ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے وزارت تعلیم و تربیت کے ثانوی اسکولوں اور ہائی اسکولوں کے داخلوں سے متعلق ضوابط میں تبدیلی اور ان کی تکمیل کے لیے تجویز کردہ متعدد مشمولات پر تبصروں کی ایک دوسری دستاویز باضابطہ طور پر بھیجی ہے۔ خاص طور پر، دسویں جماعت کے امتحان کے لیے مضامین کے انتخاب، امتحان کے انعقاد کا طریقہ...
نگوین ڈو سیکنڈری اسکول کے گریڈ 9 کے طلباء (ضلع 1، ہو چی منہ سٹی)۔ نئے پروگرام کے تحت 10ویں جماعت کا امتحان دینے والے امیدواروں کی یہ پہلی کھیپ ہے۔
اس کے مطابق، محکمہ تعلیم و تربیت اور شہر بھر کے عمومی تعلیمی اداروں کے تبصروں کی بنیاد پر، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت نے تبصروں کی ترکیب کی اور تجویز پیش کی کہ وزارت تعلیم و تربیت 2025 سے دسویں جماعت کے امتحان سے متعلق متعدد مواد کو ایڈجسٹ کرنے پر غور کرے۔
ہو چی منہ سٹی نفسیات کو مستحکم کرنے اور تعلیمی رجحان کے مطابق غیر ملکی زبانوں کا انتخاب کرتا ہے۔
خاص طور پر، کلاس 1، آرٹیکل 12، باب III میں گریڈ 10 کے ہائی اسکول کے داخلے کے امتحان کی تنظیم کے بارے میں، مسودہ میں کہا گیا ہے کہ تیسرے امتحان کے مضمون کا انتخاب محکمہ تعلیم و تربیت اور اعلیٰ تعلیمی اداروں کے ذریعے ان مضامین میں سے کیا جاتا ہے جن کا اندازہ لوئر سیکنڈری اسکول کی سطح کے لیے جنرل ایجوکیشن پروگرام میں اسکور کے ذریعے کیا جاتا ہے۔ بنیادی تعلیم کے مرحلے میں جامع تعلیم کے ہدف کو حاصل کرنے کے لیے تیسرے امتحان کے مضمون کا انتخاب کئی سالوں میں تبدیل ہوا ہے اور اس کا اعلان ہر سال 31 مارچ سے پہلے کیا جاتا ہے۔
اس مواد کے بارے میں، محکمہ تعلیم و تربیت نے تبصرہ کیا کہ 2018 کا جنرل ایجوکیشن پروگرام تعلیم اور تربیت میں بنیادی اور جامع جدت، وراثت میں ملنے اور سابقہ جنرل ایجوکیشن پروگراموں کے فوائد کو فروغ دینے پر پارٹی اور ریاست کے نقطہ نظر کی بنیاد پر بنایا گیا تھا۔ پروگرام کے حقیقی نفاذ نے پہلے کے مقابلے میں بہت سی طاقتیں اور بہتری ظاہر کی ہے، سب سے واضح طور پر سیکھنے والوں کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینے پر توجہ دی گئی ہے۔ ثانوی اسکول کی سطح پر، سرکلر 32/2018/TT-BGDDT واضح طور پر اس بات کو یقینی بنانے کی ضرورت کو واضح کرتا ہے کہ طلباء کو بنیادی معلومات اور مسائل تک رسائی حاصل ہے، اصولوں کو سمجھنا اور ان کی اپنی واقفیت کا تعین کرنا، ہائی اسکول میں گہرائی سے مطالعہ اور تحقیق کرنے کے لیے مناسب مضامین کے انتخاب کی بنیاد کے طور پر، یونیورسٹی کی سطح پر کیریئر کی بنیاد کے طور پر ان کی اپنی طاقت کے مطابق۔
لہذا، 10ویں جماعت کے امتحان میں تیسرے مضمون کو شامل کرنے کے فیصلے کو یقینی بنانا چاہیے کہ اس سے نفسیاتی مسائل، جائزہ لینے کے عمل اور طلباء کے ہائی اسکول کی سطح پر مضامین کے انتخاب پر کوئی اثر نہیں پڑے گا۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی بنیاد پر، ہائی اسکول میں 6 لازمی مضامین ہیں جن میں ادب، ریاضی، غیر ملکی زبان، جسمانی تعلیم، قومی دفاع اور سلامتی کی تعلیم، تاریخ، جس میں طالب علموں کے لیے گریڈ 3 سے گریڈ 12 تک تعلیم حاصل کرنے کے لیے غیر ملکی زبان لازمی ہے۔ باقی مضامین میں قدرتی علوم (فزکس، کیمسٹری، بیالوجی)، تاریخ، جغرافیہ، ٹیکنالوجی اور انفارمیشن ٹیکنالوجی شامل ہیں۔ ہائی اسکول میں داخل ہونے پر، طلباء اپنے کیریئر کے رجحان کی وجہ سے، مطالعہ کے 3 سالوں کے دوران ان کا مطالعہ کرنے کا انتخاب نہیں کر سکتے ہیں۔ لہٰذا، ریاضی اور ادب کے علاوہ دیگر مضامین کا تصادفی طور پر انتخاب کرنے سے طلباء کو ایسے مضامین لینے پڑتے ہیں جو ان کی واقفیت میں نہیں ہوتے، اس طرح ان کے لیے امتحان سے قبل نفسیاتی "جھٹکا" اور تناؤ پیدا ہوتا ہے۔
