وزیر اعظم: حکومت اساتذہ کی مشکلات کو سمجھتی اور شیئر کرتی ہے۔

15 نومبر کی سہ پہر، وزیر اعظم فام من چن نے ویتنام یوم اساتذہ منانے کے لیے نمایاں اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کے نمائندوں سے ملاقات کی۔ میٹنگ میں اساتذہ اور ایجوکیشن مینیجرز کے نمائندوں نے حکومت کے سربراہ کے ساتھ بہت سی کہانیاں، مشکلات اور خواہشات شیئر کیں۔

وزیر اعظم فام من چن نے تسلیم کیا کہ پیشے کی نوعیت ہر استاد کو مسلسل کوشش کرنے، نئے علم، مہارتوں، اور خوبیوں، نظریات اور عقائد کو فروغ دینے کی ضرورت ہے۔ ایک طالب علم کے مزاج میں، ایک سابق استاد اور ایک والدین کے طور پر، وزیر اعظم نے تدریسی پیشے کی بہت سی یادیں شیئر کیں۔

وزیر اعظم نے زور دے کر کہا ، "20 نومبر طلباء کی نسلوں کے لیے اپنے اساتذہ کے لیے اپنے جذبات اور اظہار تشکر کا دن ہے۔ یہی قوم کے اساتذہ کا احترام کرنے کی ثقافت اور روایت ہے۔" قوم کی پوری تاریخ میں، تہذیب کی تعمیر اور پرورش اور قومی ثقافتی تشخص کے تحفظ میں تعلیم ہمیشہ بنیادی ستون رہی ہے۔ یہ مشکل ترین دور میں ہے کہ تعلیم چمکتی دمکتی ہے، تمام مشکلات اور مصائب پر قابو پا کر قوم کے ساتھ معجزے پیدا کرتی ہے۔

وزیر اعظم فام من چن کی شاندار اساتذہ سے ملاقات۔ (تصویر: وی جی پی)

جاگیردارانہ دور سے، اونگ ڈو کی تصویر ذہانت، خوبصورت کردار کی علامت بن گئی ہے، اور لوگوں کی طرف سے اس کی تعریف کی جاتی ہے۔ قومی آزادی کی جدوجہد کے برسوں کے دوران، تعلیم کے شعبے نے "جہالت کے خاتمے، ناخواندگی کے خاتمے"، انسانی وسائل کی تربیت، ہنر کی تربیت، آئیڈیل کو نکھارنے، خوابوں اور عزائم کو پروان چڑھانے کا کام کامیابی سے مکمل کیا ہے۔

ایسے وقت بھی تھے جب اساتذہ تاریخ کے انتخاب کے طور پر نمودار ہوئے تھے، یہی وہ لوہے کی خواہش تھی جو ڈک تھانہ سکول کے نوجوان استاد Nguyen Tat Thanh کے ملک کو بچانے کا راستہ تلاش کرنے کے لیے وقف تھی۔ وہ استاد Vo Nguyen Giap تھے جنہوں نے اپنا چاک ڈالنے کا فیصلہ کیا، فوج اور لوگوں میں شامل ہونے کے لیے ویت من فرنٹ میں شامل ہونے کا فیصلہ کیا تاکہ "زمین کو ہلاتے ہوئے پانچ براعظموں میں مشہور" Dien Bien Phu فتح پیدا کی جا سکے۔ یہ اساتذہ اور ان کے طلباء کی کئی نسلیں بھی تھیں جنہوں نے اپنی پڑھائی ترک کر دی اور وطن کی حفاظت کے لیے لڑنے گئے۔

جدت اور انضمام کے عمل میں، تعلیم کا شعبہ تعلیمی ترقی کی حکمت عملی کے اہم اہداف کو حاصل کرنے کے لیے مسلسل تحقیق اور اختراع کر رہا ہے: لوگوں کے علم کو بہتر بنانا، انسانی وسائل کی تربیت، قومی ترقی اور کامیاب بین الاقوامی انضمام کے مقصد کے لیے ہنر کو فروغ دینا۔

خاص طور پر 11ویں پارٹی کانگریس کی قرارداد اور تعلیم و تربیت کی بنیادی اور جامع جدت سے متعلق قرارداد نمبر 29-NQ/TW پر عمل درآمد کے بعد، تعلیم کے شعبے نے بڑی کامیابیاں حاصل کی ہیں۔

تعلیم اور تربیت کے معیار کو تیزی سے بہتر ہوتے دیکھ کر اپنی خوشی کا اظہار کرتے ہوئے، وزیر اعظم نے مطالعہ کی قوم کی روایت پر زور دیا - ہمیشہ بہتر بنانے کی کوشش کرتے ہیں، اور اپنا حصہ ڈالنے کی تڑپ رکھتے ہیں۔ "تعلیم اور تربیت کے سنہری صفحات اساتذہ کی نسلوں نے لکھے ہیں"، وزیر اعظم نے خود کو ثابت کرنے کے لیے بہت سی مشکلات اور چیلنجوں پر قابو پانے کے لیے تعلیم کے شعبے کی کوششوں کو تسلیم کیا اور ان کی تعریف کی۔

