2026 یونیورسٹی داخلے: 'اس بات کا مطالعہ کریں جس پر آپ کا تجربہ کیا گیا ہے' سے 'اپلائیڈ لرننگ' میں منتقل ہونا

2026 میں، بہت سی یونیورسٹیوں نے اہم تبدیلیوں کے ساتھ داخلے کے طریقوں کا اعلان کیا، جو روایتی سماجی سائنس کے مضامین کے امتزاج کو بتدریج کم کرنے کی طرف رجحان ہے، اور یہاں تک کہ داخلے کے لیے C00 (ادب - تاریخ - جغرافیہ) سبجیکٹ گروپ کو ختم کرنا ہے۔ اس تبدیلی نے Nghe An میں بہت سے طلباء کو 12 ویں جماعت کے سال کے آغاز سے ہی اپنی مطالعہ کی حکمت عملیوں، مضامین کے انتخاب اور کیریئر کے رجحانات کو مکمل طور پر تبدیل کرنے پر مجبور کر دیا ہے تاکہ ان کے داخلے کے امکانات میں اضافہ ہو سکے۔

یونیورسٹی کے داخلے کے امتحان کے امتزاج میں تبدیلیوں نے Nghe An میں 12ویں جماعت کے بہت سے طلباء کو اپنے مطالعاتی منصوبوں کو ایڈجسٹ کرنے پر مجبور کیا ہے۔

داخلے کے معیار میں تبدیلی نے C00 گروپ کے لیے مشکلات پیدا کر دی ہیں۔

2026 کے داخلوں کے سیزن سے پہلے، بہت سی یونیورسٹیوں نے داخلے کے نئے امتزاج کا اعلان کیا، جس سے سماجی سائنس کے مضامین کی تعداد کو کم کرنے اور قدرتی علوم، سماجی علوم، اور غیر ملکی زبانوں کے درمیان توازن کو ترجیح دینے کا رجحان پیدا ہوا۔ ملٹری اسکولوں نے سب سے اہم تبدیلیاں دکھائیں۔ اپنے 2026 کے داخلوں کے منصوبوں میں، پولیٹیکل آفیسر اسکول اور بارڈر گارڈ اکیڈمی نے داخلوں کے لیے C00 مجموعہ (ادب - تاریخ - جغرافیہ) کو ہٹانے کا اعلان کیا۔ A00 (ریاضی - طبیعیات - کیمسٹری)، A01 (ریاضی - طبیعیات - انگریزی) اور C01 (ادب - ریاضی - طبیعیات) جیسے کئی دوسرے روایتی امتزاج کو بھی بند کردیا گیا تھا۔ اس سے پہلے، 2025 میں، 20 میں سے صرف 2 ملٹری اسکولوں نے داخلوں کے لیے C00 کا مجموعہ استعمال کیا تھا۔

اسی طرح، یونیورسٹی آف سوشل سائنسز اینڈ ہیومینٹیز (ویتنام نیشنل یونیورسٹی، ہنوئی) - ایک روایتی ادارہ جو سماجی علوم میں مہارت رکھتا ہے - بھی 2026 کے ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان پر مبنی داخلہ کے طریقہ کار (جیسے کہ صحافت، نفسیات، تعلقات عامہ وغیرہ) میں 11 میجرز کے لیے C00 مضمون کے امتزاج کو بند کرنے کا ارادہ رکھتا ہے۔ اگرچہ یونیورسٹی نے 2025 میں اس کا اعلان پہلے ہی کیا تھا، لیکن پھر بھی یہ بہت سے طلباء کے لیے حیران کن اور مایوسی کا باعث تھا۔ اکیڈمی آف جرنلزم اینڈ کمیونیکیشن نے بھی 2025 سے C سبجیکٹ کے امتزاج اور جغرافیہ سمیت دیگر امتزاج کے طلباء کو داخلہ دینا بند کر دیا ہے۔ عمومی رجحان یہ ظاہر کرتا ہے کہ سوشل سائنس کے مضامین اب یونیورسٹی کے داخلوں میں پچھلے سالوں کی طرح فائدہ نہیں دیتے ہیں۔ مضامین کے امتزاج میں تبدیلی نے Nghe An میں 12ویں جماعت کے بہت سے طلباء کو اپنے مطالعاتی منصوبوں کو ایڈجسٹ کرنے پر مجبور کیا ہے۔

Vi Trung Son، Tuong Duong 1 High School کے Tuong Duong 1 High School سے 12 ویں جماعت کے طالب علم نے روایتی A00 یا C00 مضمون کے امتزاج کے ساتھ پولیٹیکل آفیسر ٹریننگ سکول میں درخواست دینے کا منصوبہ بنایا۔ تاہم، چونکہ اسکول نے ان دو مجموعوں کے لیے داخلہ کا عمل بند کر دیا تھا اور ان کی جگہ چار نئے امتزاج (C01, C03, C04, D01) کو لے لیا تھا، بیٹا، جو سائنس کے مضامین (A00) پڑھ رہا تھا، کو C03 امتزاج (ادب - تاریخ - ریاضی) کے لیے پڑھائی میں تبدیل ہونا پڑا تاکہ اس کے اسکول میں پہلے سے آنے کا موقع برقرار رکھا جاسکے۔

