انتظام اور تربیت میں ڈیجیٹل تبدیلی کو فروغ دینا
4.0 صنعتی انقلاب سماجی زندگی کے تمام شعبوں کو نئی شکل دے رہا ہے۔ ہنوئی یونیورسٹی آف نیچرل ریسورس اینڈ انوائرنمنٹ (HUNRE) نظم و نسق اور تربیت میں ڈیجیٹل تبدیلی کو لاگو کرنے میں پیش پیش رہی ہے۔
زرعی اور ماحولیاتی شعبوں کے لیے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت کے مشن کے ساتھ، HUNRE نہ صرف ڈیجیٹل تبدیلی کو ایک معاون آلہ سمجھتا ہے بلکہ اپنی پوزیشن کو بڑھانے، بین الاقوامی انضمام اور پائیدار ترقی کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے ایک اسٹریٹجک محرک قوت بھی ہے۔ یہ سفر، خاص طور پر پچھلے 15 سالوں میں، HUNRE ایک روایتی یونیورسٹی سے ایک جدید، لچکدار اور تخلیقی تعلیمی ماڈل میں تبدیل ہو گیا ہے۔
HUNRE میں ڈیجیٹل تبدیلی کا آغاز انتظامی نظم و نسق اور تربیت کے بنیادی اقدامات کے ساتھ ہوا، جسے COVID-19 وبائی مرض نے مضبوطی سے فروغ دیا - ایک "دھکا" جس نے تیزی سے ڈیجیٹلائزیشن کو مجبور کیا۔ 2020 میں، اسکول نے HUNRE E-Learning سسٹم کو تعینات کیا، ایک کھلا آن لائن تربیتی پلیٹ فارم جسے تدریسی عملے نے اوپن سورس پلیٹ فارم پر بنایا ہے۔ یہ نظام نہ صرف آن لائن کلاسز کی اجازت دیتا ہے بلکہ کورس کی رجسٹریشن سے لے کر نتائج کے تعین تک جامع سیکھنے کے انتظام کو بھی مربوط کرتا ہے۔
آج تک، HUNRE E-Learning نے 15,000 سے زیادہ طلباء کی خدمت کی ہے، جس میں 10% سے زیادہ کورسز آن لائن تربیت کے لیے وزارت تعلیم و تربیت کے سرکلر 01/2024 کے مطابق تیار کیے گئے ہیں۔ ٹولز جیسے زوم، مائیکروسافٹ ٹیمز اور موڈل وسیع پیمانے پر استعمال ہوتے ہیں، 3D سمولیشنز اور انٹرایکٹو لیکچرز کے ساتھ مل کر، طلباء کو علم تک لچکدار طریقے سے رسائی میں مدد کرتے ہیں، خاص طور پر تکنیکی شعبوں جیسے جیوڈیسی - کارٹوگرافی (ArcGIS، MapInfo اور ڈرون ٹیکنالوجی کا استعمال کرتے ہوئے) یا ماحولیاتی انجینئرنگ ٹیکنالوجی۔
ایک قابل ذکر قدم آگے HUNRE AI کی پیدائش ہے - ایک سمارٹ ورچوئل اسسٹنٹ جو 2024 میں متعارف کرایا گیا تھا، جو تعلیم میں مصنوعی ذہانت (AI) کے اطلاق کو نشان زد کرتا ہے۔ HUNRE AI نہ صرف داخلہ سے متعلق مشاورت اور انتظامی عمل کی تلاش کی حمایت کرتا ہے بلکہ سیکھنے کے رویے کے تجزیہ کے ڈیٹا کی بنیاد پر ہر طالب علم کے لیے سیکھنے کے راستے کو ذاتی بناتا ہے۔

دوستانہ انٹرفیس، کلیدی الفاظ کی شناخت کے نظام اور اسکول کے آفیشل ڈیٹا سورس سے سیکھنے کے ساتھ، HUNRE AI نے صارف کے تجربے کو بہتر بناتے ہوئے عملے کے لیے کام کے بوجھ کو نمایاں طور پر کم کیا ہے۔ مثال کے طور پر، طلباء مستقبل قریب میں صوتی انضمام اور زالو کنکشن کو بڑھانے کے منصوبوں کے ساتھ امتحان کے نظام الاوقات، مطالعہ کے مواد یا یہاں تک کہ کیریئر کے راستے کی تجاویز کے بارے میں پوچھ سکتے ہیں۔ 2025 تک، HUNRE AI نے 50,000 سے زیادہ تعاملات پر کارروائی کی ہے، جس نے ایک "سمارٹ یونیورسٹی" کی تعمیر میں حصہ ڈالا ہے - ایک ایسا ماڈل جس کا اسکول پولٹ بیورو کی قرارداد 71 کو نافذ کرنے کا ہدف رکھتا ہے۔
مینجمنٹ کے حوالے سے، HUNRE نے HUNRE EMS (انٹرپرائز مینجمنٹ سسٹم) کو تعینات کیا ہے - ایک مربوط انٹرپرائز مینجمنٹ سسٹم، آہستہ آہستہ دستی عمل کی جگہ لے رہا ہے۔ اس نظام میں خودکار کورس رجسٹریشن مینجمنٹ ماڈیولز، ضروری ٹیسٹنگ، الیکٹرانک دستاویز کا انتظام اور بدیہی شماریاتی ڈیش بورڈ شامل ہیں۔
آن لائن ون سٹاپ سروس پورٹل طلباء کو کیمپس میں آئے بغیر داخلے کے لیے درخواست دینے، اندراج کرنے اور اپنے ریکارڈ کا انتظام کرنے کی اجازت دیتا ہے، جس سے پروسیسنگ کا وقت ہفتوں سے صرف چند گھنٹوں تک کم ہو جاتا ہے۔ Libol 6.0 سے منسلک ای-لائبریری نے 1,000 سے زیادہ ڈیجیٹائزڈ خصوصی کتابوں کے ساتھ، ڈیٹا سینٹر، میڈیا اور لائبریری جیسے مراکز کے ساتھ، ایک مکمل ڈیجیٹل ایکو سسٹم بنایا ہے۔ یہ کوششیں نہ صرف انتظامی کارکردگی کو بہتر کرتی ہیں بلکہ لیکچررز اور طلباء کے لیے ڈیجیٹل مہارت کے تربیتی پروگراموں کے ساتھ یونیورسٹی بھر میں ڈیجیٹل کلچر کو بھی فروغ دیتی ہیں۔

