محبت، ایمانداری، رحمدلی استاد کا حسن بناتی ہے۔

علم، تجربہ، محبت اور ذمہ داری کے حامل اساتذہ نوجوان نسل کو اعتماد کے ساتھ ایک ایسی دنیا میں قدم رکھنے کی رہنمائی کریں گے جو مسلسل ترقی کر رہی ہے لیکن اتار چڑھاؤ سے بھی بھری ہوئی ہے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر ٹو با ترونگ کا ماننا ہے کہ ایک اچھا استاد نہ صرف وہ ہوتا ہے جو علم فراہم کرتا ہے، بلکہ طلبہ کی حوصلہ افزائی اور خود کو ترقی دینے میں مدد کرتا ہے۔

AI اساتذہ کی جگہ نہیں لے سکتا

ڈیجیٹل دور میں اساتذہ کو بہت سے چیلنجوں کا سامنا ہے اور ساتھ ہی بہت سے مواقع بھی کھل رہے ہیں۔ اپنی پوزیشن کو برقرار رکھنے کے لیے، اساتذہ کو خود مطالعہ، تحقیق، نئے علم، نئی مہارتوں کو اپ ڈیٹ کرنے، اور لیکچرز کے معیار کو بہتر بنانے کی مسلسل کوشش کرنی چاہیے تاکہ طلباء کو دلچسپ اور موثر سیکھنے کے تجربات حاصل ہوں۔

ایک مسئلہ جو اٹھایا گیا ہے وہ ہے بین الاقوامی میدان میں ویتنامی طلباء کی مسابقت کو بہتر بنانے کی ضرورت۔ ایسا کرنے کے لیے ہمیں نصاب اور تدریسی طریقوں میں جدت جیسے پہلوؤں پر توجہ دینے کی ضرورت ہے۔ نصاب کو تعلیمی علم کو کم کرنے اور عملی مواد، تنقیدی سوچ کی مہارت اور تخلیقی صلاحیتوں کو بڑھانے کی ضرورت ہے۔ طلباء کو سیکھنے میں خود مختار اور فعال ہونے کی ترغیب دینے کی سمت میں تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے کی ضرورت ہے۔

اس کے علاوہ، زبان ویتنامی طلباء کو عالمی علم تک رسائی اور بین الاقوامی سطح پر جڑنے میں مدد کرنے کا ایک اہم ذریعہ ہے۔ پرائمری اسکول سے ہی ایک بین الاقوامی معیار کا انگریزی نصاب ہونا ضروری ہے، جس سے طلباء کو اعتماد کے ساتھ اس زبان کو پڑھنے اور بات چیت کرنے میں مدد ملے۔

ایک ہی وقت میں، انضمام کے تناظر میں نرم مہارتوں اور مہارتوں جیسے مواصلات، ٹیم ورک، مسائل کو حل کرنے، اور تبدیلی کے مطابق ڈھالنے کی تربیت پر توجہ دینا ضروری ہے۔ غیر نصابی پروگرام، تجرباتی سرگرمیاں، اور ہنر کی مشق طلباء کو مزید جامع ترقی کرنے میں مدد کرے گی۔

مزید برآں، آج کل، بہت سے اسکولوں نے تخلیقی صلاحیتوں اور کاروبار کے جذبے کو فروغ دیا ہے، تخلیقی مقابلوں، سائنسی تحقیق، اور اسٹارٹ اپ پروجیکٹس میں حصہ لینے کے لیے طلباء کی حوصلہ افزائی کی ہے تاکہ تخلیقی صلاحیتوں اور ان کی اپنی صلاحیتوں پر اعتماد کو پروان چڑھانے میں مدد ملے۔

بین الاقوامی انضمام کے لیے طلبا کو خود مطالعہ کرنے کی صلاحیت اور زندگی بھر سیکھنے کا جذبہ درکار ہوتا ہے۔ اساتذہ کو طالب علموں کی مہارتوں کی تلاش میں رہنمائی کرنے، معلومات کا جائزہ لینے اور سیکھنے کے موثر طریقوں پر توجہ مرکوز کرنی چاہیے، تاکہ وہ خود مطالعہ کرنے اور مستقبل میں ترقی کرنے میں ان کی مدد کریں۔

ایک اور بہت اہم مسئلہ بچوں کو اخلاقیات، طرز زندگی، رواداری اور سماجی ذمہ داری کے بارے میں تعلیم دینا ہے۔ یہ ہمارے طلباء کے لیے بین الاقوامی برادری میں ضم ہونے کے قابل ہونے کی بنیاد تصور کی جاتی ہے۔

"ایک اچھا استاد نہ صرف وہ ہوتا ہے جو علم فراہم کرتا ہے، بلکہ سیکھنے کا جذبہ بھی ابھارتا ہے اور پیدا کرتا ہے، طالب علموں کو خود کی نشوونما کرنے، ان کی صلاحیتوں اور ذاتی خوبیوں کو فروغ دینے میں مدد کرتا ہے۔ درحقیقت، ایک چیز ہے کہ مصنوعی ذہانت (AI) کسی استاد کی جگہ نہیں لے سکتی، اور وہ ہے طلباء سے محبت۔"

