تعلیم اور تربیت کی ترقی کے لیے خصوصی اور شاندار میکانزم اور پالیسیاں بنانا

18 اکتوبر کی صبح، کمیٹی برائے ثقافت و سماجی امور کی قائمہ کمیٹی نے تعلیم و تربیت کی ترقی میں پیش رفت کے لیے متعدد مخصوص اور شاندار طریقہ کار اور پالیسیوں پر قومی اسمبلی کی قرارداد کے مسودے کا جائزہ لینے کے لیے ایک توسیعی اجلاس منعقد کیا۔ پارٹی کی مرکزی کمیٹی کے رکن، ثقافت اور سماجی امور کی کمیٹی کے چیئرمین Nguyen Dac Vinh نے اجلاس کی صدارت کی۔

کمیٹی برائے ثقافت اور سماجی امور کے چیئرمین Nguyen Dac Vinh نے اجلاس کی صدارت کی۔

حکومت کی عرضداشت کے مطابق، قومی اسمبلی کی قرارداد کا مسودہ تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت کرنے کے لیے متعدد مخصوص اور شاندار طریقہ کار اور پالیسیوں کے لیے تیار کیا گیا تھا تاکہ نقطہ نظر، اہداف، کاموں اور پیش رفت کے حل کو فوری، مکمل اور مؤثر طریقے سے ادارہ جاتی بنایا جا سکے۔ تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت؛ حکومت، وزارتوں، شاخوں اور علاقوں کے لیے 2026 سے ہم آہنگی اور تیزی سے نافذ کرنے کے لیے ایک مخصوص اور شاندار قانونی راہداری بنانا۔

وہاں سے، اداروں، انسانی وسائل، مالیات اور انتظامیہ میں بڑی رکاوٹوں کو دور کرنے، تمام وسائل کو مؤثر طریقے سے غیر مسدود اور متحرک کرنے، پورے تعلیمی شعبے کے لیے نئی رفتار اور ترقی کی جگہ پیدا کرنے پر توجہ دیں۔ حقیقی یونیورسٹی کی خود مختاری کو فروغ دینا، انسانی وسائل کی تربیت کے معیار کو بہتر بنانا، خاص طور پر اسٹریٹجک ٹیکنالوجی کے شعبوں میں اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل، صنعت کاری، جدید کاری اور ملک کی پائیدار ترقی کی ضروریات کو پورا کرنا۔

نائب وزیر تعلیم و تربیت فام نگوک تھونگ نے قرارداد کا مسودہ پیش کیا۔

قرارداد کے مسودے میں تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت کرنے کے لیے متعدد مخصوص اور شاندار طریقہ کار اور پالیسیاں طے کی گئی ہیں، جو ایک متعین دائرہ کار، موضوع اور وقت کی حد کے اندر موجودہ قوانین کی دفعات سے مختلف درخواستوں کی اجازت دیتے ہیں۔ ایک ہی وقت میں، یہ نگرانی، تشخیص اور سمری میکانزم کو مستقبل کی قانونی حیثیت کے لیے بنیاد بناتا ہے۔

قرارداد کا مسودہ 11 مضامین پر مشتمل ہے، جن میں سے آرٹیکل 1 ضابطے اور قابل اطلاق مضامین کا دائرہ کار طے کرتا ہے۔ آرٹیکل 2 تعلیم اور تربیت کے میدان میں متعدد مخصوص اور شاندار طریقہ کار اور پالیسیوں کو لاگو کرنے کے اصول طے کرتا ہے۔ آرٹیکل 3 سے 8 میں 6 بنیادی پالیسی گروپس کا تعین کیا گیا ہے۔ آرٹیکل 9 نفاذ کی تنظیم کا تعین کرتا ہے۔ آرٹیکل 10 عبوری دفعات کا تعین کرتا ہے۔ آرٹیکل 11 نفاذ کی دفعات کا تعین کرتا ہے۔

کمیٹی برائے ثقافت اور سماجی امور کے وائس چیئرمین ڈنہ کونگ سائی نے قرارداد کے مسودے کی ابتدائی جائزہ رپورٹ پیش کی۔

اجلاس میں ثقافت اور سماجی امور کی قائمہ کمیٹی نے قرارداد کے مسودے کی ضرورت، مقصد اور نقطہ نظر پر اتفاق کیا۔ قرارداد کا اجراء ایک قانونی فریم ورک، میکانزم اور شاندار پالیسیاں بنانے کے لیے کافی سیاسی اور قانونی بنیاد رکھتا ہے جو عملی طور پر رکاوٹوں، رکاوٹوں اور مشکلات کو دور کرنے میں مدد فراہم کرتا ہے، جس سے تعلیم اور تربیت میں پیش رفت کی رفتار پیدا ہوتی ہے۔

قرارداد کے مسودے میں بنیادی طور پر پارٹی کے تمام نظریات، پالیسیوں اور تعلیم و تربیت کے بارے میں رہنما اصولوں کو ادارہ جاتی بنایا گیا ہے، خاص طور پر قرارداد نمبر 71-NQ/TW میں نئے نقطہ نظر اور پالیسیاں۔ ضابطے کے دائرہ کار اور درخواست کے مضامین کے بارے میں، کمیٹی بنیادی طور پر آرٹیکل 1 میں دی گئی دفعات سے متفق ہے۔ قرارداد کے مسودے کے ڈھانچے سے اتفاق کرتا ہے۔ اور قرارداد کے مسودے میں مذکور 6 کلیدی پالیسی گروپس کے مواد کو منتخب کرنے کے اصول سے اتفاق کرتا ہے۔