ڈیجیٹل تبدیلی میں HUNRE کا مستقبل کی سمت 2035 تک ایک قومی کلیدی یونیورسٹی بننا ہے، جس میں 4.0 ٹیکنالوجی کے جامع استعمال پر توجہ دی جائے گی۔ اسکول کلاؤڈ انفراسٹرکچر، ڈیجیٹل لیبارٹریز اور AI ریسرچ پروجیکٹس میں سرمایہ کاری کر رہا ہے جو موسمیاتی پیشن گوئی اور آبی وسائل کے انتظام میں لاگو ہوتے ہیں۔ چوسن یونیورسٹی (کوریا) اور پولیٹیکنیکو دی میلانو (اٹلی) جیسے بین الاقوامی شراکت داروں کے ساتھ ٹریننگ مینجمنٹ سوفٹ ویئر تیار کرنے کے لیے MISA جیسے اداروں کے ساتھ تعاون کرنے سے اعلی درجے کے ملاوٹ شدہ سیکھنے کے ماڈل سامنے آئیں گے۔ مزید برآں، HUNRE اخلاقی AI کو مربوط کرنے، تعلیمی سالمیت اور ڈیٹا کی حفاظت کو یقینی بنانے اور ڈیجیٹلائزیشن پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے ڈیجیٹل اکانومی اور موسمیاتی تبدیلی کے تربیتی پروگراموں کو بڑھانے کے لیے پرعزم ہے۔
HUNRE میں ڈیجیٹل تبدیلی نہ صرف ٹیکنالوجی کا معاملہ ہے بلکہ سوچ میں تبدیلی بھی ہے - روایتی سے تخلیقی، مقامی سے عالمی تک۔ ان اقدامات کے ساتھ، اسکول سبز تعلیم اور ڈیجیٹلائزیشن میں ایک "سرکردہ پرچم" کے طور پر اپنی پوزیشن کی توثیق کر رہا ہے، 4.0 دور کے لیے تیار ویتنامی انسانی وسائل کی تعمیر میں اپنا حصہ ڈال رہا ہے۔
کلیدی یونیورسٹیوں کی طرف
اس کے قیام کی 15 ویں سالگرہ (2010 - 2025) ہنوئی یونیورسٹی آف نیچرل ریسورسز اینڈ انوائرنمنٹ کے لیے ایک موقع ہے کہ وہ 50,000 سے زیادہ بیچلرز، انجینئرز، ماسٹرز اور طالب علموں - "سبز جنگجو" کی تربیت کے سفر پر فخر کے ساتھ پیچھے مڑ کر دیکھے جو وسائل کے تحفظ اور قابل ترقی ملک کی ترقی کے لیے اپنا حصہ ڈال رہے ہیں۔
ایک خصوصی کالج سے، HUNRE 23 بیچلر پروگراموں، 8 ماسٹر پروگراموں، اور AUN-QA بین الاقوامی معیار کے معیار پر پورا اترتے ہوئے ڈاکٹریٹ پروگراموں کی توسیع کے ساتھ ایک کثیر الشعبہ یونیورسٹی میں تبدیل ہو گیا ہے۔ تربیت کا معیار نہ صرف مقدار میں ہے بلکہ تھیوری، پریکٹس اور بین الاقوامی انضمام کے درمیان قریبی تعلق میں بھی ہے، اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ گریجویٹس کو 12 ماہ کے اندر 95-100% تک صحیح فیلڈ میں ملازمتیں ملیں۔

