صوبوں اور شہروں کی عوامی کمیٹیوں کو بھیجے گئے آفیشل ڈسپیچ نمبر 5607/BGDĐT-GDNNGDTX میں، وزارت تعلیم اور تربیت نے درخواست کی ہے کہ مقامی اور اکائیاں فعال طور پر مناسب اور موثر ردعمل کی سرگرمیوں کا انتخاب اور اہتمام کریں۔
علاقوں اور اکائیوں کو علم اور ٹیکنالوجی کی فعال مہارت کے ساتھ منسلک خود مطالعہ اور زندگی بھر سیکھنے کے کردار کے بارے میں پروپیگنڈے کو فروغ دینا چاہیے۔ ٹکنالوجی کے رجحانات، ڈیجیٹل علم اور موثر سیکھنے کے طریقوں پر ماہرین کے ساتھ سیمینارز اور فورمز کا اہتمام کریں، لوگوں کو بیداری بڑھانے اور باقاعدہ خود مطالعہ کا احساس پیدا کرنے میں مدد کریں۔ پروپیگنڈہ کو یونیسکو کے نعرے "جاننا سیکھنا، کرنا سیکھنا، ایک ساتھ رہنا سیکھنا، سیکھنا سیکھنا" اور دیگر مناسب نعروں کے ساتھ منسلک کرنے کی ضرورت ہے، جس سے ایک کثیر جہتی اور جامع سیکھنے کا پیغام بنایا جائے۔
اس کے علاوہ، علاقے اور یونٹس تمام مضامین کے لیے بنیادی اور جدید ڈیجیٹل مہارتوں کو فروغ دینے کے لیے تربیتی کورسز کا اہتمام کرتے ہیں، بشمول: آن لائن ٹولز کا استعمال (الیکٹرانک دفاتر، سماجی نیٹ ورکس سیکھنا)، کھلے تعلیمی وسائل (OER) کا استعمال، ذاتی معلومات کو محفوظ کرنا، سائبر اسپیس میں خطرات کی نشاندہی کرنا اور روکنا، ابتدائی طور پر نئی ٹیکنالوجیز، ڈیٹا آرٹیکلز (ڈیٹا آرٹیگ) میں نئی ٹیکنالوجیز (...) سے رابطہ کرنا۔ مقامی مقامات اور اکائیاں کاروباری اور تعلیمی تنظیموں کو انفارمیشن ٹیکنالوجی کے شعبے میں مشاورتی سیشنز اور کیریئر کے تجربات کے انعقاد میں ہم آہنگی کے لیے متحرک کرتی ہیں، جس سے طلباء کو حقیقی کام کرنے والے ماحول میں ڈیجیٹل مہارتوں پر عمل کرنے میں مدد ملتی ہے۔
یونٹس آن لائن لرننگ پلیٹ فارمز، موبائل ایپلیکیشنز اور ڈیجیٹل سیکھنے کے وسائل کے استعمال کو متعارف کرواتے اور رہنمائی کرتے ہیں۔ تجرباتی کلاسوں اور براہ راست ہدایات کو یکجا کرنے کی ضرورت ہے تاکہ لوگوں کو کسی بھی وقت، کہیں بھی ڈیجیٹل علم سے فائدہ اٹھانے کی عادت پیدا کرنے کی حوصلہ افزائی کی جا سکے، بتدریج جدید سیکھنے کے آلات میں مہارت حاصل کریں، اور ڈیجیٹل ماحول میں خود مطالعہ کی صلاحیت کو وسعت دیں۔ اکائیوں نے تعلیمی اداروں اور کمیونٹی میں ڈیجیٹل لائبریریوں کی تعمیر کے لیے تحریک شروع کی۔ مشترکہ الیکٹرانک لائبریریوں کے استعمال کی حوصلہ افزائی کریں تاکہ ہر کوئی آسانی سے علم تک رسائی حاصل کر سکے۔
اسکول اور یونٹس ڈیجیٹل ٹیکنالوجی اور نئے علم جیسے کہ: پروگرامنگ، ڈیجیٹل مواد کی تخلیق، روبوٹ ڈیزائن، مصنوعی ذہانت کی ایپلی کیشن، ڈیٹا سائنس ... کے مقابلے اور تجرباتی سرگرمیوں کا اہتمام کرتے ہیں تاکہ بڑی تعداد میں سیکھنے والوں کو حصہ لینے، تخلیقی صلاحیتوں، خود مطالعہ، اسٹارٹ اپ اور ماسٹر ٹیکنالوجی کی مشق کرنے کی طرف راغب کیا جا سکے۔
لائف لانگ لرننگ ویک کے موقع پر، اسکول اسکولوں اور کاروباروں کو جوڑنے والی سرگرمیوں کا اہتمام کرسکتے ہیں، بشمول: وزٹ، ٹیکنالوجی کے کاروبار میں انٹرن شپ؛ کاروبار اور ماہرین کے ساتھ کیریئر کی واقفیت کی بات چیت۔ اس کے علاوہ، اسکول کاروبار کو ملازمت کے مواقع متعارف کرانے، تجربات کا اشتراک کرنے اور بھرتی کے رجحانات کو مدعو کرتے ہیں۔ مقامی کاروباریوں اور کاریگروں کو کاروبار شروع کرنے، خود مطالعہ کرنے، ٹیکنالوجی میں مہارت حاصل کرنے، کمیونٹی کو متاثر کرنے اور تعلیمی اداروں میں طلباء اور تربیت حاصل کرنے والوں کے لیے کیریئر کی سمت فراہم کرنے کی کہانیاں شیئر کرنے کے لیے مدعو کریں۔
ماخذ: https://baotintuc.vn/thoi-su/tuan-le-huong-ung-hoc-tap-suot-doi-dien-ra-tu-ngay-1-710-20250918202406738.htm






تبصرہ (0)