نئی ترقی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے اساتذہ کی ایک ٹیم بنانا

تعلیم اور تربیت ڈیجیٹل دور میں ملک کی شاندار ترقی کے لیے کلیدی محرک ہے۔ وہاں، ہر استاد ایک ایسا شخص ہوتا ہے جو علم فراہم کرتا ہے، شخصیت کی آبیاری کرتا ہے اور طلباء میں سبقت حاصل کرنے کی خواہش کو بیدار کرتا ہے۔ لہذا، اساتذہ کی ایک ٹیم کو خصوصیات، صلاحیت اور وقار کے ساتھ تیار کرنا، بنیادی اور جامع تعلیمی اختراع کے تقاضوں کو پورا کرنا آج صوبہ کوانگ نین کی اولین ترجیحات میں سے ایک ہے۔

اچھے اساتذہ، اچھے طالب علم

2025 وہ سال ہے جب کوانگ نین نے نیشنل ہائی اسکول کے بہترین طالب علم کے انتخاب کے امتحان میں 88 انعامات کے ساتھ اب تک کے سب سے زیادہ نتائج حاصل کیے، جن میں 2 اول انعام، 27 دوسرے انعامات، 30 تیسرے انعامات، اور 29 تسلی بخش انعامات شامل ہیں۔ صوبے نے ملک میں نیشنل ہائی اسکول کے بہترین طلباء کی سب سے زیادہ تعداد اور فیصد کے ساتھ 63 صوبوں اور شہروں (پرانے) میں سے 8ویں نمبر پر اپنی پوزیشن کو شاندار طریقے سے برقرار رکھا۔ 2 Quang Ninh طلباء کو انفارمیٹکس اور کیمسٹری کے علاقائی اور بین الاقوامی اولمپک مقابلوں میں حصہ لینے کے لیے منتخب کیا گیا۔ ان میں سے، آئی ٹی اسپیشلائزڈ اسکول، ہا لانگ ہائی اسکول فار دی گفٹڈ کے 12ویں جماعت کے طالب علم Ninh Quang Thang نے ایشیا پیسیفک انفارمیٹکس کمپیٹیشن (APIO) میں کانسی کا تمغہ اور پھر 37ویں بین الاقوامی انفارمیٹکس اولمپیاڈ (IOI) 2025 میں کانسی کا تمغہ جیتا۔

ہا لانگ ہائی سکول فار دی گفٹ کے اساتذہ نے نین کوانگ تھانگ کے ساتھ اس دن یادگاری تصاویر کھینچیں جس دن تھانگ اور استاد ہا ڈائی ٹن سکول میں میڈل لائے تھے۔ تصویر: من ہا

Ninh Quang Thang کے قابل فخر بین الاقوامی تمغوں کے پیچھے ان کی مسلسل کوششیں اور ان کے ہوم روم ٹیچر، ہا ڈائی ٹن کی سرشار حمایت ہے۔ وہ صوبہ Quang Ninh میں ریاضی میں پہلا پی ایچ ڈی ہے۔ ہا لانگ سپیشلائزڈ ہائی سکول اور صوبے کی آئی ٹی ٹیم کے انچارج تقریباً 10 سال تک، انہوں نے صوبے کی آئی ٹی ٹیم کو ملک میں اچھی درجہ بندی کرنے کے لیے بہت اہم کردار ادا کیا ہے، اس طرح آج تعلیم اور معاشرے میں ترقی اور ڈیجیٹل تبدیلی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے انسانی وسائل پیدا کیے ہیں۔ سب سے بڑھ کر، اس نے طالب علموں کو فعال، فعال اور تخلیقی تعلیم کے شعلے پر منتقل کیا، ان کے لیے جذبہ اور جوش پیدا کیا۔

ٹیچر ہا ڈائی ٹن نے اشتراک کیا: "تعلیمی مقصد جس کا میں ہمیشہ مقصد رکھتا ہوں وہ نہ صرف علم فراہم کرنا ہے بلکہ اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ دلچسپی پیدا کرنا، تحریک پیدا کرنا اور طلباء کو خود مطالعہ کرنے، خود تحقیق کرنے اور ہر روز مسلسل مشق کرنے کی صلاحیت کو فروغ دینے کے لیے صحیح سمت دینا۔ تب ہی طلبہ میں امتحان کے سخت چیلنجوں پر قابو پانے اور کامیابی حاصل کرنے کی ہمت ہوگی۔"