مقدار اور پیمانے کے لحاظ سے، HUNRE فی الحال 15,000 سے زیادہ انڈرگریجویٹ اور گریجویٹ طلباء کو تربیت دیتا ہے۔ بنیادی بیچلر پروگرامز میں 23 تربیتی اداروں کے ساتھ زرعی اور ماحولیاتی شعبوں کے ریاستی انتظام کے شعبوں کا احاطہ کیا گیا ہے، بنیادی جیسے ماحولیاتی انجینئرنگ، لینڈ مینجمنٹ، میٹرولوجی، ہائیڈرولوجی سے لے کر متنوع جیسے قدرتی وسائل کی اقتصادیات، لاجسٹکس، انگریزی زبان اور قانون۔ 2025 تک، اسکول نے 15 ریگولر انڈرگریجویٹ کورسز، 15 برجنگ کورسز اور 9 ماسٹرز کورسز کا اہتمام کیا ہے، جن کی بروقت گریجویشن کی شرح 90% سے زیادہ ہے۔ خاص طور پر، 2025 میں نئے اعلیٰ معیار کے پروگراموں (CLC) میں توسیع کی گئی - جیسے CLC بزنس ایڈمنسٹریشن، CLC مارکیٹنگ اور CLC ٹورازم سروسز مینجمنٹ - نے 500 سے زائد طلباء کو اپنی طرف متوجہ کیا، جن میں سے 50% سے زیادہ مضامین انگریزی میں دو لسانی ہیں اور انٹرنشپ کاروبار سے منسلک ہیں۔ یہ اعداد و شمار اسٹریٹجک توسیع کی عکاسی کرتے ہیں، قدرتی وسائل اور ماحولیات کی وزارت کے ساتھ ساتھ ایف ڈی آئی انٹرپرائزز کے لیے انسانی وسائل کی ضروریات کو پورا کرتے ہیں۔
تربیت کا معیار HUNRE کی "روح" ہے۔ تربیتی پروگرام کو ایک ایپلیکیشن اورینٹیشن کے ساتھ ڈیزائن کیا گیا ہے، جس میں 4.0 ٹیکنالوجی جیسے GIS، ڈرونز اور AI کو یکجا کیا گیا ہے، جو طلباء کو نہ صرف پیشہ ورانہ علم میں مہارت حاصل کرنے میں مدد کرتا ہے بلکہ عملی منصوبوں کے ذریعے نرم مہارتوں کی مشق بھی کرتا ہے۔ گریجویشن کے بعد ملازمتیں حاصل کرنے والے طلباء کی شرح 91-100% ہے، بہت سے سابق طلباء تحقیقی اداروں، ماحولیاتی اداروں اور ریاستی ایجنسیوں میں قائدانہ عہدوں پر فائز ہیں۔ غیر نصابی سرگرمیاں جیسے HEC کلب (انگلش)، HUNRE Blood اور "Action for the Earth" مقابلے (GLS 2022 ایوارڈ) نے سماجی ذمہ داری کے احساس کو پروان چڑھایا ہے، جس سے طلباء کو لیبر مارکیٹ میں نمایاں ہونے میں مدد ملتی ہے۔

بین الاقوامی تعاون معیار کو بہتر بنانے کے لیے ایک "پل" ہے، جس میں کرٹن یونیورسٹی (آسٹریلیا) جیسے اسکولوں کے ساتھ 20 سے زیادہ ایم او یو معاہدے ہیں - بزنس ایڈمنسٹریشن اور اکاؤنٹنگ میں بین الاقوامی ڈگریاں دینے والے 2+2 پروگرام؛ چوسن یونیورسٹی (کوریا) طلباء کے تبادلے پر؛ اور پولیٹیکنیکو دی میلانو (اٹلی) تدریسی وظائف پر۔ یہ روابط سمندر پار انٹرنشپ، بین الاقوامی کورسز اور موسمیاتی تبدیلی پر مشترکہ تحقیق، REDD+ کے مواقع فراہم کرتے ہیں۔ 2025 میں، HUNRE نے تبادلے میں حصہ لینے کے لیے 200 سے زائد طلباء کو بھیجا، اور آبی وسائل کے انتظام پر ڈچ ماہرین کے ایک گروپ کا خیرمقدم کیا۔ ماسٹرز پروگرامز (میجرز جیسے قدرتی وسائل اور ماحولیاتی انتظام، ماحولیاتی سائنس...) اور ڈاکٹریٹ کی واقفیت (2026 میں کھلنے کی توقع ہے) کو بین الاقوامی معیارات کے ساتھ ایڈجسٹ کیا جاتا ہے، غیر ملکی زبان کی ضروریات TOEFL/IELTS اور سائنسی اشاعتوں کے ساتھ۔
15 سال کے بعد، HUNRE نے نہ صرف "مقدار" کو تربیت دی ہے بلکہ "معیار" بھی تیار کیا ہے - سبز، تخلیقی اور مربوط انسانی وسائل کی نسلیں۔ 2035 تک ایک کلیدی یونیورسٹی بننے کے وژن کے ساتھ، اسکول اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ ہر بیچلر اور ماسٹر ویتنام کی پائیدار ترقی کا "سفیر" ہو۔
ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/hunre-nang-cao-chat-luong-dao-tao-vuon-minh-trong-ky-nguyen-so-post755966.html






تبصرہ (0)