Le Thuc Nhi، ین ٹرونگ کمیون کے Nguyen Truong To High School سے 12ویں جماعت کا طالب علم، میڈیا کے بارے میں پرجوش ہے اور اکیڈمی آف جرنلزم اینڈ کمیونیکیشن میں درخواست دینے کا ارادہ رکھتا ہے۔ چونکہ اسکول 2025 سے شروع ہونے والے ہیومینٹیز/سوشل سائنسز (بلاک سی) کے طلباء کو مزید داخلہ نہیں دے گا، اس لیے اس نے اپنی توجہ سائنس/سماجی علوم (بلاک D00) (ریاضی - ادب - انگریزی) پر مرکوز کر دی ہے۔ Nhi کا خیال ہے کہ یہ ایک زیادہ عام بلاک ہے، جس کی وجہ سے وہ سماجی سائنس اور معاشیات کے بہت سے اسکولوں میں درخواست دے سکتی ہے، اس طرح اس کے داخلے کے امکانات بڑھ جاتے ہیں۔

Nguyen Truong To High School کے وائس پرنسپل مسٹر Nguyen The Tam کے مطابق، اسکول 12ویں جماعت کے طلباء کو یونیورسٹی کے داخلے کے امتحانات کے لیے اپنے منتخب کردہ مطالعہ کے میدان کو تبدیل کرنے میں سہولت فراہم کرتا ہے۔ تاہم، طالب علموں کو ایک ہفتہ کی آزمائشی مدت آزمانے کی ضرورت ہے اور اس بات کو یقینی بنانا چاہیے کہ کلاسز یا مضامین تبدیل کرنے سے پہلے ان کے خاندان کی رضامندی ہو۔

یونیورسٹی کے نمائندوں کے مطابق، داخلے کے متنوع طریقوں کو برقرار رکھنا آج کا ایک موزوں رجحان ہے، جس سے امیدواروں کے لیے مواقع کو بڑھانے اور امتحان کے دباؤ کو کم کرنے میں مدد ملتی ہے اور مکمل طور پر کسی ایک امتحان پر انحصار نہیں کیا جاتا ہے۔ داخلے کے لچکدار طریقے یونیورسٹیوں کو آنے والے سالوں میں ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان اور قابلیت کے جائزے میں ہونے والی تبدیلیوں کو اپنانے میں مدد کرتے ہیں۔

"اس بات کا مطالعہ کریں جس پر آپ کا تجربہ کیا جائے گا" سے لے کر "جانیں کہ آپ کو کیا سکھایا جائے گا"

2026 یونیورسٹی میں داخلے کا عمل ایک اہم موڑ کی نشاندہی کرتا ہے، جو کہ ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے اسکور پر مبنی خالصتاً تعلیمی تشخیص سے قابلیت کے جامع تشخیص کی طرف منتقل ہوتا ہے۔ اس کے لیے طلباء کو اپنے سیکھنے کے طریقوں اور کیریئر کے انتخاب کو تبدیل کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ طلباء کو اپنے پسندیدہ مطالعہ کے شعبوں میں داخلے کے لیے ضروری مضامین کے امتزاج کی احتیاط سے تحقیق کرنے کی ضرورت ہے۔

Huynh Thuc Khang High School, Thanh Vinh Ward (Nghe An Province) کے طلباء کلاس میں ہیں۔

Nguyen Xuan On High School کے پرنسپل مسٹر Phan Trong Dong نے کہا: "نئے داخلے کے طریقہ کار کے ساتھ، خاص طور پر قابلیت اور تنقیدی سوچ کے تشخیصی ٹیسٹوں پر زیادہ زور دینے کے ساتھ، طلباء کو اپنے علم کی گہرائی اور اطلاق کو بڑھانے کی ضرورت ہے۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق، طلباء کو یہ حق حاصل ہے کہ وہ اپنے تمام مضامین کی نگہداشت کی بنیاد پر اپنی کوششوں کو منتخب کریں۔ تمام مضامین، طلباء کو اپنے منتخب کردہ مطالعہ کے میدان کے لیے مطلوبہ مضامین کے مجموعوں کا بغور مطالعہ کرنے کی ضرورت ہے اور ان مضامین کے بنیادی علم میں مہارت حاصل کرنے پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے، جس سے انہیں علیحدہ امتحانات میں اعلیٰ نتائج حاصل کرنے میں مدد ملے گی، جو عام طور پر مخصوص علمی شعبوں پر مبنی ہوتے ہیں۔"

