خود اعتمادی کو بڑھانے کے لیے پروپیگنڈا تاکہ اساتذہ غیر قانونی اضافی تدریس کو "نہیں" کہہ سکیں

18 فروری 2025 کی صبح ہنوئی میں منعقدہ پریس کانفرنس میں ڈپٹی منسٹر آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ فام نگوک تھونگ کی طرف سے بیان کردہ اضافی تدریس اور سیکھنے کا مؤثر طریقے سے انتظام کرنے کا یہ ایک حل ہے۔

نائب وزیر فام نگوک تھونگ کے مطابق، وزارت تعلیم و تربیت کا نقطہ نظر ان اسکولوں کے لیے ہے جن میں اضافی کلاسز یا ٹیوشن نہیں ہیں کیونکہ اصولی طور پر، اسکولوں اور مقررہ مطالعاتی اوقات پر عمل درآمد کرنے والے اساتذہ نے اس بات کو یقینی بنایا ہے کہ طلبہ کے پاس علم کی مقدار ہے اور وہ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کی ضروریات کو پورا کرتے ہیں۔ پروگرام کے مطابق مضامین کے اسکول کے اوقات کے بعد، طلباء کے پاس تفریحی سرگرمیوں، کھیلوں، فنون لطیفہ، موسیقی وغیرہ میں حصہ لینے کے لیے وقت اور جگہ ہوتی ہے۔

اس لیے ہائی اسکول میں یہ وقت نہ صرف علم سیکھنے کا وقت ہے بلکہ طلبہ کے لیے شخصیت، طرز زندگی، احساس ذمہ داری اور معاشرے میں ضم ہونے کی صلاحیت، مسائل حل کرنے کی صلاحیت پر عمل کرنے کا وقت بھی ہے۔ اساتذہ، معلمین اور پورا معاشرہ اس پر متفق ہے۔ طالب علموں کو بہت زیادہ اضافی کلاسیں لینے کی ضرورت نہیں ہے، غیر ضروری دباؤ اور تھکاوٹ کا سبب بنتا ہے، تاکہ اسکول میں ہر دن خوشی کا دن ہو۔

نئے سرکلر میں کہا گیا ہے: پرائمری اسکول کے طلباء کے لیے کوئی اضافی تعلیم یا سیکھنے کی ضرورت نہیں، سوائے فنون، کھیلوں اور زندگی کی مہارتوں کی تربیت کے معاملات کے۔ جن طلبا کے اسکولوں نے 2 سیشن فی دن کا اہتمام کیا ہے ان کے لیے کوئی اضافی تدریس نہیں ہے۔

اسکولوں میں اضافی تدریس اور سیکھنے کے لیے طلبہ سے فیس وصول نہیں کرنی چاہیے اور یہ اسکول کی ذمہ داری کے تحت صرف 3 مضامین کے لیے ہے: وہ طلبہ جن کے پچھلے سمسٹر کے اختتام پر مطالعہ کے نتائج تسلی بخش نہیں ہیں۔ بہترین طلباء اور آخری سال کے طلباء کی پرورش کے لئے اسکول کے ذریعہ منتخب کردہ طلباء جو اسکول کے تعلیمی منصوبے کے مطابق داخلہ امتحانات اور گریجویشن کے امتحانات کے لئے جائزہ لینے کے لئے رضاکارانہ طور پر اندراج کرتے ہیں۔

خاص طور پر، نائب وزیر فام نگوک تھونگ کے ذریعہ بیان کردہ اضافی تدریس اور سیکھنے کا مؤثر طریقے سے انتظام کرنے کے 5 حل یہ ہیں:

پہلا، انتظامی حل: اضافی تدریس اور سیکھنے کا انتظام کرنے کے لیے مخصوص ضابطے جاری کریں۔

