وزیر اعظم: حکومت اساتذہ کی مشکلات کو سمجھتی اور شیئر کرتی ہے۔

15 نومبر کی سہ پہر، وزیر اعظم فام من چن نے ویتنام یوم اساتذہ منانے کے لیے نمایاں اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کے نمائندوں سے ملاقات کی۔ میٹنگ میں اساتذہ اور ایجوکیشن مینیجرز کے نمائندوں نے حکومت کے سربراہ کے ساتھ بہت سی کہانیاں، مشکلات اور خواہشات شیئر کیں۔

وزیر اعظم فام من چن نے تسلیم کیا کہ پیشے کی نوعیت ہر استاد کو مسلسل کوشش کرنے، نئے علم، مہارتوں، اور خوبیوں، نظریات اور عقائد کو فروغ دینے کی ضرورت ہے۔ ایک طالب علم کے مزاج میں، ایک سابق استاد اور ایک والدین کے طور پر، وزیر اعظم نے تدریسی پیشے کی بہت سی یادیں شیئر کیں۔

وزیر اعظم نے زور دے کر کہا ، "20 نومبر طلباء کی نسلوں کے لیے اپنے اساتذہ کے لیے اپنے جذبات اور اظہار تشکر کا دن ہے۔ یہی قوم کے اساتذہ کا احترام کرنے کی ثقافت اور روایت ہے۔" قوم کی پوری تاریخ میں، تہذیب کی تعمیر اور پرورش اور قومی ثقافتی تشخص کے تحفظ میں تعلیم ہمیشہ بنیادی ستون رہی ہے۔ یہ مشکل ترین دور میں ہے کہ تعلیم چمکتی دمکتی ہے، تمام مشکلات اور مصائب پر قابو پا کر قوم کے ساتھ معجزے پیدا کرتی ہے۔

وزیر اعظم فام من چن کی شاندار اساتذہ سے ملاقات۔ (تصویر: وی جی پی)

جاگیردارانہ دور سے، اونگ ڈو کی تصویر ذہانت، خوبصورت کردار کی علامت بن گئی ہے، اور لوگوں کی طرف سے اس کی تعریف کی جاتی ہے۔ قومی آزادی کی جدوجہد کے برسوں کے دوران، تعلیم کے شعبے نے "جہالت کے خاتمے، ناخواندگی کے خاتمے"، انسانی وسائل کی پرورش، باصلاحیت افراد کی تربیت، نظریات کی تشکیل، خوابوں اور عزائم کو پروان چڑھانے کا کام کامیابی کے ساتھ مکمل کیا ہے... قومی یکجہتی کے مقصد میں عظیم کردار ادا کیا ہے۔

ایسے وقت بھی آئے جب اساتذہ تاریخ کے انتخاب کے طور پر نمودار ہوئے، یہی وہ لوہے کی خواہش تھی کہ وہ ڈک تھانہ اسکول کے نوجوان استاد نگوین تات تھان کے ملک کو بچانے کے لیے کوئی راستہ تلاش کرنے کے لیے خود کو وقف کر دیں۔ یہ استاد Vo Nguyen Giap تھے جنہوں نے اپنا چاک نیچے رکھنے، ویت من فرنٹ میں شامل ہونے کا فیصلہ کیا تاکہ فوج اور لوگوں میں شامل ہو کر Dien Bien Phu کی فتح "پانچ براعظموں میں مشہور، زمین کو ہلا کر رکھ دیا جائے"؛ یہ اساتذہ اور ان کے طلباء کی کئی نسلیں بھی تھیں جنہوں نے اپنی پڑھائی ترک کر دی اور وطن کی حفاظت کے لیے لڑنے گئے۔

جدت طرازی اور انضمام کے عمل میں، تعلیم کا شعبہ تعلیمی ترقی کی حکمت عملی کے اہم اہداف کو حاصل کرنے کے لیے مسلسل تحقیق اور اختراع کر رہا ہے: لوگوں کے علم کو بہتر بنانا، انسانی وسائل کی تربیت، قومی ترقی اور کامیاب بین الاقوامی انضمام کے مقصد کے لیے ہنر کی پرورش کرنا۔

خاص طور پر 11ویں پارٹی کانگریس کی قرارداد اور تعلیم و تربیت کی بنیادی اور جامع جدت سے متعلق قرارداد نمبر 29-NQ/TW پر عمل درآمد کے بعد، تعلیم کے شعبے نے بڑی کامیابیاں حاصل کی ہیں۔

تعلیم اور تربیت کے معیار کو تیزی سے بہتر ہوتے دیکھ کر اپنی خوشی کا اظہار کرتے ہوئے، وزیر اعظم نے مطالعہ کی قوم کی روایت پر زور دیا - ہمیشہ بہتر بنانے کی کوشش کرتے ہیں، اور اپنا حصہ ڈالنے کی تڑپ رکھتے ہیں۔ "تعلیم اور تربیت کے سنہری صفحات اساتذہ کی نسلوں نے لکھے ہیں"، وزیر اعظم نے خود کو ثابت کرنے کے لیے بہت سی مشکلات اور چیلنجوں پر قابو پانے کے لیے تعلیم کے شعبے کی کوششوں کو تسلیم کیا اور ان کی تعریف کی۔

