ہو چی منہ سٹی نے سرکاری طور پر غیر ملکی زبان کو تیسرا موضوع بنانے کی تجویز دی ہے۔

ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت نے جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول کے داخلے کے امتحانات سے متعلق وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط میں متعدد مجوزہ تبدیلیوں اور اضافے کے بارے میں باضابطہ طور پر اپنا دوسرا تحریری تاثرات جمع کرایا ہے۔ ان میں 10ویں جماعت کے امتحان کے لیے مضامین کے انتخاب اور امتحان کی تنظیم کے طریقوں سے متعلق مخصوص تجاویز شامل ہیں۔

Nguyen Du سیکنڈری اسکول (ضلع 1، ہو چی منہ سٹی) کے نویں جماعت کے طلباء۔ یہ امیدواروں کا پہلا گروپ ہے جو نئے نصاب کے تحت 10ویں جماعت کا داخلہ امتحان دے رہا ہے۔

اسی مناسبت سے، پورے شہر میں محکمہ تعلیم و تربیت اور عام تعلیمی اداروں کے تاثرات کی بنیاد پر، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت نے وزارت تعلیم و تربیت کے لیے 2025 سے دسویں جماعت کے داخلے کے امتحان سے متعلق کچھ مواد کو ایڈجسٹ کرنے پر غور کرنے کے لیے فیڈ بیک اور سفارشات مرتب کی ہیں۔

ہو چی منہ سٹی غیر ملکی زبانوں کا انتخاب ایک ایسے مضمون کے طور پر کرتا ہے جو نفسیات کو مستحکم کرتا ہے اور تعلیمی رجحان کے مطابق ہوتا ہے۔

خاص طور پر، شق 1، آرٹیکل 12، 10ویں جماعت کے ہائی اسکول کے داخلے کے امتحان کی تنظیم سے متعلق باب III میں یہ شرط عائد کی گئی ہے کہ تیسرے امتحان کے مضمون کا انتخاب محکمہ تعلیم و تربیت اور اعلیٰ تعلیمی ادارے ان مضامین میں سے کریں گے جن میں نچلی ثانوی تعلیمی پروگرام میں درجہ بندی کی تشخیص ہے۔ بنیادی تعلیم کے مرحلے میں جامع تعلیم کے ہدف کو حاصل کرنے کے لیے تیسرے امتحان کے مضمون کا انتخاب ہر سال تبدیل ہوتا ہے اور اس کا اعلان ہر سال 31 مارچ سے پہلے کیا جاتا ہے۔

اس معاملے کے بارے میں، محکمہ تعلیم و تربیت نے کہا کہ 2018 کا جنرل ایجوکیشن پروگرام پارٹی اور ریاست کے نقطہ نظر کی بنیاد پر تعلیم و تربیت میں بنیادی اور جامع اصلاحات، وراثت میں ملنے اور سابقہ ​​عمومی تعلیمی پروگراموں کے فوائد کو فروغ دینے پر بنایا گیا تھا۔ پروگرام کے حقیقی نفاذ نے پہلے کے مقابلے میں بہت سی طاقتیں اور بہتری دکھائی ہے، خاص طور پر سیکھنے والوں کی خوبیوں اور قابلیت کو فروغ دینے پر زیادہ توجہ دی گئی ہے۔ نچلی ثانوی سطح پر، سرکلر 32/2018/TT-BGDĐT واضح طور پر یہ شرط لگاتا ہے کہ طلباء کو بنیادی معلومات اور مسائل تک رسائی حاصل کرنے، اصولوں کو سمجھنے، اور اپنی واقفیت کا تعین کرنے کے قابل ہونا چاہیے، گہرائی سے مطالعہ اور تحقیق کے لیے بالائی ثانوی سطح پر موزوں مضامین کے انتخاب کی بنیاد کے طور پر، اور یونیورسٹی کی سطح پر ان کی مضبوطی کے مطابق کیریئر کے رجحان کی بنیاد کے طور پر۔

اس لیے، 10ویں جماعت کے امتحان میں تیسرے مضمون کے فیصلے کو یقینی بنانا چاہیے کہ اس سے طالب علموں کی نفسیاتی بہبود، نظر ثانی کے عمل، اور ہائی اسکول میں مضامین کے انتخاب پر کوئی اثر نہیں پڑے گا۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی بنیاد پر، ہائی اسکول میں چھ لازمی مضامین ہیں: ویتنامی زبان اور ادب، ریاضی، غیر ملکی زبان، جسمانی تعلیم، قومی دفاع اور سلامتی کی تعلیم، اور تاریخ۔ غیر ملکی زبان لازمی ہے اور طلباء کو اسے گریڈ 3 سے گریڈ 12 کے دوران پڑھنا چاہیے۔ باقی مضامین بشمول قدرتی سائنس (فزکس، کیمسٹری، حیاتیات)، تاریخ، جغرافیہ، ٹیکنالوجی، اور کمپیوٹر سائنس، طلباء اپنے کیریئر کی خواہشات کی بنیاد پر اپنے ہائی اسکول کے تین سال کے دوران منتخب کر سکتے ہیں۔ لہٰذا، ریاضی اور ادب کے علاوہ دیگر مضامین کا تصادفی طور پر انتخاب کرنے سے طلباء کو ان کے منتخب کردہ کیریئر کے راستے سے باہر کے مضامین میں امتحان دینا پڑتا ہے، جس سے امتحان سے پہلے نفسیاتی "جھٹکا" اور تناؤ پیدا ہوتا ہے۔