استاد ہا ڈائی ٹن کمپیوٹر کلاس میں طلباء کی رہنمائی کر رہے ہیں۔

نہ صرف کلیدی تعلیم کے ساتھ، 2025 میں صوبے کی ماس ایجوکیشن بھی قابل فخر نمبروں کے ساتھ نشان زد ہوئی۔ 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان میں، 6.19 کے اوسط اسکور کے ساتھ، Quang Ninh 34 نئے صوبوں اور شہروں میں سے 12ویں نمبر پر ہے۔ 63 (پرانے) صوبوں اور شہروں میں سے 13 ویں نمبر پر ہے، 2024 کے مقابلے میں 12 مقامات پر۔ ملک بھر میں مقامی علاقوں کے اوسط ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے اسکور کی درجہ بندی کے بعد صوبے کی درجہ بندی سب سے زیادہ ہے۔ قابل ذکر بات یہ ہے کہ کوانگ نین کے پاس سب سے زیادہ اوسط اسکور کے ساتھ ٹاپ 10 صوبوں میں 7 مضامین ہیں۔ جس میں انگریزی ہنوئی اور ہو چی منہ سٹی کے بعد تیسرے نمبر پر ہے۔

یہ نتائج صوبے کی توجہ اور تعلیم میں سرمایہ کاری، تمام سطحوں پر پارٹی کمیٹیوں، حکومت، محکموں، شاخوں، تنظیموں اور عوام کی فعال شرکت اور ذمہ داری کو ظاہر کرتے ہیں۔ یہ بھی ایک اہم اشارہ ہے، جو کوانگ نین کے تدریسی عملے کے معیار اور لگن کی بالواسطہ تصدیق کرتا ہے۔

ہونہ مو سیکنڈری اینڈ ہائی سکول، ہونہ مو کمیون، کوانگ نین میں طلباء کی ایک کلاس۔

Quang Ninh کے محکمہ تعلیم و تربیت کے مطابق، صوبے میں مستند اساتذہ کی موجودہ شرح 98% ہے، جو کہ 2024 کے مقابلے میں 3.4% زیادہ ہے۔ ماسٹرز یا اس سے زیادہ ڈگری کے حامل مینیجرز اور اساتذہ کی تعداد میں سالوں کے دوران اضافہ ہوا ہے۔ صوبے میں اس وقت 1,200 سے زیادہ مینیجرز اور اساتذہ ہیں جن میں ڈاکٹریٹ اور ماسٹر ڈگریاں ہیں (تقریباً 6% کے حساب سے)۔ صوبے میں عوامی اساتذہ اور بہترین اساتذہ کی کل تعداد 121 ہے۔ پورے سیکٹر میں پارٹی ممبران کی تعداد 13,108 ہے جو کہ سرکاری ملازمین، سرکاری ملازمین اور کارکنوں کی کل تعداد کا 60% سے زیادہ ہے۔

حوصلہ افزائی تعلیم کے معیار کا تعین کرتی ہے۔

چونکہ ڈیجیٹل ٹیکنالوجی اور مصنوعی ذہانت عالمی تعلیم کو نئی شکل دے رہی ہے، آج طلباء انٹرنیٹ کے ذریعے علم تک رسائی حاصل کر سکتے ہیں۔ کلاس روم کے اوقات تیزی سے بحث، تجزیہ اور مسائل کے حل پر توجہ مرکوز کرتے ہیں۔ اس وقت، اساتذہ کا کردار بتدریج علم کی فراہمی سے رہنمائی، مشورہ دینے اور سیکھنے کا ماحول پیدا کرنے کی طرف منتقل ہو جاتا ہے۔

تعلیم میں تحریک کے نئے رجحان کو سمجھتے ہوئے اور تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی 22 اگست 2025 کی قرارداد نمبر 71-NQ/TW کی روح کو اچھی طرح سے سمجھتے ہوئے، Quang Ninh کی صوبائی پارٹی کمیٹی کی قائمہ کمیٹی نے ایکشن پروگرام نمبر 03-CTr/TU20 کی نشاندہی کرتے ہوئے اکتوبر 2025 کے اہداف کی نشاندہی کی۔ معیار اور تعلیمی نظام کو ایک جدید، مربوط سمت میں تیار کرنا، جو مقامی خصوصیات کے مطابق ہے۔

کوانگ نین صوبے کے ڈیم ہا کمیون میں پرائمری اسکول کے طلباء اپنے استاد کو انکل ہو کے بارے میں کہانیاں سناتے ہوئے سنتے ہیں۔