اس بنیاد پر، ہو چی منہ سٹی کے محکمہ تعلیم و تربیت کے مطابق، تیسرے مضمون کے طور پر کسی غیر ملکی زبان کا انتخاب نفسیاتی استحکام کو یقینی بناتا ہے، جو کہ 2018 کے عمومی تعلیمی پروگرام کی مستقل خصوصیات کی وجہ سے تمام طلباء کے کیریئر سے واقفیت کے اہداف سے ہم آہنگ ہے۔ ایک ہی وقت میں، ایک غیر ملکی زبان کا انتخاب پولٹ بیورو کی طرف سے 91-KL/TW میں دھیرے دھیرے اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنانے اور مستقبل میں عالمی شہری بننے کے رجحان کے حامل سیکھنے والوں کے لیے مقرر کردہ اہداف کو پورا کرتا ہے۔
گریڈ 9 کے طلباء انگریزی کا امتحان دیتے ہیں۔
دسویں جماعت کے امتحانی کام میں پہل کرنے کی تجویز
شق 6، آرٹیکل 12، 10ویں جماعت کے امتحانی اسکورز کے اعلان کے ساتھ ہی بینچ مارک سکور کے اعلان کے مسودے کے ضابطے کے باب III میں، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت نے تجویز کیا کہ ہر علاقے کو یہ فیصلہ کرنے کی اجازت دی جانی چاہیے کہ بینچ مارک سکور کا اعلان کب کرنا ہے، مقامی اندراج میں امیدواروں کے اندراج کے حقوق اور کردار کے ساتھ۔ وزارت کا افتتاحی شیڈول۔
محکمہ تعلیم اور تربیت نے وضاحت کی کہ یہ مقامی لوگوں کو اپنے اندراج کے منصوبوں کو علاقے کے حالات اور حقیقی ضروریات کے مطابق کرنے میں فعال طور پر مدد کرنے کے لیے ہے۔ ایسی صورتحال سے بچیں جہاں ایک امیدوار کو ایک ہی وقت میں کئی اسکولوں اور کئی اقسام میں داخل کیا جاتا ہے، جس سے اسکولوں کے اندراج کے اہداف میں عدم توازن پیدا ہوتا ہے۔ ہائی اسکولوں کے لیے ایسے حالات پیدا کریں کہ طلباء کی اصل تعداد کے مطابق سہولیات اور عملے کو فعال طور پر تیار کریں۔ اندراج میں شفافیت کو یقینی بنائیں اور طلباء کو ان کی خواہشات اور صلاحیتوں کے مطابق مختص کرنے کو بہتر بنائیں۔
مندرجہ بالا تبصروں کے علاوہ، محکمہ تعلیم و تربیت تجویز کرتا ہے کہ جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول کے داخلوں پر ایک متفقہ قومی ضابطہ جاری کرنا ضروری ہے۔ یہ ضابطہ تعلیم اور تربیت کے محکمے کے لیے اپنے علاقوں کے لیے موزوں داخلہ ضوابط تیار کرنے کی بنیاد ہوگا۔ اس سے جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول میں داخلے زیادہ کھلے، شفاف اور معاشرے کی ضروریات کو پورا کرنے میں مدد ملے گی۔ خاص طور پر 2025-2026 تعلیمی سال میں، 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کے مطابق 10ویں جماعت کے داخلہ امتحان کے انعقاد کا پہلا سال۔
مناسب ضابطے بنانے میں مدد کرنے اور پورے ملک میں مقامی آبادیوں کی مؤثر طریقے سے مدد کرنے کے لیے، یہ تجویز ہے کہ وزارت تعلیم و تربیت محکموں کو امتحان کے انعقاد میں پہل کرے، بشمول: علاقے کی خصوصیات اور ترقی کی ضروریات کے لیے موزوں تیسرے امتحان کے مضمون کا انتخاب؛ کام کو منظم کرنے، نگرانی، درجہ بندی اور مارکنگ کے لیے تعمیراتی ضوابط؛ امتحان میں شرکت کے لیے اہلکاروں کا انتخاب اور نتائج کے اعلان کے لیے وقت کا فیصلہ کرنا۔ یہ وکندریقرت ہر علاقے کے ترقیاتی اہداف کے مطابق 10ویں جماعت کے امتحان کی تنظیم کو لچکدار طریقے سے ایڈجسٹ کرنے میں مدد کرتی ہے۔ جلد ہی ضوابط کو جاری کریں گے تاکہ محکمے اندراج کے منصوبے، رہنمائی کے دستاویزات، اور امیدواروں کے لیے ذہنی سکون پیدا کرنے کے لیے سہولیات تیار کر سکیں۔
ماخذ: https://thanhnien.vn/tphcm-chinh-thuc-de-xuat-chon-mon-thi-lop-10-nam-2025-la-ngoai-ngu-185241217114253002.htm






تبصرہ (0)