اس تبدیلی کے لیے طلبا کو نہ صرف امتحان کی تیاری کی حکمت عملی تبدیل کرنے کی ضرورت ہے بلکہ اپنے سیکھنے کے طریقوں اور کیریئر کے انتخاب کو بھی تبدیل کرنا ہوگا۔ ہا ہوا ٹیپ ہائی اسکول کے پرنسپل مسٹر کاو تھانہ باؤ نے بتایا: "اب سے لے کر داخلے کے سیزن تک، بہت سے اسکول اپنے داخلے کے طریقے تبدیل کر سکتے ہیں اور گروپ C کے طلباء کو مزید داخلہ نہیں دے سکتے ہیں۔ احتیاط سے بچنے کے لیے، 2025-2026 کے تعلیمی سال کے پہلے سمسٹر سے، 12 ویں جماعت کے طلباء کو احتیاط کے ساتھ داخلے کی تیاری کے لیے تیار ہونا چاہیے۔ AI اور آٹومیشن کے دور میں اپنے داخلے کے امکانات کو بڑھانے کے لیے بین الاقوامی سرٹیفکیٹس کا استعمال کرنے جیسے ہنگامی منصوبے، جو انھیں زندگی بھر سیکھنے کی صلاحیتوں سے آراستہ کرتے ہیں اور ان کے شوق اور حقیقی صلاحیتوں کی بنیاد پر میجرز کا انتخاب کرتے ہیں۔"

یونیورسٹیاں اپنے داخلے کے طریقے تبدیل کر رہی ہیں، جس کی وجہ سے مطالعہ کے منصوبوں کو ایڈجسٹ کرنے کا دباؤ ہے۔ بہت سے طلباء کو نئے مضامین کے امتزاج کو پورا کرنے کے لیے ریاضی، انگریزی، یا دیگر مضامین میں اضافی کلاسیں لینا پڑتی ہیں۔ طلباء کی ایک قابل ذکر تعداد اپنے مطلوبہ میجر میں داخلے کے امکانات کو برقرار رکھنے کے لیے اہلیت کے ٹیسٹ لینے پر بھی غور کر رہی ہے۔

ایسے امیدواروں کی تیاری کے بارے میں جو ادب، تاریخ اور جغرافیہ میں مضبوط ہیں، مسٹر ڈونگ وان سون، کم لیین ہائی اسکول کے پرنسپل، تجویز کرتے ہیں کہ وہ ابتدائی طور پر غیر ملکی زبانوں میں سرمایہ کاری کریں، کیونکہ یہ آج کل ہیومینٹیز اور سوشل سائنس کے زیادہ تر اداروں کے لیے ایک ضروری مہارت ہے۔ اس کے علاوہ، بنیادی ڈیجیٹل مہارتیں، کمپیوٹر کی خواندگی، اور تجزیاتی سوچ کی تیزی سے ضرورت ہے۔ بہت سے اسکولوں نے اپنے داخلے کے معیار میں کمپیوٹر سائنس یا انگریزی کو شامل کیا ہے۔ مزید برآں، امیدواروں کے پاس بیک اپ پلانز ہونے چاہئیں جیسے کہ اسکولوں میں تعلیمی ٹرانسکرپٹ کے جائزے کے ذریعے درخواست دینا جو ابھی بھی C00 سبجیکٹ گروپ استعمال کر رہے ہیں، یا اپنے مواقع کو وسیع کرنے کے لیے اہلیت کے امتحان کا انتخاب کریں۔ داخلے کے راستوں کو متنوع بنانے سے سبجیکٹ گروپس کے درمیان منتقلی کی مدت کے دوران خطرے کو کم کرنے اور لچک پیدا کرنے میں مدد ملے گی۔

آجر آجکل غیر ملکی زبانوں، ڈیجیٹل مہارتوں اور تنقیدی سوچ کو تیزی سے ترجیح دیتے ہیں۔ داخلے کثیر مضامین کے مجموعوں کی طرف منتقل ہونے کے ساتھ، طلباء میں زیادہ متنوع مہارت کا مجموعہ ہوتا ہے۔ تاہم، یہ صرف اس صورت میں موثر ہے جب یونیورسٹی کے پروگرام ان مہارتوں کو فروغ دیتے رہیں۔ دوسرے الفاظ میں، موضوع کے مجموعے کو تبدیل کرنا ایک ضروری لیکن ناکافی شرط ہے۔ داخلوں، تربیتی پروگراموں اور کاروباری رابطوں کے درمیان ہم آہنگی کی ضرورت ہے۔

ماخذ: https://baotintuc.vn/giao-duc/tuyen-sinh-2026-chuyen-tu-hoc-gi-thi-nay-sang-hoc-ung-dung-20251211124514368.htm