سیمینار "ویتنامی بچوں کو دباؤ سے پاک بچپن کے ساتھ بڑھنے دیں"

13 مارچ کو، ہنوئی میں، ویتنام انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز نے ایک سیمینار کا انعقاد کیا "ویتنامی بچوں کو دباؤ سے پاک بچپن کے ساتھ بڑھنے دیں"۔

سیمینار میں وزارت تعلیم و تربیت (MOET) کے تحت متعدد اکائیوں کے نمائندے، ویتنام ایسوسی ایشن فار دی پروٹیکشن آف بچوں کے حقوق کے نمائندے، ماہرین، تحقیقی اداروں، یونیورسٹیوں کے سائنسدان، منتظمین، اساتذہ اور والدین نے شرکت کی۔

ویتنام انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز کے ڈائریکٹر لی انہ ونہ سیمینار سے خطاب کر رہے ہیں۔

سیمینار سے خطاب کرتے ہوئے ویتنام انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز کے ڈائریکٹر Le Anh Vinh نے کہا: اس وقت دنیا کے کچھ ممالک میں بچوں کے پرائمری اسکول کے مطالعے کا وقت 5 سال سے زیادہ بڑھا دیا جاتا ہے اس خواہش کے ساتھ کہ طلبہ کم دباؤ والے ماحول میں زندگی گزاریں اور تعلیم حاصل کریں۔ اس سطح پر، طالب علموں پر علم، کامیابیوں اور اسکور کی مقدار سے دباؤ نہیں ڈالنا چاہیے، بلکہ انھیں شخصیت، رویہ، اور ٹھوس زندگی کی مہارتوں میں تربیت دی جانی چاہیے۔

ویتنام میں، حالیہ برسوں میں، وزارت تعلیم اور تربیت نے پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے سیکھنے کے عمل کی جانچ اور جانچ کے لیے ضابطوں میں بھی بڑی تبدیلیاں کی ہیں۔

"پرائمری اسکول تعلیم کی ایک انتہائی اہم سطح ہے، جو بچے کی نشوونما کی بنیاد ہے۔ ہم ہمیشہ سب سے زیادہ نظر آنے والی چیزیں چاہتے ہیں جیسے کہ اسکور، امتحان کے نتائج اور انہیں توقعات میں بدلنا، لیکن یہ بھول جاتے ہیں کہ ایک بچے کو بہت آگے جانے کے لیے بہترین بنیاد، بہترین اعتماد کی ضرورت ہوتی ہے"، ڈائریکٹر لی انہ ون نے شیئر کیا۔

سیمینار میں مندوبین نے گفتگو کی۔

اس بات پر زور دیتے ہوئے کہ ویتنام کے بچوں کو ذہنی تناؤ سے پاک بچپن کے ساتھ پروان چڑھنے میں مدد کرنے کے موضوع کو ہمیشہ اسکولوں، اساتذہ اور والدین کی جانب سے بہت زیادہ توجہ حاصل رہی ہے، ڈائریکٹر لی انہ ون نے امید ظاہر کی کہ یہ بحث ایک ایسی جگہ ہوگی جہاں ماہرین، سائنس دان، منتظمین اور والدین مستقبل کی نسل کی پرورش میں بہتر کام کرنے کے لیے بہت سے مختلف زاویوں سے اپنے خیالات کا اظہار کریں گے، تاکہ بچے دباؤ سے بھرپور زندگی گزار سکیں۔

ویتنام ایسوسی ایشن فار دی پروٹیکشن آف چلڈرن رائٹس کے نائب صدر ہا ڈنہ بون نے کہا: دباؤ ایک ایسی صورت حال ہے جس کا سامنا کسی بھی بچے کو اپنے بڑھنے کے سفر کے دوران کرنا پڑ سکتا ہے۔ دباؤ بہت سی وجوہات کی بنا پر ہو سکتا ہے اور بچوں کی جسمانی اور ذہنی صحت کو متاثر کرتے ہوئے غیر متوقع نقصان پہنچا سکتا ہے۔ دباؤ بچوں کی ذہنی اور جسمانی صحت کو نقصان پہنچا سکتا ہے۔ لہذا، مسٹر ہا ڈنہ بون نے بچوں کے تحفظ اور نگہداشت سے متعلق قانونی پالیسی کے نظام کو بہتر بنانے کا حل تجویز کیا۔ خاص طور پر، بچوں کے تمام حقوق کو ہم آہنگی اور مکمل طور پر نافذ کرنے کے لیے ایک طریقہ کار بنانا اور اسے جاری کرنا ضروری ہے، کسی بھی حقوق کو ہلکا نہ لیا جائے اور حقوق کو ہم آہنگی اور معقول طریقے سے نافذ کرنے کو یقینی بنایا جائے۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Nguyen Hong Thuan نے سیمینار میں گفتگو کی۔

ایسوسی ایٹ پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Hong Thuan، سینٹر فار سائیکالوجی اینڈ ایجوکیشن ریسرچ کے ڈائریکٹر، ویتنام انسٹی ٹیوٹ آف ایجوکیشنل سائنسز نے ماہرین اور ساتھیوں کے ساتھ، سیکھنے کے دباؤ کو سمجھنے اور پرائمری اسکول کے طلباء کے ساتھ چلنے کے تصور سے متعلق مسائل بھی اٹھائے، جبکہ پرائمری اسکول کے طلباء کے سیکھنے کے دباؤ کو حل کرنے میں اسکولوں، خاندانوں اور افراد کے کردار پر زور دیا۔

بحث کے سیشن میں، ماہرین اور سائنسدانوں نے پرائمری اسکول کے طلباء پر دباؤ کی وجوہات، مخصوص مظاہر پر بات کرنے پر توجہ مرکوز کی۔ سیکھنے کے دباؤ کو کیسے کم کیا جائے، تاکہ بچے معصوم، لاپرواہ رہ سکیں، اپنے بچپن کے مطابق زندگی گزار سکیں اور پھر بھی اپنی صلاحیتوں کو بڑھاتے ہوئے...

ماخذ: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10363