قابل اساتذہ کی ٹیم بنانا تعلیم کی بنیاد اور ستون ہے۔

تدریسی عملہ محرک ہے اور تعلیم و تربیت کے معیار کا تعین کرتا ہے۔

من کھائی سیکنڈری اسکول، ہنوئی میں کلاس کا وقت۔ (تصویر: ڈی اے آئی)

تدریسی عملہ محرک قوت ہے جو تعلیم اور تربیت کے معیار کا فیصلہ کرتا ہے۔ ویتنام کے یوم اساتذہ (20 نومبر) کے موقع پر، Nhan Dan اخبار کے رپورٹر نے کامریڈ Nguyen Kim Son، پارٹی کی مرکزی کمیٹی کے رکن، پارٹی سکریٹری، وزیر تعلیم و تربیت کے ساتھ تعلیمی اصلاحات کے دور میں اساتذہ کے کردار اور مشن کے بارے میں ایک انٹرویو کیا، جس کا مقصد اساتذہ کی ایک ٹیم بنانا تھا تاکہ وہ مستقبل کی ترقی کی راہ پر گامزن ہو۔

رپورٹر: اس سال ویتنامی یوم اساتذہ (20 نومبر) منانے کا پہلا سال ہے جب اساتذہ کے قانون کے ذریعے تدریسی پیشے کو ادارہ جاتی شکل دی گئی ہے۔ کیا آپ ہمیں ملک کی ترقی کے نئے مرحلے میں تدریسی عملے کے نئے کردار اور مشن کے بارے میں بتا سکتے ہیں؟

وزیر Nguyen Kim Son: اس سے پہلے کبھی تعلیم اور تربیت کے شعبے کو ایسا مقام حاصل نہیں تھا، اس طرح کا مشن دیا گیا اور اتنی توجہ حاصل کی گئی جتنی آج ہے۔ تعلیم و تربیت اعلیٰ قومی پالیسی ہے جو قوم کے مستقبل کا تعین کرتی ہے۔ اساتذہ بنیادی عنصر ہیں جو تعلیم کے معیار کا تعین کرتے ہیں... یہ تعلیم میں کام کرنے والوں کے لیے بہت خوشی اور حوصلہ افزائی ہے۔

قابل ذکر بات یہ ہے کہ اس سال پہلی بار تدریسی پیشے کو قانون برائے اساتذہ کے ذریعے ادارہ جاتی شکل دی گئی ہے۔ اساتذہ کے احترام کے جذبے کے بجائے ایک ثقافت اور سماجی رسم کے طور پر، اب سے اساتذہ کی ترقی، تدریسی عملے کی ترقی، اساتذہ کی ذمہ داریاں اور فرائض، اساتذہ کے تحفظ کو قانونی حیثیت دی جائے گی۔ قانون کے ساتھ مل کر اخلاقیات اساتذہ کے پیشے کے لیے یقین، پائیداری اور شفافیت پیدا کرتی ہیں۔ یہ اساتذہ کے لیے ایک اعزاز اور شرط ہے کہ وہ اپنے سماجی کردار کو فروغ دیں۔

پارٹی، ریاست، معاشرہ، والدین اور تمام طلباء اساتذہ کو اچھے جذبات، احترام اور محبت، شکر گزاری اور تعریف کا احترام کرتے ہیں اور دیتے ہیں۔ اپنی طرف سے، اساتذہ کو بھی اس اعتماد کے قابل، معاشرے کے شکر گزار ہونے کی ضرورت ہے اور طلباء کے لیے ہمیشہ ایک روشن مثال بننے کی کوشش کرنی چاہیے، خاص طور پر شخصیت، سیکھنے کے جذبے، تخلیقی صلاحیتوں، محبت اور انصاف کے لحاظ سے۔

رپورٹر: ریزولیوشن 71-NQ/TW مورخہ 22 اگست 2025 کو پولیٹ بیورو کی ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ ڈویلپمنٹ میں پیش رفت (قرارداد 71) اس بات کی تصدیق کرتی ہے کہ اساتذہ محرک قوت ہیں اور تعلیم و تربیت کے معیار کا فیصلہ کرتے ہیں۔ "اساتذہ استاد ہیں، طلباء طالب علم ہیں" کے نعرے کو نافذ کریں؛ تعلیم میں منفیت کو مضبوطی سے دور کریں... وزیر اس نقطہ نظر کو کیسے دیکھتے ہیں؟

