١٠. تطبيق التعليم الشامل: وفقًا
لوزارة التعليم والتدريب ، منذ العام الدراسي ٢٠١٣-٢٠١٤ وحتى الآن، شهد نظام شبكة رياض الأطفال توطيدًا وتوسيعًا وتنويعًا مستمرًا في أنواعه، لتلبية احتياجات التعليم ما قبل المدرسي للمواطنين بشكل متزايد. يوجد في البلاد حاليًا ١٥٣٣٤ منشأة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة، تضم ١٩٤٠٠ مدرسة (بزيادة قدرها أكثر من ١٢٠٠ منشأة، أي ما يعادل ٦.٦٪ مقارنة بالعام الدراسي ٢٠١٣-٢٠١٤)؛ منها ٣٢٢٤ منشأة تعليمية غير حكومية لمرحلة ما قبل المدرسة (٢١.١٪)، ويستوعب ما يقرب من ٤.٥ مليون طفل. [caption id="attachment_603632" align="alignnone" width="768"]
لكل طفل الحق في الذهاب إلى المدرسة والدراسة واللعب في بيئة آمنة وصحية.[/caption] بالإضافة إلى ذلك، فإن معدل المدارس التي تلبي المعايير الوطنية يتزايد بسرعة؛ ففي العام الدراسي 2022-2023، بلغ معدل المدارس التي تلبي المعايير الوطنية 55.4٪ (في العام الدراسي 2013-2014، كان 25.3٪ فقط). ويزداد معدل تعبئة أطفال الحضانة وأطفال ما قبل المدرسة الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و4 سنوات لحضور الفصول الدراسية كل عام. وبلغ معدل تعبئة أطفال الحضانة 32.1٪ (بزيادة قدرها 7.7٪ مقارنة بالعام الدراسي 2013-2014)؛ وبلغ معدل تعبئة أطفال ما قبل المدرسة 93.1٪ (بزيادة قدرها 6٪ مقارنة بما كان عليه قبل 10 سنوات). ويتم توحيد شروط ضمان جودة التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة تدريجيًا واستثمارها في التطوير نحو التوحيد والتحديث. ويبلغ معدل المدارس الوطنية القياسية حاليًا 56.9٪. زاد عدد وجودة المعلمين ومديري التعليم ما قبل المدرسي بشكل حاد، مما أدى تدريجيًا إلى تلبية متطلبات تطوير التعليم ما قبل المدرسي. يوجد في البلاد حتى الآن ما يقرب من 378400 معلم في مرحلة ما قبل المدرسة (بزيادة قدرها 97000 معلم تقريبًا مقارنة بعشر سنوات مضت)؛ حيث يبلغ معدل المعلمين الذين يستوفون المعايير أو أعلى 87.3٪، وأعلى من المعايير 65.1٪؛ ونسبة المعلمين إلى الفصل 1.86. حتى الآن، وصل معدل تعبئة أطفال ما قبل المدرسة الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات إلى أكثر من 99.7٪، وظل معدل أطفال ما قبل المدرسة الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات والذين يكملون برامج التعليم ما قبل المدرسي أعلى من 99.7٪؛ ومعدل أطفال ما قبل المدرسة الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات والذين يدرسون جلستين / يوم كل عام هو 99.9٪. ومع ذلك، فإن شبكة مدارس ما قبل المدرسة لم تستوف بعد متطلبات تطوير النطاق وتحسين جودة التعليم، وخاصة في المدن الكبيرة والمناطق ذات العديد من المتنزهات الصناعية والمناطق الحضرية ومناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية ومناطق الأنهار والجزر والحدود. حاليًا، لا يزال لدى الدولة بأكملها 6.9% من أطفال ما قبل المدرسة و67.9% من أطفال الحضانة الذين لم يتم رعايتهم وتربيتهم وتعليمهم في رياض الأطفال للوصول إلى برامج التعليم ما قبل المدرسة. لا يزال الوصول إلى التعليم ما قبل المدرسة للأطفال، وخاصة أطفال الأقليات العرقية والأطفال ذوي الإعاقة، محدودًا، ولم يتحقق هدف التعليم المجاني قبل عام 2020. حاليًا، تنطبق سياسة التعليم المجاني فقط على أطفال ما قبل المدرسة الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات في المناطق ذات الظروف
الاجتماعية والاقتصادية الصعبة بشكل خاص، مع الوالدين أو مقدمي الرعاية... في القرى والبلديات الصعبة للغاية، والأقليات العرقية والمناطق الجبلية... ومن المتوقع إعفاء الأطفال الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات في المناطق المتبقية من الرسوم الدراسية اعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025 وفقًا لخريطة الطريق المنصوص عليها في المرسوم 81/2021/ND-CP للحكومة.
