تطبيق فلسفة كايزن في تدريس وتعلم اللغة الإنجليزية.

كايزن هي فلسفة تم تطبيقها لسنوات عديدة، وقد حققت نتائج متميزة لغالبية الطلاب الذين درسوا اللغة الإنجليزية وما زالوا يدرسونها.

Áp dụng triết lý Kaizen trong việc dạy và học tiếng Anh

كايزن هي فلسفة طُبقت لسنوات عديدة، وحققت نتائج باهرة لغالبية الطلاب الذين درسوا أو يدرسون اللغة الإنجليزية حالياً. (المصدر: صحيفة الحزب الشيوعي الفيتنامي الإلكترونية)

وقد تبنت العديد من الشركات هذه الفلسفة، التي نشأت في اليابان، منذ خمسينيات القرن الماضي. وفي وقت قصير، اجتذبت فلسفة كايزن انتباه مدربي إدارة الجودة والشركات في الولايات المتحدة، وتم تطبيقها على نطاق واسع في مختلف عمليات البحث والإنتاج.

ومنذ ذلك الحين، أصبحت هذه الطريقة شائعة تدريجياً في جميع أنحاء العالم وساهمت بشكل كبير في إنشاء الشركات العملاقة، وأبرزها شركة تصنيع السيارات الشهيرة - تويوتا.

كلمة "كايزن" في اللغة اليابانية، المعنى الأصلي هو "التغيير نحو الأفضل"، ولكن في القواميس اليابانية وفي الاستخدام اليومي، يشمل المصطلح أيضًا معاني "الاستمرارية" و"الفلسفة".

مع ذلك، بعد أن شاع استخدام مصطلح "كايزن" في أساليب تحسين الأعمال والصناعة، أصبح يعني تدريجياً "التحسين المستمر". ينبغي فهم كايزن كفلسفة أو منهجية فكرية أكثر من كونه أسلوباً محدداً. وبمرور الوقت، أصبح كايزن أكثر مرونة وانتشاراً في الحياة اليومية والعمليات التجارية.

تتميز منهجية كايزن، المطبقة في أكاديمية صن يوني، بما يلي: توليف المعلومات وتحليلها، والسعي الدائم نحو إيجاد حلول أفضل، وكفاءة الوقت، وأهمية الاتساق، وتحديد الثغرات، وتجنب إلقاء اللوم على الآخرين. تُطبق هذه المنهجية التدريبية باستمرار في جميع فصول أكاديمية صن يوني، ونتيجة لذلك، حقق آلاف الطلاب أهدافهم في اللغة الإنجليزية بنجاح.

كايزن هي فلسفة قوية تساعد المتعلمين على تحسين الكفاءة والجودة ليس فقط في دراستهم ولكن أيضًا في حياتهم وعملهم من خلال التحسينات الصغيرة المستمرة.

وبناءً على ذلك، فإن البرنامج التدريبي منظم بشكل جيد ومنهجي ومرن، ويخدم مجموعة واسعة من المتعلمين، من طلاب المدارس الثانوية إلى المهنيين العاملين؛ وفي الوقت نفسه، فإنه يطبق منصات التعلم عبر الإنترنت المتقدمة من شركاء التكنولوجيا، بما يتماشى مع اتجاهات التحول الرقمي الحالية، لتوفير أفضل تجربة تعليمية للمتعلمين.

لقد ساهم دمج تقنية الذكاء الاصطناعي في برنامج التدريب الخاص بـ ELSA في دعم الطلاب في ممارسة التحدث والنطق بعد انتهاء الحصص، مما يوفر تغذية راجعة فورية ويحسن بشكل كبير من فعالية التعلم.

بحسب تقرير صادر عن منظمة التعليم الدولية "إي إف إديوكيشن فيرست"، ظلت فيتنام لسنوات عديدة من بين الدول ذات المستويات المنخفضة في إتقان اللغة الإنجليزية. ففي عام 2023 وحده، لم تتجاوز درجة إتقان اللغة الإنجليزية في فيتنام 505 نقاط من أصل 800، لتحتل بذلك المرتبة 58 من بين 113 دولة وإقليمًا، ما يضعها ضمن فئة الإتقان المتوسط. وعلى الرغم من التحسن الملحوظ، يُظهر هذا التصنيف أن فيتنام لا تزال متأخرة بشكل كبير عن غيرها من الدول في مجال إتقان اللغة الإنجليزية.

ومن الجدير بالذكر أن أحد الأسباب الرئيسية لهذه المشكلة، كما أشارت إليه العديد من الدراسات، ينبع من أساليب التدريس التقليدية التي تركز بشكل كبير على القواعد والحفظ عن ظهر قلب، وتفتقر إلى التطبيق العملي والتفاعل مع الحياة الواقعية. وهذا ما يجعل الطلاب يجدون صعوبة في استخدام اللغة الإنجليزية بثقة حتى في أبسط مواقف التواصل اليومية.

لطالما كانت هناك حاجة لتحسين إتقان اللغة الإنجليزية لدى الشباب الفيتنامي، إلا أن وتيرة الحياة المتسارعة تجعل من الصعب إيجاد وقت لحضور الدروس الحضورية. وبعد القيود التي فرضتها الجائحة، أصبح التعلّم عبر الإنترنت حلاً مؤقتاً. وسرعان ما اكتسب هذا النمط شعبية واسعة نظراً لكفاءته من حيث الوقت والتكلفة، فضلاً عن ملاءمته للطلاب. وهذا هو نمط التدريب الذي تعتمده أكاديمية جامعة سون منذ ما يقارب خمس سنوات.

مصدر