وزارة التربية والتعليم توضح إلزام المدارس المتوسطة والثانوية بتدريس حصتين يومياً

أوضح ممثلو وزارة التربية والتعليم والتدريب معلومات مفادها أنه سيتم إلزام المدارس المتوسطة والثانوية بتدريس حصتين دراسيتين يوميًا.

في الأيام الأخيرة، تحرك الرأي العام على خلفية خبر مفاده أن وزارة التربية والتعليم ستلزم قريبا المدارس المتوسطة والثانوية بتنظيم دورتين يوميا، بدلا من تطبيقها فقط على المدارس الابتدائية كما كان من قبل.

ولتوضيح المعلومات، أجرى موقع "فيتنام نت" مقابلة مع الدكتور تاي فان تاي، مدير إدارة التعليم العام بوزارة التعليم والتدريب، حول هذه القضية.

الدكتور تاي فان تاي، مدير إدارة التعليم العام، وزارة التربية والتعليم والتدريب.

- سيدي، لقد شاركت مؤخرًا بشأن حساب وزارة التربية والتعليم والتدريب بأنها ستطبق نظام التدريس لمدة دورتين يوميًا للمرحلتين الإعدادية والثانوية في جلسة مسح وتفتيش للوزارة. هل يمكنك توضيح المزيد حول اتجاه التنفيذ هذا؟

إن القول بأن الأمر إلزامي بمعنى تطبيقه عالميا على المدارس لا يتوافق مع الروح التي نرغب في مشاركتها. في توجه برنامج التعليم العام لعام 2018، تنص خطة التدريس بوضوح على ما يلي: بالنسبة للمرحلة الابتدائية، يكون التدريس 2 جلسة في اليوم، بينما بالنسبة للمرحلة الثانوية والثانوية، يهدف التدريس إلى 2 جلسة في اليوم.

وتُحسب كلمة "الهدف" عندما تضمن المدارس توفير المرافق والكوادر التعليمية.

لقد تحسنت في الوقت الحاضر ظروف ضمان التدريس والتعلم في المؤسسات التعليمية بشكل كبير.

من خلال دراسة أجرتها وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن المدارس المتوسطة والثانوية لديها معدل مرتفع إلى حد ما لضمان فصل دراسي واحد / فصل دراسي واحد ومعلمين يلبيون المعايير المطلوبة. في الوقت الحالي، على الصعيد الوطني، أكثر من 60% من المدارس الإعدادية وأكثر من 80% من المدارس الثانوية لديها المرافق اللازمة لتدريس جلستين دراسيتين في اليوم. لذلك، يجب علينا أن نفكر في تنظيم التدريس جلستين في اليوم بالمعنى الحقيقي.

السياسات الكلية نحو جودة التعليم. لذلك، فإن عبارة "تتطلب جلستين في اليوم" مخصصة للمدارس التي لديها مرافق ومعلمين كافيين. لأن المدارس التي تفي بالمتطلبات بشكل كامل ولكنها لا تنظم نفسها تعتبر إهدارًا لاستثمارات الدولة، بينما يضطر الطلاب إلى الذهاب إلى المدرسة في كل مكان.

ومن ثم، ومن أجل استغلال المرافق والكوادر التدريسية بشكل فعال ووفقاً لسياسات برنامج التعليم العام لعام 2018 وقانون التعليم، تهدف وزارة التربية والتعليم والتدريب إلى توجيه تنظيم التدريس بمعدل دورتين يومياً للمرحلة الإعدادية والثانوية مع المدارس المؤهلة.

ستصدر وزارة التربية والتعليم قريبا وثيقة توجيهية لتنظيم تدريس الدورة الثانية من اليوم. تتجنب هذه الجلسة الثانية الوضع المماثل للتعميم رقم 17 السابق، والذي تتبعه المدارس حاليًا في اتجاه تدريس المعرفة أو التدريس والتعلم الإضافي.