وزیر Nguyen Kim Son: "استاد استاد ہے، طالب علم طالب علم ہے" کا نعرہ اساتذہ اور طلباء کے درمیان احترام، اعتماد اور تعاون کے رشتے پر زور دیتا ہے۔ "استاد استاد ہوتا ہے" جب استاد نہ صرف علم دیتا ہے بلکہ شخصیت، اخلاق، فرض اور ذمہ داری کی مثال بھی قائم کرتا ہے۔ اساتذہ کو دل سے، پیشے سے محبت کے ساتھ پڑھانا چاہیے، تاکہ طلبہ احترام اور پیروی کریں۔ علم کتابوں یا انٹرنیٹ پر مل سکتا ہے، لیکن شخصیت اور زندگی ایک سچے استاد کی صحبت سے ہی جذب ہو سکتی ہے۔

"ایک اچھا طالب علم" وہ ہوتا ہے جب ایک طالب علم کو تقویٰ کو برقرار رکھنا چاہیے، اساتذہ کا احترام کرنا چاہیے، اور سیکھنے اور سمجھنے کو اپنے مقاصد کے طور پر لینا چاہیے۔ طلباء نہ صرف غیر فعال طور پر علم حاصل کرتے ہیں بلکہ انہیں فعال طور پر سیکھنا، سوالات پوچھنا، اور بڑے ہونے کے لیے خود کو تربیت دینا چاہیے۔ جب ایک طالب علم آداب کو برقرار رکھنے اور صحیح طریقے سے مطالعہ کرنا جانتا ہے، تو یہ استاد کا سب سے بڑا احسان ہے۔

ڈیجیٹل ٹکنالوجی اور انٹرنیٹ کی ترقی کے موجودہ دور میں استاد اور طالب علم کے رشتے کو اور زیادہ اہمیت دینے کی ضرورت ہے کیونکہ صرف اساتذہ اور طلبہ کے درمیان احترام اور پیار ہی تعلیم کو بگاڑ، عملی اور بے حس ہونے سے بچا سکتا ہے۔ معاشرے کو "اساتذہ کا احترام اور تعلیم کی قدر کرنے" کے جذبے کا احترام اور اسے برقرار رکھنے کی ضرورت ہے۔ خاندانوں کو بچوں کو اساتذہ کا احترام کرنا اور سیکھنے کی قدر کرنا سکھانا چاہیے۔ اسکولوں کو اساتذہ اور طلبا کے لیے حقیقی معنوں میں بانڈ کرنے کا ماحول بنانا چاہیے۔ ایک مضبوط تعلیم میں استاد اور طالب علم کے رشتے میں نظم و ضبط اور سختی کی کمی نہیں ہو سکتی۔

رپورٹر: سائنس، ٹیکنالوجی اور ڈیجیٹل تبدیلی کی مضبوط ترقی کے تناظر میں، وزیر، آنے والے وقت میں اساتذہ کی تربیت میں کس طرح جدت لائی جائے؟

وزیر Nguyen Kim Son: وزارت تعلیم و تربیت ایک حکم نامہ تیار کر رہی ہے جس میں اساتذہ سے متعلق قانون کے متعدد مضامین اور مواد اور بھرتی کے طریقوں کی تفصیل دی گئی ہے، اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ بھرتی کا مواد اساتذہ کے پیشہ ورانہ معیارات پر مبنی ہو۔ یہ کافی صلاحیتوں اور خوبیوں کے حامل لوگوں کو منتخب کرنے کی بنیاد ہے، خاص طور پر تدریسی اور تعلیم کے کاموں کو فوری طور پر پورا کرنے کے لیے تدریسی عمل کی صلاحیت؛ ایک ہی وقت میں، یہ سرکاری ملازمین کے لیے پروبیشن سے متعلق ضوابط کو ختم کرنے کی سمت کے ساتھ بھی مطابقت رکھتا ہے جب مستقبل قریب میں قومی اسمبلی سے سرکاری ملازمین سے متعلق نظرثانی شدہ قانون منظور کیا جائے گا۔