اساتذہ کی بات سننے کے بعد وزیر اعظم کا خیال ہے کہ اساتذہ طلباء کے لیے روشن مثالیں ہیں۔ بہت سے مثالی اساتذہ ہیں؛ ان میں اساتذہ بھی شامل ہیں جو تدریس اور سائنسی تحقیق کے ساتھ ساتھ انتظام میں بھی اچھی کارکردگی کا مظاہرہ کرتے ہیں۔

دور دراز، الگ تھلگ اور خاص طور پر پسماندہ علاقوں کے بہت سے اساتذہ نے اپنی ذاتی پریشانیوں کو ایک طرف رکھ کر ہر روز گاؤں جا کر، پہاڑوں پر خطوط اٹھائے، اپنے ہم وطنوں تک علم کی روشنی پہنچایا۔

"حکومت حالیہ برسوں میں اساتذہ کو درپیش مشکلات اور مشکلات کو سمجھتی ہے، ہمدردی رکھتی ہے اور شیئر کرتی ہے، خاص طور پر COVID-19 کی وبا کے دوران،" وزیر اعظم نے اساتذہ اور پورے تعلیمی شعبے کے انتھک تعاون کو تسلیم کیا اور ان کی تعریف کی۔

اس نعرے پر زور دیتے ہوئے: "طلباء کو مرکز اور مضمون کے طور پر لینا - اساتذہ کو محرک کے طور پر - اسکول کو معاونت کے طور پر - خاندان کو بنیادی حیثیت کے طور پر - معاشرے کو بنیاد کے طور پر"، وزیر اعظم نے تجویز پیش کی کہ تعلیم کے شعبے کو اساتذہ سے متعلق قانون کا مسودہ تیار کرتے وقت جنرل سکریٹری ٹو لام کی ہدایت کو اپنانا چاہیے۔

اساتذہ سے متعلق قانون کا مسودہ جاری ہونے کے بعد تعلیم کے شعبے کو فعال طور پر رہنمائی کے دستاویزات تیار کرنے کی ضرورت ہے۔ وزیر اعظم نے درخواست کی کہ تعلیم کے شعبے میں اداروں کو مکمل کرنا ضروری ہے تاکہ مناسبیت، فزیبلٹی، جامعیت اور جامعیت کو یقینی بنایا جا سکے، جو تعلیمی شعبے کی ترقی میں اپنا کردار ادا کریں۔

اس کے علاوہ، ترقی یافتہ ممالک کے برابر، تدریسی اور سیکھنے کی سہولیات کو تیزی سے بہتر بنانے کے لیے وسائل کو متحرک کرنے کے لیے ایک طریقہ کار کی ضرورت ہے۔ وزیر اعظم امید کرتے ہیں کہ تدریسی عملہ تیزی سے اعلیٰ معیار کا، جامع اور اپنے پیشے کے بارے میں زیادہ پرجوش ہوگا۔

ممتاز اساتذہ کے نمائندے نے خطاب کیا۔

میٹنگ سے خطاب کرتے ہوئے، تعلیم و تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے اس بات کی تصدیق کی کہ پارٹی، ریاست اور حکومت ہمیشہ اساتذہ کی ترقی پر خصوصی توجہ دیتی ہے اور اسے بنیادی اور جامع تعلیمی اختراع کے عمل میں ایک اہم عنصر پر غور کرتی ہے۔

وزیر نے واضح طور پر تدریسی قوت کو تیار کرنے میں درپیش مشکلات اور چیلنجوں کو بھی اٹھایا جیسے: اساتذہ کی زندگی کو یقینی بنانا۔ خطوں اور علاقوں کے درمیان مناسب تدریسی عملے کے ڈھانچے کو یقینی بنانا؛ کئی علاقوں میں اساتذہ کی مقامی کمی... اس دور کا سب سے بڑا چیلنج اساتذہ کے کردار، مقام اور حقوق کو یقینی بنانے کے لیے قانونی راہداری بنانا ہے۔

وزیر کے مطابق، مندرجہ بالا حدود کو دور کرنے کے لیے، تعلیم اور تربیت کے شعبے کو واضح طور پر مختصر مدت اور طویل مدتی کاموں کی نشاندہی کرنے پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے جن پر عمل درآمد کی ضرورت ہے۔ 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے تعلیمی شعبے کے عملے کی تکمیل کے لیے مرکزی حکومت کو رپورٹ کرنے کے لیے وزارت عملے کے اہداف کی تعداد اور علاقوں میں اساتذہ کی موجودہ تعداد کا جائزہ لینے کے لیے وزارت داخلہ کے ساتھ تال میل جاری رکھے ہوئے ہے۔ ایک ہی وقت میں، اہل حکام کی طرف سے تفویض کردہ کافی عملے کو بھرتی کرنے اور اساتذہ کی کمی پر قابو پانے کے لیے مقامی لوگوں کو ہدایت دیں۔

ہا کوونگ

ماخذ: https://vtcnews.vn/thu-tuong-chinh-phu-thau-hieu-va-chia-se-voi-kho-khan-cua-giao-vien-ar907681.html