ومن هنا فإن وزارة التربية والتعليم والتدريب سوف تعمل على توجيه التدريس بالروح الصحيحة لتنمية قدرات الطلبة. بدلاً من المدة السابقة، يدرس الطلاب جلسة واحدة وما يصل إلى 5 فترات؛ وفي المستقبل سيتم تقسيمها إلى دورتين وتلبية بعض المحتوى وفقًا لاحتياجات المتعلمين والحياة العملية مثل: المهارات الرقمية، والذكاء الاصطناعي، والتوجيه المهني للطلاب لاختيار المهنة المناسبة،...

وهكذا فإن هذه الجلسة الثانية تهدف بشكل أساسي إلى تلبية احتياجات الطلاب دون أن تكون ثقيلة جدًا على المعرفة.

- بالنسبة للمدارس المؤهلة متى تخطط وزارة التربية والتعليم لتطبيق التدريس بواقع جلستين يوميا يا سيدي؟

ستصدر وزارة التربية والتعليم في شهر مايو المقبل وثيقة توجيهية بشأن تدريس دورتين دراسيتين يوميا حتى تتمكن المدارس من الاستعداد للعام الدراسي المقبل.

تشير الإحصائيات إلى أن نسبة المدارس التي تستوفي الشروط كبيرة جدًا وإذا "أغلقنا المدارس" فسيكون ذلك بمثابة هدر. وفي الوقت نفسه، إذا سمحنا للطلاب بالذهاب إلى دروس إضافية في مراكز خارجية، فلن نتمكن من إدارة محتوى التدريس.

يحظى مطلب الدراسة مرتين يوميًا للمدارس المتوسطة والثانوية باهتمام العديد من أولياء الأمور.

- يشعر العديد من الآباء بالقلق والتوتر عند تنظيم جلستين في اليوم، والعودة إلى "السيناريو القديم" الذي تنظمه المدرسة بالتعاون مع مراكز خارجية وينفق الآباء المزيد من المال. ماذا تعتقد بشأن هذا؟

تتم إدارة التدريس وفقًا لاحتياجات المتعلمين وفقًا للمرسوم الحكومي رقم 24 لسنة 2021. وبناء على ذلك، يجب على مجالس الشعب في المحافظات أن تحدد المحتوى الذي يتضمنه التدريس في المدارس وفقا لاحتياجات المتعلمين، أي إدارة المحتوى والتمويل. وبالتالي، لا يتم تضمين كافة المحتوى.

كما ستقوم الوزارة بتوجيه المدارس لتنظيم فصول السنة الثانية وفقًا لاحتياجات المتعلمين مثل: تدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية؛ تدريس محتوى محو الأمية الرقمية (الذكاء الاصطناعي، العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ...)؛ التوجيه المهني...

الدروس حسب الطلب هي شكل من أشكال الخدمة ولكنها تخضع لسيطرة وإدارة المرسوم رقم 24 الصادر عن الحكومة وقرارات مجالس الشعب الإقليمية.

لذلك، عند تنظيم مرافق المدرسة والمحتوى الذي تشرف عليه المدرسة، مع خصم عوامل تكلفة المدخلات، فمن المؤكد أنها ستكون أقل بكثير من الطلاب الذين يدرسون في الخارج.

كما يجب على أولياء الأمور والطلبة ملاحظة أن الطلبة غير مطالبين بحضور دروس إضافية في هذا اليوم الثاني. الهدف هو خلق الظروف للطلاب للحصول على فرصة الدراسة في المدرسة، وليس جعلها إلزامية. لا يتم ترتيب الدروس اللامنهجية التي يتم تدريسها يوم الاثنين حسب العام الدراسي ولكن حسب احتياجات المتعلمين.

في حالة عدم حاجة الطلاب أو عدم تسجيلهم، بعد الانتهاء من الدروس المسائية العادية، يمكنهم مغادرة المدرسة مبكرًا والعودة إلى منازلهم.

(المصدر: فيتنام نت)

الرابط: https://vietnamnet.vn/bo-gd-dt-giai-thich-ve-yeu-cau-bat-buoc-cac-truong-thcs-va-thpt-day-2-buoi-ngay-2388226.html

المصدر: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-giai-giach-ve-yeu-cau-bat-buoc-cac-truong-thcs-va-thpt-day-2-buoi-ngay-ar935929.html