دوسرا، پیشہ ورانہ حل: اساتذہ کی صلاحیت اور تدریس کے طریقے، اساتذہ کی ذمہ داریوں کو بہتر بنائیں۔ طلباء کی خود مطالعہ کی صلاحیت کو فروغ دینا؛ ٹیسٹنگ اور تشخیصی کام میں جدت پیدا کریں (ٹیسٹنگ، اسسمنٹ، اور داخلے کے امتحانات 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مواد اور تقاضوں کے مطابق ہونے چاہئیں؛ پروگرام کے مواد سے باہر سوالات متعین نہ کریں تاکہ اس بات کو یقینی بنایا جا سکے کہ طلباء پروگرام کے مطابق پڑھتے ہیں، ٹیسٹ اور داخلے کے امتحانات پاس کرنے کے لیے اضافی مطالعہ کرنے کی ضرورت نہیں ہے)؛ عام تعلیم اور یونیورسٹی کی تعلیم کے درمیان تعلق کو مضبوط کرنا۔

تیسرا، سہولیات اور اسکولوں کو بہتر بنانے کے حل: طلباء کے لیے تعلیم تک مساوی رسائی کو یقینی بنانے کے لیے کافی اسکول ہونے چاہئیں۔ اسکولوں اور کلاسوں کی تعداد میں اضافہ کریں جو روزانہ دو سیشن پڑھاتے ہیں۔

چوتھا، معائنہ اور نگرانی کو مضبوط بنانے کے حل: ریاستی انتظامی ایجنسیوں کے ذریعے مرکزی اور مقامی دونوں سطحوں پر اضافی تدریس اور سیکھنے کے انتظام سے متعلق ضوابط کی تعمیل کے سلسلے میں معائنہ اور امتحان کو مضبوط بنائیں۔ اس سرگرمی پر والدین اور پورے معاشرے کی نگرانی کو مضبوط بنائیں۔

پانچویں، مواصلاتی حل: غیر قانونی ٹیوشن کو "نہیں" کہنے کے لیے اساتذہ کی خود اعتمادی کو بڑھانے کے لیے معلومات اور پروپیگنڈے کو مضبوط کریں ۔ طلباء کے حقوق اور جامع ترقی کو یقینی بنانے کے لیے ٹیوشن اور سیکھنے کی سرگرمیوں کا انتظام کرنے کے لیے والدین کو راضی کرنے اور حل کی حمایت کرنے کے لیے متحرک کریں۔

اسکول سے باہر اضافی تعلیم اور سیکھنے کے ضوابط کے بارے میں، نئے سرکلر میں یہ شرط رکھی گئی ہے: طلباء سے فیس لے کر اضافی تدریس اور سیکھنے کا اہتمام کرنے والی تنظیموں اور افراد کو متعلقہ قانونی ضوابط (کاروبار کا اندراج، سرگرمیوں کا اعلان، قانون کے مطابق مقامی حکام کو متعلقہ معلومات فراہم کرنا) کی تعمیل کرنی ہوگی۔ اسکولوں میں پڑھانے والے اساتذہ کو کلاس میں اپنے طلباء سے فیس لے کر اسکول سے باہر اضافی تدریس سکھانے کی اجازت نہیں ہے... نئے ضابطے کا مقصد طلباء کے حقوق کو یقینی بنانا ہے، اساتذہ کو اضافی پڑھانے کے لیے طلباء کو کلاس میں "نکالنے" سے گریز کرنا ہے۔

اگر طلباء کو اسکول میں اضافی کلاسیں لینے کی ضرورت نہیں ہے، تو وہ مکمل طور پر رضاکارانہ ہیں۔ وہ تنظیمیں اور افراد جو اضافی کلاسز پڑھاتے ہیں انہیں اپنے کاروبار کا اندراج کرنا چاہیے اور انہیں عوامی طور پر مقام، مضامین، مطالعہ کا وقت، اخراجات وغیرہ کو ظاہر کرنا چاہیے اور کام کے اوقات، کام کے اوقات، حفاظت، تحفظ وغیرہ سے متعلق قانون کی سختی سے تعمیل کرنی چاہیے۔

ماخذ: https://phunuvietnam.vn/tuyen-truyen-nang-cao-y-thuc-tu-trong-de-giao-vien-noi-khong-voi-day-them-trai-quy-dinh-20250218110007017.htm