تعلیم اور سائنسی تحقیق میں مصنوعی ذہانت

گزشتہ ہفتے کے آخر میں، تام کی میں، کوانگ نام یونیورسٹی نے قومی سائنسی کانفرنس "تعلیم اور سائنسی تحقیق میں مصنوعی ذہانت: رجحانات، ایپلی کیشنز اور چیلنجز" کا انعقاد کیا، جس میں ملک بھر سے بہت سے سائنسدانوں نے شرکت کی۔

7 جون کی صبح کوانگ نام یونیورسٹی کے زیر اہتمام سائنسی کانفرنس۔ تصویر: Xuan Phu

مصنوعی ذہانت کا کردار

مصنوعی ذہانت (AI) عالمی سطح پر گہری تبدیلیاں پیدا کر رہی ہے۔ یہ ماننا کہ "AI انسانوں کی جگہ نہیں لے سکتا، لیکن AI کے بغیر انسانوں کی جگہ لے لی جائے گی"، MSc۔ Luong Bao Tram، "سائنسی تحقیق میں AI کا اطلاق: مواقع، چیلنجز اور کچھ سفارشات" کے عنوان کے مصنفین کے گروپ کی جانب سے (بشمول MSc. Hong Quy - Hoa Sen University, MSc. Le Nguyen Trung Kien - Hue University of Economics ) نے اس بات کی تصدیق کی کہ AI کی بہت سی قدروں کو مربوط کرنا ہے۔ جیسے دستاویزات کی تلاش میں وقت کی بچت، گرامر کی جانچ پڑتال، اور متن کی فارمیٹنگ۔

اس کے علاوہ، AI ایک "ابتدائی جائزہ معاون" کے طور پر بھی کام کرتا ہے، جو مواد پر ابتدائی رائے فراہم کر سکتا ہے، نظریاتی ماڈل تجویز کر سکتا ہے، یا تحقیقی کاموں کے درمیان تعلقات کا تجزیہ کر سکتا ہے۔

"رفتار، ڈیٹا کی بازیافت اور پروسیسنگ کی صلاحیتوں میں اپنے شاندار فوائد کے ساتھ، AI بتدریج محققین کو ان کی صلاحیت کو بڑھانے اور تکنیکی اقدامات کو کم کرنے میں مدد فراہم کرتا ہے۔ تاہم، AI تنقیدی سوچ، تشخیص کی صلاحیت یا نیا علم پیدا کرنے کی صلاحیت کی جگہ نہیں لے سکتا - ایک حقیقی محقق کی بنیادی خصوصیات" - MSc۔ ٹرام کا اشتراک کیا گیا۔

"ہائی اسکولوں میں ٹیسٹنگ اور تشخیصی سرگرمیوں کو ڈیزائن کرنے میں کوئزز کا استعمال" کے عنوان کے ساتھ، کوانگ نام یونیورسٹی کے مصنف گروپ کے نمائندے - MSc۔ Le Thi My Dieu نے اس بات کی تصدیق کی کہ Quizizz نہ صرف ایک لچکدار تدریسی اور سیکھنے کا معاون پلیٹ فارم ہے بلکہ اساتذہ کو آسانی سے ٹیسٹ بنانے اور ان کا انتظام کرنے اور طلباء کو بہت سی مختلف شکلوں میں جانچنے میں مدد کرتا ہے۔ مستقبل میں، مزید تحقیق اور Quizizz میں AI کو ضم کرنے کی صلاحیت سیکھنے اور تدریس کے تجربے کو مزید بڑھانے میں مدد دے سکتی ہے، جس سے تعلیم میں جانچ اور تشخیص میں تخلیقی ایپلی کیشنز آئیں گی۔

ایک اور نقطہ نظر سے، MSc کے مصنف گروپ. لی تھائی فوونگ - ڈانانگ یونیورسٹی آف آرکیٹیکچر سے فان کم نگان نے تحقیقی عنوان "سیاحت کے طلباء کی تحقیق اور سیکھنے میں چیٹ جی پی ٹی کا استعمال: ٹیکنالوجی کی قبولیت کے ماڈل سے نقطہ نظر - ٹی اے ایم" میں یہ نتیجہ اخذ کیا کہ افادیت، استعمال میں آسانی، چیٹ جی پی ٹی کے تئیں رویہ اور AI کے چیٹ کے استعمال سے طلباء کے پیچھے پڑنے کے خوف جیسے عوامل AI کے تمام مثبت رویے پر اثر انداز ہوتے ہیں۔