اساتذہ کو تعلیم کی بنیاد اور ستون سمجھا جاتا ہے۔ لہذا، اساتذہ کی تربیت میں جدت طرازی صنعت میں جدت اور پیش رفت کی ترقی کو کامیابی سے نافذ کرنے کی کلید ہے۔ تعلیم اور تربیت کی وزارت تربیت سے متعلق جدت کے ساتھ ساتھ اساتذہ کے لیے ٹیکنالوجی اور ڈیجیٹل صلاحیت کو بہتر بنانے کے سلسلے میں جدت طرازی کے سلسلے کو نافذ کرتی رہی ہے اور کرے گی۔ تدریسی اسکولوں کو تربیتی پروگرام میں "تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی" کے مواد کو ضم کرنے کی ضرورت ہے۔ ایک ہی وقت میں، تعلیمی ٹیکنالوجی کی لیبارٹریز اور ڈیجیٹل تعلیمی مشق کے مراکز کی تعمیر، طالب علموں کے لیے سیکھنے کے عمل میں ٹیکنالوجی کی مہارتوں کا تجربہ کرنے اور اس پر عمل کرنے کے لیے حالات پیدا کرنا...

تعلیمی شعبے کا مقصد تعلیمی اداروں اور یونیورسٹیوں کے ساتھ تعاون کو بڑھانے کے ذریعے اساتذہ کی تربیت کو بین الاقوامی بنانا ہے جس میں خطے اور دنیا میں باوقار تدریسی تربیت ہے۔ لیکچررز اور طلباء کے تبادلے، مشترکہ تربیت، کریڈٹ کی شناخت کے ساتھ ساتھ تحقیق اور بین الاقوامی اساتذہ کے پیشہ ورانہ معیارات تک رسائی کے پروگراموں کو نافذ کرنا۔

رپورٹر: مناسب معاوضے کی پالیسی کے ساتھ کام کرنے کا پرکشش ماحول ٹیلنٹ کو راغب کرنے کا کلیدی عنصر ہے۔ کیا وزیر تعلیم کے شعبے میں ٹیلنٹ کو راغب کرنے اور برقرار رکھنے کے لیے نافذ کی جانے والی مخصوص پالیسیوں کا اشتراک کر سکتے ہیں؟

وزیر Nguyen Kim Son: تعلیم کا شعبہ اس بات کی نشاندہی کرتا ہے کہ اساتذہ کی ایک ٹیم تیار کرنا نہ صرف اساتذہ کی تربیت کرنا ہے بلکہ ایسے لوگوں کی پرورش کے بارے میں بھی ہے جو نوجوان نسل کے لیے حوصلہ افزائی، رہنمائی اور مستقبل کی تشکیل کرتے ہیں۔ بہترین طلباء کو درس گاہ کی طرف راغب کرنا اولین ترجیحات میں سے ایک ہے اور آنے والے دور میں اس شعبے کا ایک اسٹریٹجک کام بھی ہے۔ ہم ٹیوشن اور رہن سہن کے اخراجات میں اضافے اور گریجویشن کے بعد روزگار کو یقینی بنانے کے لیے جامع پالیسیوں کا جائزہ لے رہے ہیں اور ان کو ایڈجسٹ کر رہے ہیں تاکہ تدریسی طلباء ذہنی سکون کے ساتھ تعلیم حاصل کر سکیں اور طویل عرصے تک اس پیشے کے ساتھ قائم رہ سکیں۔

ایک ہی وقت میں، تعلیم کا شعبہ باصلاحیت اساتذہ کے لیے وظائف میں توسیع کرے گا، قومی اور بین الاقوامی امتحانات میں اعلیٰ کامیابیاں حاصل کرنے والے طلبہ کو تدریسی مضامین کا مطالعہ کرنے کی ترغیب دے گا۔ داخلے کے معیارات اور آؤٹ پٹ کے معیارات کو بڑھانا، تربیت کو علاقے کی انسانی وسائل کی حقیقی ضروریات اور عمومی تعلیمی پروگراموں میں جدت طرازی کی ضروریات سے جوڑنا۔

اس کے ساتھ ساتھ، ہم اساتذہ کے لیے ایک پرکشش پیشہ ورانہ ماحول اور ایک قابل سماجی حیثیت کی تعمیر پر توجہ مرکوز کر رہے ہیں۔ بھرتی، درجہ بندی، تنخواہ، پروموشن اور پیشہ ورانہ ترقی میں ترجیحی طریقہ کار کو مکمل کیا جا رہا ہے تاکہ تدریسی پیشہ باصلاحیت، سرشار اور پرجوش لوگوں کے لیے حقیقی معنوں میں ایک باوقار انتخاب بن سکے۔