اساتذہ کی کہانیاں سننے کے بعد، وزیر اعظم کا خیال ہے کہ اساتذہ طلباء کے لیے روشن مثالیں ہیں۔ بہت سے مثالی اساتذہ ہیں؛ ان میں اساتذہ بھی شامل ہیں جو تدریس اور سائنسی تحقیق دونوں میں اچھے ہیں اور ساتھ ہی انتظام میں بھی اچھے ہیں۔

دور دراز، الگ تھلگ اور خاص طور پر پسماندہ علاقوں کے بہت سے اساتذہ نے اپنی ذاتی پریشانیوں کو ایک طرف رکھ کر ہر روز گاؤں جا کر، پہاڑوں پر خطوط اٹھائے، اپنے ہم وطنوں تک علم کی روشنی پہنچایا۔

"حکومت حالیہ برسوں میں اساتذہ کو درپیش مشکلات اور مشکلات کو سمجھتی ہے، ہمدردی رکھتی ہے اور شیئر کرتی ہے، خاص طور پر COVID-19 کی وبا کے دوران،" وزیر اعظم نے اساتذہ اور پورے تعلیمی شعبے کے انتھک تعاون کو تسلیم کیا اور ان کی تعریف کی۔

اس نعرے پر زور دیتے ہوئے: "طلباء کو مرکز اور مضمون کے طور پر لینا - اساتذہ کو محرک کے طور پر - اسکول کو معاونت کے طور پر - خاندان کو بنیادی حیثیت کے طور پر - معاشرے کو بنیاد کے طور پر"، وزیر اعظم نے تجویز پیش کی کہ تعلیم کے شعبے کو اساتذہ سے متعلق قانون کا مسودہ تیار کرتے وقت جنرل سکریٹری ٹو لام کی ہدایت کو اپنانا چاہیے۔

اساتذہ سے متعلق قانون کا مسودہ جاری ہونے کے بعد تعلیم کے شعبے کو فعال طور پر رہنمائی کے دستاویزات تیار کرنے کی ضرورت ہے۔ وزیر اعظم نے درخواست کی کہ تعلیم کے شعبے میں اداروں کو مکمل کرنا ضروری ہے تاکہ مناسبیت، فزیبلٹی، جامعیت اور جامعیت کو یقینی بنایا جا سکے، جو تعلیمی شعبے کی ترقی میں اپنا کردار ادا کریں۔

اس کے علاوہ، ترقی یافتہ ممالک کے برابر، تدریسی اور سیکھنے کی سہولیات کو تیزی سے بہتر بنانے کے لیے وسائل کو متحرک کرنے کے لیے ایک طریقہ کار کی ضرورت ہے۔ وزیر اعظم امید کرتے ہیں کہ تدریسی عملہ تیزی سے اعلیٰ معیار کا، جامع اور اپنے پیشے کے بارے میں زیادہ پرجوش ہوگا۔

ممتاز اساتذہ کے نمائندے نے خطاب کیا۔

میٹنگ سے خطاب کرتے ہوئے، تعلیم اور تربیت کے وزیر Nguyen Kim Son نے اس بات کی تصدیق کی کہ پارٹی، ریاست اور حکومت ہمیشہ خصوصی توجہ دیتے ہیں اور تدریسی قوت کی ترقی کو ترجیح دیتے ہیں، اسے بنیادی اور جامع تعلیمی اختراع کے عمل میں ایک اہم عنصر سمجھتے ہیں۔

وزیر نے تدریسی قوت کو تیار کرنے کے کام میں درپیش مشکلات اور چیلنجوں کو بھی واضح طور پر اٹھایا جیسے: اساتذہ کی زندگیوں کو یقینی بنانا؛ خطوں اور علاقوں کے درمیان تدریسی عملے کی مناسب ساخت کو یقینی بنانا؛ کئی علاقوں میں اساتذہ کی مقامی کمی... اس دور کا سب سے بڑا چیلنج اساتذہ کے کردار، مقام اور حقوق کو یقینی بنانے کے لیے قانونی راہداری بنانا ہے۔

وزیر کے مطابق، مندرجہ بالا حدود کو دور کرنے کے لیے، تعلیم اور تربیت کے شعبے کو مختصر مدت اور طویل مدتی کاموں کی واضح وضاحت پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے جن پر عمل درآمد کی ضرورت ہے۔ 2024-2025 تعلیمی سال کے لیے تعلیمی شعبے کے عملے کی تکمیل کے لیے مرکزی حکومت کو رپورٹ کرنے کے لیے وزارت عملے کے اہداف کی تعداد اور علاقوں میں اساتذہ کی موجودہ تعداد کا جائزہ لینے کے لیے وزارت داخلہ کے ساتھ تال میل جاری رکھے ہوئے ہے۔ ایک ہی وقت میں، اہل حکام کی طرف سے تفویض کردہ کافی عملے کو بھرتی کرنے اور اساتذہ کی کمی پر قابو پانے کے لیے مقامی لوگوں کو ہدایت دیں۔

ہا کوونگ

ماخذ: https://vtcnews.vn/thu-tuong-chinh-phu-thau-hieu-va-chia-se-voi-kho-khan-cua-giao-vien-ar907681.html