے۔

بحث کے اختتام پر، وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے قومی اسمبلی کے مندوبین کو دلچسپی کے متعدد مسائل کی وضاحت اور وضاحت کرنے کے لیے بات کی۔

وزیر نے کہا کہ مسودہ سازی کے عمل کے دوران، مسودہ سازی کمیٹی نے مجموعی عمل کا جائزہ لینے کے لیے ایک اسٹیئرنگ کمیٹی قائم کی، جس کا مقصد اوورلیپس کو کم کرنا اور تینوں مسودہ قوانین کے درمیان تصوراتی اور لسانی ہم آہنگی کو یقینی بنانا ہے۔

بہت سے مندوبین کی آراء سے اتفاق کرتے ہوئے، وزیر نے زور دیا: تعلیم سے متعلق قانون ایک بنیادی کردار ادا کرتا ہے۔ باقی قوانین ہر سطح اور ہر علاقے کے لیے مخصوص ہیں۔ "معیارات" کے حوالے سے، قانون برائے تعلیم عام معیارات قائم کرتا ہے، جبکہ یونیورسٹی کی تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیم کے اپنے اپنے معیارات ہوں گے جو ہر علاقے کی مخصوص خصوصیات کے لیے موزوں ہوں گے۔

وزیر تعلیم و تربیت Nguyen Kim Son نے قومی اسمبلی کے اراکین کو تشویش کے متعدد مسائل کی وضاحت اور وضاحت کرتے ہوئے ایک تقریر کی۔ (تصویر: DUY LINH)

علاقائی یونیورسٹی ماڈل کا ذکر کرتے ہوئے وزیر نے کہا کہ علاقائی یونیورسٹیاں انسانی وسائل کی تربیت اور سائنسی تحقیق میں اہم کردار ادا کرتی ہیں۔ پارٹی کی پالیسیوں کا تقاضا ہے کہ قومی اور علاقائی یونیورسٹیوں کو مضبوط اداروں میں ترقی دی جائے، جو قومی تعلیمی نظام میں قائدانہ کردار ادا کریں۔ اگر حقیقت یہ ظاہر کرتی ہے کہ علاقائی یونیورسٹی کا ماڈل ابھی بھی ناکافی ہے، خاص طور پر "انٹرمیڈیٹ مرحلے" میں، اس کا بغور جائزہ لینا اور جائزہ لینا ضروری ہے۔

"ہم قرارداد نمبر 71-NQ/TW کی بنیاد پر یہ تعین کریں گے کہ درمیانی مرحلہ کہاں ہے" - وزیر نے کہا۔

صحت کے شعبے میں خصوصی تربیت پر بات کرتے ہوئے وزیر نے کہا کہ یہ سرگرمی ہمیشہ معمول کے مطابق کی جاتی رہی ہے۔ اعلیٰ تعلیم سے متعلق قانون طبی تربیت کے انتظام میں مداخلت نہیں کرتا ہے بلکہ وزارت تعلیم و تربیت کے ریاستی انتظام کے دائرہ کار میں انڈرگریجویٹ، ماسٹرز اور ڈاکٹریٹ کی سطحوں پر تربیت کے لیے صرف عمومی اصول طے کرتا ہے۔

قومی اسمبلی سے اظہار تشکر کرتے ہوئے، وزیر Nguyen Kim Son نے کہا: "تعلیم اور تربیت صرف تعلیمی شعبے یا تدریسی عملے کا کام نہیں ہے، بلکہ ہم دل کی گہرائیوں سے سمجھتے ہیں کہ یہ ادارہ ایک وسیلہ ہے، جس میں آج قومی اسمبلی کے مندوبین کی حمایت بھی مستقبل قریب میں ایک اہم پیش رفت کے لیے تعلیم و تربیت کا وسیلہ ہے۔"

VY ANH

ماخذ: https://nhandan.vn/tao-dot-pha-giao-duc-dao-tao-tu-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-post924651.html