ویتنام کے یوم اساتذہ (20 نومبر) کے موقع پر اساتذہ اور تعلیم کے منتظمین کے ساتھ ایک میٹنگ میں خطاب کرتے ہوئے، جنرل سکریٹری ٹو لام نے زور دیا: "دنیا عہد کی تبدیلی کے دور میں ہے، بڑے ممالک کے درمیان مسابقت بڑھ رہی ہے، جس میں انسانی وسائل کے معیار میں مسابقت ہر ملک کی ترقی کے مواقع کا تعین کرتی ہے اور اسے بنیادی طور پر شناخت کیا جاتا ہے۔ علم پر مبنی معاشرہ؛ معاشی ماڈل کو وسعت سے گہرائی تک تبدیل کرنے کی ضرورت، معیار، کارکردگی اور اعلی مسابقت کی طرف معیشت کی تشکیل نو نے تعلیمی جدت کو فروغ دیا ہے تاکہ ایک عالمی رجحان بن جائے اور ویتنام اس رجحان سے باہر نہیں رہ سکتا۔"

جنرل سکریٹری نے اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کی ایک ٹیم بنانے پر توجہ دینے کا ذکر کیا جو باصلاحیت اور باصلاحیت ہوں، جن میں جذبہ، جوش، مہارت، علم، علم فراہم کرنے کی صلاحیت، سیکھنے کے شوقین، اختراعی اور تخلیقی، اور طلباء کے سیکھنے اور پیروی کرنے کے لیے حقیقی نمونہ ہوں۔ تعداد میں کافی اور ساخت میں ہم آہنگ۔

"ایک ملک اور قوم کے ساتھ سیکھنے سے محبت کرنے اور قابلیت کی قدر کرنے کی روایت کے ساتھ؛ سرشار اساتذہ کی ایک ٹیم جو اپنی ملازمتوں سے محبت کرتی ہے، قربانی دینے کے لیے تیار ہے اور اپنے پیشے کے لیے پرعزم ہے؛ اور پورے سیاسی نظام کی فیصلہ کن اور ہم آہنگی کی شراکت کے ساتھ، پورا تعلیمی شعبہ تمام مشکلات پر قابو پا لے گا، تمام چیلنجوں پر قابو پالے گا، اور لا تعلیم کے سیکرٹری جنرل کو کامیابی کے ساتھ تربیت دی جائے گی۔"

Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11): Tình yêu thương, sự trung thực, lòng thiện lương làm nên vẻ đẹp của người thầy

نہ صرف علم سکھانا، اساتذہ طلبہ کے لیے اخلاقی نمونہ بھی ہیں۔ (تصویر: من ہین)

اب تک، ہماری پارٹی اور ریاست نے اساتذہ کو سماجی تحفظ کو یقینی بنانے، ذہنی سکون کے ساتھ کام کرنے اور اپنا حصہ ڈالنے میں مدد کرنے کے لیے پالیسیوں اور نظاموں پر توجہ دی ہے اور تجویز کی ہے۔ تاہم، ایک نئے دور کی طرف بڑھتے ہوئے، قومی ترقی، تعلیم اور تربیت کے دور میں مزید بنیادی اور جامع اصلاحات کی جانی چاہیے۔ ڈیجیٹل ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت (AI) کی مضبوط ترقی کے مطابق ڈھالنے کے لیے تعلیم کو خاطر خواہ اور تخلیقی ہونا چاہیے۔

ایک اچھا استاد نہ صرف وہ شخص ہوتا ہے جو علم فراہم کرتا ہے، بلکہ حوصلہ افزائی کرتا ہے، سیکھنے کے جذبے کو ابھارتا ہے، سیکھنے والوں کو خود کو تیار کرنے میں مدد کرتا ہے، اور ان کی ذاتی صلاحیتوں اور خوبیوں کو فروغ دیتا ہے۔ درحقیقت، ایک چیز ہے کہ اے آئی کبھی بھی استاد کی جگہ نہیں لے سکتی، اور وہ ہے طلباء سے محبت۔

اساتذہ کو اخلاقیات اور پیشے سے لگن کو برقرار رکھنا چاہیے۔

لوگوں کو پروان چڑھانے اور نوجوان نسل کو متاثر کرنے کے کیریئر میں کامیاب ہونے کے لیے، میرے خیال میں ہر استاد کو پیشہ ورانہ اخلاقیات اور ذمہ داری کو برقرار رکھنا چاہیے۔ اساتذہ نہ صرف علم سکھاتے ہیں بلکہ طلبہ کے لیے اخلاقی نمونہ بھی ہوتے ہیں۔ لہذا، ہر استاد کو ہمیشہ پیشہ ورانہ معیارات اور طلباء پر مثبت اور دیرپا اثر و رسوخ پیدا کرنے کے لیے ایماندارانہ اور منصفانہ رویہ برقرار رکھنا چاہیے۔