استمرارًا لتطبيق التعليم الشامل. وفقًا لوزارة التعليم ما قبل المدرسي، ستُجري 15 مقاطعة تجربةً في التعليم الشامل لأطفال ما قبل المدرسة، بما في ذلك: فينه فوك، باك نينه، نينه بينه، هاي فونغ، لاو كاي، ديان بيان، سون لا، هوا بينه، دا نانغ، كون توم، سوك ترانج، با ريا - فونغ تاو، مدينة هو تشي منه، لونغ آن، باك ليو. وقد ذُكرت هذه المناطق بوضوح في مشروع القرار المتعلق بتجربة التعليم الشامل لأطفال ما قبل المدرسة في بعض المقاطعات والمدن لجمع التعليقات. وأوضحت
وزارة التعليم والتدريب أن هذا يهدف إلى ضمان تطبيق قانون الطفل والاتفاقيات الدولية التي وقّعت عليها فيتنام؛ وتحسين جودة رعاية أطفال ما قبل المدرسة ورعايتهم وتعليمهم عند تطبيقه. [caption id="attachment_603620" align="alignnone" width="768"]
الأطفال هم أحد أكثر الفئات التي يحظى حقها في التعليم بحماية أكبر. سيتم تطبيق البرنامج التجريبي على كل من القطاعين العام والخاص. في القطاع الخاص، سيتم تخصيص أراضي كافية للوحدات المنفذة لبناء المدارس والأعمال المساعدة، معفاة من رسوم استخدام الأراضي وإيجار الأراضي. بالإضافة إلى ذلك، ستخضع مشاريع الاستثمار في بناء المرافق ورعاية الأطفال لضريبة دخل الشركات بنسبة 5-10٪ لمدة 15-20 عامًا، معفاة من ضريبة الدخل لمدة 5 سنوات ومخفضة بنسبة 50٪ على مدى السنوات العشر القادمة. في القطاع العام، سيتم دعم معلمي ما قبل المدرسة في إطار البرنامج التجريبي بحد أدنى 960,000 دونج فيتنامي شهريًا لمدة 9 أشهر، وسيتلقون تدريبًا سنويًا على المعرفة والمهارات وفقًا لبرنامج الوزارة. وفي الوقت نفسه، يتم إعفاء الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 و4-5 سنوات في المدارس العامة من الرسوم الدراسية، ويتم دعمهم ببدل غداء أدنى قدره 360,000 دونج فيتنامي ونفقات دراسية قدرها 160,000 دونج فيتنامي شهريًا. تُحسب فترة الدعم بناءً على العدد الفعلي لأشهر الدراسة، على ألا تتجاوز 9 أشهر في السنة. سيركز القرار على حل ثلاث مجموعات من السياسات. الأولى هي ترتيب الموارد المالية وحوافز الاستثمار لتنفيذ التعليم ما قبل المدرسي الشامل لأطفال ما قبل المدرسة. الثانية هي سياسة جذب الموظفين وتقديم حوافز لمعلمي ما قبل المدرسة، مما يضمن وجود فريق من معلمي ما قبل المدرسة لتنفيذ هدف التعليم ما قبل المدرسي الشامل لأطفال ما قبل المدرسة. الثالثة هي تحسين السياسة التفضيلية لأطفال ما قبل المدرسة في سن التعليم الشامل، وضمان نسبة الأطفال في سن ما قبل المدرسة الذين تم تعبئتهم في مرافق التعليم ما قبل المدرسي لتلقي الرعاية والرعاية والتعليم وفقًا لبرنامج التعليم ما قبل المدرسي. الوقت المتوقع لتقديم مشروع القرار إلى
الجمعية الوطنية للتعليق عليه والموافقة عليه هو في دورة أكتوبر للجمعية الوطنية الخامسة عشرة والموافقة وفقًا لعملية الدورة الواحدة، وصياغة القرار وفقًا للترتيب والإجراءات المختصرة. حاليًا، نفذت الدولة بأكملها للتو التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال بعمر 5 سنوات.
تعليق (0)