تاہم، کمیٹی کی اسٹینڈنگ کمیٹی سفارش کرتی ہے کہ مسودہ تیار کرنے والی ایجنسی حقیقی معنوں میں پیش رفت اور شاندار طریقہ کار اور پالیسیاں تجویز کرنے کے لیے جائزہ لینا جاری رکھے، صرف ان بنیادی اور بنیادی مسائل پر توجہ مرکوز کرے جن پر فوری طور پر عمل درآمد کی ضرورت ہے لیکن قانونی دستاویزات میں ان کی وضاحت نہیں کی گئی ہے یا موجودہ قوانین کی دفعات سے مختلف ہیں اور اس مشکل مدت میں ترمیم نہیں کی گئی ہے کوتاہیاں

خاص طور پر، تجویز ہے کہ قرارداد کے مسودے میں وہ مواد شامل نہ کیا جائے جو پہلے سے تعلیم کے شعبے میں ترمیم، سپلیمنٹس اور تبدیلیوں سے متعلق قوانین کے مسودے میں شامل ہیں جو 10ویں اجلاس (اکتوبر 2025) میں غور اور منظوری کے لیے قومی اسمبلی میں پیش کیے جا رہے ہیں۔ ریزولوشن کے مسودے میں ہدایت اور انتظامی نوعیت کے مواد کی شرط نہ لگانے پر غور کریں۔

کمیٹی کی اسٹینڈنگ کمیٹی نے پایا کہ مسودہ قرارداد کا ڈوزئیر احتیاط اور احتیاط سے تیار کیا گیا تھا، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ تمام دستاویزات مکمل ہیں جیسا کہ قانونی دستاویزات کی اشاعت سے متعلق قانون کی شق 5، آرٹیکل 51 میں بیان کیا گیا ہے۔ کمیٹی نے حکومت کی تجویز سے اتفاق کیا کہ قرارداد کے مسودے کو آسان طریقہ کار اور ترتیب کے مطابق غور اور منظوری کے لیے قومی اسمبلی میں پیش کیا جائے اور قرارداد نمبر 71-NQ/TW کی روح کے مطابق خصوصی اور بقایا میکانزم اور پالیسیوں کو تیزی سے ادارہ جاتی اور نافذ کرنے کے لیے ایک اجلاس کے عمل کے مطابق منظوری دی۔

نمائندوں نے قرارداد کے مسودے کے بہت سے مشمولات پر تبصروں میں حصہ لیا۔

اجلاس میں مندوبین نے قرارداد کے مسودے کی تیاری میں ڈرافٹنگ کمیٹی کی کاوشوں کو سراہا۔ بہت سی آراء نے مندرجہ ذیل مواد پر بھی توجہ مرکوز کی: تعلیم کے شعبے میں انسانی وسائل کا انتظام اور ترقی؛ تعلیم اور تربیت کے لیے فنانس؛ تعلیم اور تربیت میں مراعات اور سرمایہ کاری؛ تعلیمی ترقی کے لیے پروگرام، مواد اور پالیسیاں؛ ڈیجیٹل تبدیلی، سائنس، ٹیکنالوجی کی ترقی اور تعلیم و تربیت میں جدت...

کمیٹی برائے ثقافت اور سوسائٹی کے چیئرمین Nguyen Dac Vinh کے مطابق تعلیم کا شعبہ بیک وقت تعلیم اور تربیت سے متعلق تین قوانین میں ترمیم کر رہا ہے اور دیگر شعبوں کے قوانین میں بھی ترمیم کی جا رہی ہے۔ اس لیے اس اصول پر عمل کرنا ضروری ہے کہ کوئی بھی مواد جس کی وضاحت کی جا سکتی ہے اسے قوانین میں شامل کیا جائے گا، اور ہر وہ چیز جو کافی عام نہیں، قانونی دائرہ کار کی نہیں، اور ایک مخصوص طریقہ کار کی ضرورت ہے اسے قرارداد میں شامل کیا جائے گا۔

اگرچہ قرارداد کا مسودہ فوری تناظر میں تجویز کیا گیا تھا، لیکن اس پر احتیاط سے تحقیق اور کارروائی کی ضرورت ہے۔ چیئرمین Nguyen Dac Vinh نے عمومیات سے گریز کرتے ہوئے قرارداد کے مسودے کے مواد کو مزید مخصوص اور واضح بنانے کی ضرورت پر زور دیا۔ مسودہ کو مخصوص، بقایا مسائل اور کلیدی ترقیاتی پالیسیوں کی وضاحت پر توجہ مرکوز کرنے کی ضرورت ہے، جیسے کہ مالیاتی سرمایہ کاری، تعلیم کے لیے زمین کے فنڈز وغیرہ، تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ قرارداد کو منظور کیا جائے اور بہترین نتائج کے ساتھ اس پر عمل کیا جائے۔

ماخذ: https://daibieunhandan.vn/xay-dung-co-che-chinh-sach-dac-thu-vuot-troi-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-10390875.html