"تحقیق کے نتائج یونیورسٹیوں اور لیکچررز کے لیے ChatGPT کے اطلاق کو فروغ دینے میں اہم مضمرات فراہم کرتے ہیں۔ یعنی، سیکھنے اور تحقیق کو مؤثر طریقے سے سپورٹ کرنے کے لیے ChatGPT کے فوائد اور افادیت کے بارے میں طالب علموں کے شعور کو بڑھانا؛ لیکچررز کو فعال طور پر طالب علموں کی رہنمائی کرنے کی ضرورت ہے کہ ChatGPT کا مؤثر طریقے سے کیسے فائدہ اٹھایا جائے۔"- مصنف گروپ کے نمائندے نے مشورہ دیا۔

AI ایپلی کیشنز کو فروغ دینا

ورکشاپ کے تعارف میں، ڈاکٹر فام نگوین ہونگ نگو - کوانگ نام یونیورسٹی کے وائس پرنسپل نے کہا کہ ورکشاپ نے بہت سے متعلقہ مواد پر بحث اور وضاحت پر توجہ مرکوز کی۔

ورکشاپ میں ملک بھر کی متعدد یونیورسٹیوں کے سائنسدانوں نے شرکت کی۔ تصویر: XUAN PHU

بشمول، تعلیم اور سائنسی تحقیق میں AI کے ترقی کے رجحانات - شاندار کامیابیاں، اہم ٹیکنالوجیز اور مستقبل قریب میں ترقی کی پیشین گوئیاں؛ تعلیم میں AI ایپلی کیشن - تربیتی پروگرام کے ڈیزائن میں AI کا کردار، سیکھنے کا انتظام، سیکھنے کے نتائج کی تشخیص، سیکھنے کے عمل کو ذاتی بنانا اور تدریسی معاونت؛ سائنسی تحقیق میں AI ایپلی کیشن - ڈیٹا کا خودکار تجزیہ، علم کی کان کنی، مضامین کی تحریر اور اشاعت میں معاونت، بڑے ڈیٹا پر مبنی تحقیقی ماڈل تیار کرنا۔

فوائد کے علاوہ، تعلیم اور تحقیق میں AI کی تعیناتی کے دوران چیلنجز بھی ہیں - اخلاقی مسائل، ڈیٹا سیکیورٹی، تربیتی اداروں کے درمیان ڈیجیٹل صلاحیت کا فرق، انسانی وسائل اور انفراسٹرکچر؛ حل اور ترقیاتی رجحانات - سپورٹ پالیسیاں، AI انسانی وسائل کی تربیت کی حکمت عملیوں کی تعمیر، تعلیم میں ڈیجیٹل ماحولیاتی نظام کی ترقی، بین الضابطہ اور بین ادارہ جاتی تحقیقی تعاون کو بڑھانا...

"ہم امید کرتے ہیں کہ ورکشاپ کے نتائج محققین، لیکچررز اور مینیجرز کے نیٹ ورک کو جوڑنے میں مدد کریں گے، ایک مضبوط تعلیمی کمیونٹی کی تعمیر کے لیے، ایک ساتھ مل کر ویتنام میں تعلیم اور سائنسی تحقیق میں AI کے موثر، انسانی اور پائیدار اطلاق کو فروغ دیں گے،" محترمہ Ngu نے اشتراک کیا۔

Quang Nam یونیورسٹی کے ریکٹر - ایسوسی ایٹ پروفیسر، ڈاکٹر Huynh Trong Duong کے مطابق، پوری دنیا میں چوتھا صنعتی انقلاب مضبوطی سے برپا ہو رہا ہے۔ خاص طور پر، AI بنیادی ٹیکنالوجیز میں سے ایک بن گئی ہے، جس نے سماجی زندگی کے زیادہ تر شعبوں، خاص طور پر تعلیم اور سائنسی تحقیق پر گہرا اثر ڈالا ہے۔ AI تدریس، سیکھنے اور تحقیق کے طریقے کو تبدیل کرتا ہے، سیکھنے کی سرگرمیوں کو ذاتی نوعیت کا بنانے، مؤثر تدریس کی حمایت، سیکھنے کے ڈیٹا کا تجزیہ کرنے سے لے کر تحقیقی ڈیٹا کو جمع کرنے، پروسیسنگ اور تجزیہ کرنے کے عمل میں معاونت تک۔

کوانگ نام یونیورسٹی نے کامیابی کے ساتھ کانفرنس کا انعقاد کیا، جس میں ملک بھر کی 30 سے ​​زائد یونیورسٹیوں اور سائنسی تحقیقی سہولیات کے مصنفین کے 60 مقالے موصول ہوئے، علم، تجربہ، اور تحقیقی نتائج کا اشتراک کرنے کے لیے تعلیمی منتظمین، سائنسدانوں اور لیکچررز کے لیے ایک کثیر جہتی سائنسی فورم تشکیل دیا گیا۔

ماخذ: https://baoquangnam.vn/human-knowledge-in-education-and-science-3156399.html