اس کی بنیاد پر، ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے مطابق، تیسرے مضمون کے طور پر غیر ملکی زبان کا انتخاب نفسیاتی استحکام کو یقینی بناتا ہے اور 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی مستقل نوعیت کو دیکھتے ہوئے، تمام طلباء کے کیریئر کی سمت بندی کے اہداف سے ہم آہنگ ہوتا ہے۔ ایک ہی وقت میں، غیر ملکی زبان کا انتخاب سکولوں میں انگریزی کو بتدریج دوسری زبان کے طور پر متعارف کرانے کے حوالے سے پولیٹ بیورو کے اختتام 91-KL/TW میں طے کردہ مقاصد کو پورا کرتا ہے اور اس کا مقصد سیکھنے والوں کو مستقبل میں عالمی شہری بننے کے لیے تیار کرنا ہے۔

نویں جماعت کے طلباء انگریزی کا امتحان دیتے ہیں۔

دسویں جماعت کے داخلہ امتحان کے عمل میں مزید خود مختاری دینے کی تجویز۔

10ویں جماعت کے امتحانی نتائج کے اعلان کے ساتھ ساتھ کٹ آف سکور کا اعلان کرنے کے مسودے کے ضوابط کی شق 6، آرٹیکل 12، باب III کے بارے میں، ہو چی منہ شہر کے محکمہ تعلیم و تربیت نے تجویز پیش کی کہ ہر علاقے کو اس کی اجازت ہونی چاہیے کہ وہ اپنے مقامی امیدواروں کے اسکور کے اسکور کی بنیاد پر کٹ آف سکور کے اعلان کا وقت طے کرے۔ اور وزارت کے سکول کھولنے کے شیڈول کے مطابق۔

محکمہ تعلیم اور تربیت نے وضاحت کی کہ اس اقدام کا مقصد علاقے کے حقیقی حالات اور ضروریات کے مطابق مقامی لوگوں کو اپنے اندراج کے منصوبوں کو فعال طور پر ایڈجسٹ کرنے میں مدد کرنا ہے۔ یہ ایسے حالات سے بچتا ہے جہاں ایک ہی طالب علم کو متعدد اسکولوں اور تعلیم کی اقسام میں بیک وقت داخلہ دیا جاتا ہے، جس سے اندراج کے کوٹے میں عدم توازن پیدا ہوتا ہے۔ یہ ہائی اسکولوں کو طلباء کی اصل تعداد کے مطابق سہولیات اور عملے کو فعال طور پر تیار کرنے کی بھی اجازت دیتا ہے۔ یہ اندراج میں انصاف کو یقینی بناتا ہے اور طالب علموں کو ان کی خواہشات اور صلاحیتوں کے مطابق مختص کرنے کو بہتر بناتا ہے۔

مذکورہ بالا تجاویز کے علاوہ، محکمہ تعلیم و تربیت ثانوی اور ہائی اسکول کے داخلوں پر ایک متفقہ قومی ضابطہ جاری کرنے کی سفارش کرتا ہے۔ یہ ضابطہ تعلیم اور تربیت کے صوبائی محکموں کے لیے ایک بنیاد کے طور پر کام کرے گا تاکہ ان کے متعلقہ علاقوں کے لیے موزوں داخلہ ضوابط تیار کیے جا سکیں۔ اس سے ثانوی اور ہائی اسکول کے داخلوں کو تیزی سے شفاف بنانے اور معاشرے کے تقاضوں کو پورا کرنے میں مدد ملے گی۔ خاص طور پر 2025-2026 تعلیمی سال میں، 2018 کے عام تعلیمی پروگرام کے تحت 10ویں جماعت کے داخلہ امتحان کے انعقاد کا پہلا سال۔

مناسب قواعد و ضوابط کی ترقی کو آسان بنانے اور ملک بھر میں مقامی علاقوں کو موثر مدد فراہم کرنے کے لیے، یہ تجویز ہے کہ وزارت تعلیم اور تربیت صوبائی محکمہ تعلیم کو امتحان کے انعقاد میں زیادہ خود مختاری فراہم کرے، بشمول: ہر علاقے کی مخصوص خصوصیات اور ترقی کی ضروریات کے لیے موزوں تیسرے امتحان کے مضمون کا انتخاب؛ کام کو منظم کرنے، نگرانی، نشان لگانے اور نشان لگانے کے لیے ضوابط تیار کرنا؛ امتحان میں حصہ لینے کے لیے اہلکاروں کا انتخاب؛ اور نتائج کے اعلان کے لیے وقت کا فیصلہ کرنا۔ یہ وکندریقرت ہر علاقے کے ترقیاتی اہداف کے مطابق 10ویں جماعت کے امتحان کی تنظیم میں لچکدار ایڈجسٹمنٹ کی اجازت دیتی ہے۔ ضوابط فوری طور پر جاری کیے جائیں تاکہ صوبائی محکمہ تعلیم اندراج کے منصوبے، رہنمائی کے دستاویزات، اور امیدواروں کے لیے ذہنی سکون کو یقینی بنانے کے لیے سہولیات تیار کر سکیں۔

ماخذ: https://thanhnien.vn/tphcm-chinh-thuc-de-xuat-chon-mon-thi-lop-10-nam-2025-la-ngoai-ngu-185241217114253002.htm