تدریس ایک لمبا اور چیلنجنگ سفر ہے، پیشے کے لیے جذبہ اور محبت وہ محرک ہے جو اساتذہ کو مشکلات پر قابو پانے، کام کے لیے ہمیشہ جوش برقرار رکھنے، مسلسل سیکھنے اور خود کو ترقی دینے میں مدد فراہم کرتی ہے۔ پیچھے نہ رہنے کے لیے، اساتذہ کو اپنے علم میں مسلسل بہتری لانی چاہیے، تدریس کے نئے طریقوں کو اپ ڈیٹ کرنا چاہیے اور ٹیکنالوجی سے آشنا ہونا چاہیے۔ یہ نہ صرف لیکچرز کی تجدید میں مدد کرتا ہے بلکہ طلباء کے لیے ایک مثال قائم کرتے ہوئے زندگی بھر سیکھنے کی پہل کو بھی ظاہر کرتا ہے۔

یہ بات قابل ذکر ہے کہ کام اور زندگی کے درمیان توازن اساتذہ کو ذہنی اور جسمانی صحت کو برقرار رکھنے میں مدد کرتا ہے، اس طرح طلباء کے ساتھ کام کرتے وقت ہمیشہ آرام دہ جذبہ اور مثبت رویہ رکھتے ہیں۔ ایک اچھے استاد کو یہ سمجھنا چاہیے کہ ہر طالب علم کی اپنی شخصیت اور طاقت ہوتی ہے۔ سننے، ہمدردی اور صبر سے اساتذہ کو طلباء کے ساتھ قریبی تعلقات استوار کرنے میں مدد ملتی ہے، اس طرح اعتماد کو فروغ ملتا ہے اور ہر طالب علم کی صلاحیت کو فروغ ملتا ہے۔

تخلیقی صلاحیتوں اور پیشے کے لیے لگن کے ساتھ، ہر استاد کو کہانیوں اور حقیقی زندگی کے تجربات سے متاثر ہونا چاہیے۔ کہانیوں یا حقیقی زندگی کے تجربات کو لیکچرز میں ضم کرنے سے طلباء کو آسانی سے علم کو جذب کرنے، عملییت کو بڑھانے اور سیکھنے کی ترغیب دینے میں مدد ملتی ہے۔ اساتذہ کو چاہیے کہ وہ اسباق کو زندگی سے جوڑنے کے طریقے تلاش کریں، لیکچرز کو مزید جاندار اور بامعنی بنائیں۔

طلباء کی حوصلہ افزائی کرنے کا ایک مؤثر طریقہ یہ ہے کہ انہیں آزادانہ، تخلیقی اور اعتماد کے ساتھ اپنی رائے کا اظہار کرنے کی ترغیب دی جائے۔ اساتذہ کو ایک کھلا سیکھنے کا ماحول بنانا چاہیے جہاں طلباء علم کی تلاش میں آرام دہ اور پر اعتماد محسوس کریں۔ نوجوان اساتذہ، اپنی مسلسل کوششوں اور اپنے طلبہ کے لیے محبت کے ساتھ، اپنے طلبہ کی زندگیوں میں مثبت، دیرپا اثرات مرتب کر سکتے ہیں۔

20 نومبر 2024 کو ویتنامی اساتذہ کے دن کے موقع پر، وزیر تعلیم و تربیت نگوین کم سن نے بھی کہا: "شاید سب سے بڑا چیلنج تعلیمی اختراع کے عمل کے اندر اندر سے چیلنج ہے۔ وہ ہے جدت طرازی کا چیلنج، خود پر قابو پانا، خود سے انکار کرنا، تعلیم کے اندر ترقی کی طرف تبدیلی، ترقی کی ضرورت کو قومی ترقی کی طرف لے جانا۔ معیار، تعلیم کی طرف جو لوگوں کی جامع ترقی کرے، اچھے شہری اور اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل پیدا کرے۔

وہاں سے، تعلیمی شعبے کے سربراہ نے اساتذہ سے یہ بھی کہا: "جتنا بڑا چیلنج، اتنی ہی زیادہ تبدیلیاں، اتنی ہی نئی چیزیں متعارف کرائی جائیں گی، اتنی ہی زیادہ تعلیم کو مضبوط کرنے اور سیکھنے والوں کو بنیادی اور بنیادی چیزوں سے آراستہ کرنے کی ضرورت ہے۔ ہمیشہ بدلنے والے کے ساتھ۔"

علم، تجربے، محبت اور ذمہ داری کے ساتھ، علم اور شخصیت کی علامت کے طور پر، مجھے یقین ہے کہ اساتذہ نوجوان نسل کو اعتماد کے ساتھ ایک ایسی دنیا میں قدم رکھنے کی طرف رہنمائی کریں گے جو مسلسل ترقی کر رہی ہے لیکن اتار چڑھاؤ سے بھی بھری ہوئی ہے۔

ماخذ