رپورٹر: تعلیمی جدت کے بڑھتے ہوئے مطالبات کے ساتھ، ترجیحی الاؤنس کی پالیسی تدریسی عملے کے لیے ایک اہم محرک ثابت ہونے کی امید ہے۔ کیا آپ براہِ کرم ہمیں وسائل کو یقینی بنانے کے لیے نفاذ کے روڈ میپ اور حل کے بارے میں بتا سکتے ہیں تاکہ مستقبل قریب میں یہ پالیسی حقیقی معنوں میں عملی شکل اختیار کر سکے۔

وزیر Nguyen Kim Son: قرارداد 71 میں شقوں کی وضاحت کرنے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت، وزارت داخلہ اور وزارت خزانہ کے ساتھ رابطہ کر رہی ہے تاکہ سرکاری ملازمین اور سرکاری تعلیمی اداروں میں کام کرنے والے ملازمین کے لیے پیشے کے مطابق ترجیحی الاؤنسز کو ریگولیٹ کرنے کے لیے ایک حکومتی حکم نامہ تیار کیا جا سکے۔

توقع ہے کہ اسے 2025 میں منظوری کے لیے حکومت کو پیش کیا جائے گا تاکہ یہ یقینی بنایا جا سکے کہ یہ اساتذہ سے متعلق قانون کے ساتھ ہی نافذ العمل ہو۔ مسودہ حکم نامے میں دو مراحل سمیت ایک روڈ میپ کے مطابق پیشہ ورانہ ترجیحی الاؤنسز بڑھانے کی تجویز دی گئی ہے۔

فیز 1 (2026-2030 سے)، وزارت اسکول کے عملے کے لیے 20% کی شرح سے الاؤنس کو اضافی کرنے کی تجویز کر رہی ہے۔ پری اسکول اور جنرل ایجوکیشن کی تمام سطحوں پر اساتذہ کے لیے 15% اضافہ، اعلیٰ تعلیم اور پیشہ ورانہ تعلیمی اداروں میں اساتذہ اور لیکچررز کے لیے ترجیحی الاؤنس میں 5% اضافہ۔ فیز 2، 2031 کے بعد سے: پری اسکول اور عام تعلیم کے اساتذہ کے لیے پیشے کے لحاظ سے ترجیحی الاؤنسز کا اطلاق قرارداد نمبر 71 کی دفعات کے مطابق ہوتا ہے۔

رپورٹر: ویتنامی یوم اساتذہ (20 نومبر) کے موقع پر، وزیر تدریسی عملے کی مزید حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی کے لیے کیا پیغام دینا چاہیں گے؟

وزیر Nguyen Kim Son: 20 نومبر کو ویتنامی یوم اساتذہ کے موقع پر، میں ملک بھر کے اساتذہ، منتظمین اور تعلیمی شعبے کے عملے کی تمام نسلوں کو صحت، خوشی اور کامیابی کے لیے اپنی نیک تمنائیں، گہرا شکرگزار اور نیک خواہشات بھیجنا چاہتا ہوں۔

2025-2026 تعلیمی سال تعلیم اور تربیت سے متعلق پارٹی اور ریاست کی بڑی پالیسیوں اور رہنما خطوط کے سلسلے کو نافذ کرنے کا سال ہے۔ یہ وہ سال ہے جب تعلیم کا شعبہ قرارداد 71 کی روح کے مطابق جدید کاری اور معیار کی بہتری کی طرف، جامع ترقی کے ایک اہم دور میں داخل ہوتا ہے۔

اس تناظر میں، میں امید کرتا ہوں کہ ہر استاد پیشے کے لیے ایمان اور محبت کو برقرار رکھے گا، نئے ترقی کے دور کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے تدریسی اور انتظامی طریقوں کو مسلسل سیکھتا، تخلیق کرتا، اور اختراع کرتا رہے گا۔

رپورٹر: بہت شکریہ وزیر صاحب!

QUYNH NGUYEN

ماخذ: https://nhandan.vn/xay-dung-doi-ngu-nha-giao-xung-dang-la-nen-tang-tru-cot-cua-nen-giao-duc-post924396.html