پروگرام اس بات کی تصدیق کرتا ہے: تعلیم کی ترقی پارٹی، ریاست اور تمام لوگوں کی وجہ سے ہے۔ طلباء مرکز ہیں، اسکول بنیاد ہیں، اساتذہ محرک قوت ہیں جو معیار کا تعین کرتے ہیں۔ "اساتذہ استاد ہیں، طلباء طالب علم ہیں" کے نعرے کو نافذ کریں، اخلاقیات، شخصیت، علم پر توجہ مرکوز کریں؛ منفی کو درست کریں، عزت کو فروغ دیں، معاشرے میں اساتذہ کو عزت دیں۔

پارٹی کی قرارداد کو عملی جامہ پہنانے کے لیے، تاکہ ہر کیڈر اور استاد اسے مکمل طور پر سمجھ سکیں اور عمل کے ذریعے اس کو ٹھوس بنا سکیں، محکمہ تعلیم و تربیت کی پارٹی کمیٹی نے قرار داد 71-NQ/TW اور مرکز اور صوبے کی ہدایتی دستاویزات کو محکمہ کی پارٹی کمیٹی کی کانفرنسوں اور اجلاسوں میں پھیلانے اور پھیلانے کا اہتمام کیا ہے۔ ایک ہی وقت میں، صنعت بھر میں اس کے وسیع پیمانے پر نفاذ کی ہدایت کی.

محکمہ تعلیم و تربیت نے صوبے کو تعلیم کے لیے خصوصی اور شاندار طریقہ کار اور پالیسیاں بنانے کا مشورہ بھی دیا، اس اصول کو یقینی بناتے ہوئے کہ "کسی کو پیچھے نہ چھوڑیں"۔ تعلیمی بجٹ پر خرچ ریاستی بجٹ کے کل اخراجات کے کم از کم 20 فیصد تک پہنچ جاتا ہے۔ عملے کے حوالے سے، دو سطحی حکومتی ماڈل کے لیے موزوں مینیجرز کی بھرتی اور انتظام کریں؛ تشہیر اور شفافیت کو یقینی بنانے کے لیے منصوبہ بندی، تربیت، فروغ، اور جانچ کرنے والے عملے کے معائنہ اور نگرانی کو مضبوط بنائیں۔

کوانگ نین صوبے کے Co To سپیشل اکنامک زون میں اساتذہ اور طلباء پلاسٹک کے فضلے پر ایک غیر نصابی سبق کے دوران۔

یہ شعبہ اساتذہ کا معقول طریقے سے جائزہ اور انتظامات کرتا ہے، مقامی فاضلات اور کمیوں پر قابو پاتا ہے۔ انسانی وسائل کو متوازن کرنے کے لیے اکائیوں کے درمیان متحرک اور تفویض کرتا ہے۔ ایک ہی وقت میں، یہ آئی ٹی کے اطلاق، آن لائن تدریس کو فروغ دیتا ہے، ڈیجیٹل سائنس کے وسائل سے فائدہ اٹھاتا ہے، اور اساتذہ کی کمی والے علاقوں میں تدریس کی حمایت کرتا ہے۔ ڈیجیٹل دور میں تعلیمی ترقی کے تقاضوں کو پورا کرتے ہوئے تربیت، پیشہ ورانہ قابلیت کی اپ گریڈنگ، سیاسی نظریہ، انتظامی صلاحیت اور تدریسی طریقوں میں جدت کو بھی باقاعدگی سے لاگو کیا جاتا ہے۔

بہت سے ہم آہنگ حلوں کے ساتھ، Quang Ninh کا مقصد اساتذہ کی ایک ٹیم بنانا ہے جس میں ٹھوس خصوصیات، اچھی مہارت، اور نئی ضروریات کو پورا کرنے کی کافی صلاحیت ہے۔ "ہمت، جوش، ذمہ داری، نظم و ضبط اور تخلیقی صلاحیت" کے نعرے کے مطابق کوشش کرنا۔ ڈیجیٹل تبدیلی، انضمام اور پائیدار ترقی کے دور میں مضبوطی سے قدم رکھنے کے لیے یہ Quang Ninh تعلیم کی بنیاد ہے۔

ڈاؤ لن

ماخذ: https://baoquangninh.vn/xay-dung-doi-ngu-nha-giao-dap-ung-yeu-cau-phat-trien-moi-3383803.html