وزير التكنولوجيا البريطاني: "لا تقلقوا، دعوا الطلاب يؤدون واجباتهم المدرسية باستخدام الذكاء الاصطناعي"

وقال السيد بيتر كايل إن الطلاب الذين يستخدمون أدوات مثل ChatGPT لكتابة المقالات أو إيجاد حلول للمسائل الرياضية ليس سبباً للقلق. ويعتقد السيد كايل أن تطوير التكنولوجيا يمكن أن يدعم بشكل فعال الطلاب الذين يواجهون صعوبة في استيعاب المعرفة من المحاضرات الصفية.

ويعتقد أن المخاوف من أن الأطفال لن يدرسوا بجد إذا حصلوا على مساعدة فعالة من الذكاء الاصطناعي هي مخاوف لا أساس لها من الصحة.

ردًا على الصحافة البريطانية مؤخرًا، قال السيد كايل: "لا داعي للقلق كثيرًا، فلندع الطلاب يستخدمون الذكاء الاصطناعي في أداء واجباتهم المدرسية. إذا حظي الطلاب بتوجيه وإشراف جيدين من المعلمين وأولياء الأمور، فسيعرفون كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل صحيح".

ستساعد أدوات مثل ChatGPT والعديد من تطبيقات التكنولوجيا الأخرى المدعومة بالذكاء الاصطناعي الطلاب على التعلم بشكل أفضل والاهتمام بالتعلم واكتساب معرفة أكثر تعمقًا. لقد تم استخدام الذكاء الاصطناعي ويتم استخدامه في العديد من مجالات الحياة، مما يساهم في التنمية الاقتصادية . "إن وجود الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم هو اتجاه لا مفر منه".

يعتقد السيد بيتر كايل أن الطلاب الذين يستخدمون أدوات مثل ChatGPT للقيام بواجباتهم المنزلية لا يشكلون سبباً للقلق (الصورة: ديلي ميل).

وقال كايل، البالغ من العمر 54 عاما، إن النقاش حول ما إذا كان ينبغي السماح للطلاب باستخدام الذكاء الاصطناعي في امتحاناتهم ذكّره بقصة قديمة.

عندما كنت في المدرسة، شهدتُ أيضًا جدلًا حول الآلات الحاسبة. كان الكثيرون يعتقدون أنه لا ينبغي استخدامها على نطاق واسع في المدارس لأنها ستؤثر على مهارات الطلاب في الرياضيات. أما الآن، فيما يتعلق بقصة الذكاء الاصطناعي، فالجدل مشابه.

من المهم أن نتأكد من أن الطلاب يعرفون كيفية استخدام التكنولوجيا بشكل صحيح وفعال. إن تطبيق التقدم التكنولوجي على عملية التعلم هو اتجاه لا مفر منه. "يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساعد الطلاب، سواء كانوا ضعفاء أو أقوياء، بعدة طرق مختلفة."

وبحسب السيد كايل، فإن مهمة المعلمين وأولياء الأمور هي مساعدة الطلاب على الاستفادة الجيدة من التطورات التكنولوجية للتعلم وتطوير أنفسهم. ومع ذلك، أكد السيد كايل أن التكنولوجيا لا يمكنها أبدًا أن تحل محل المعلمين الجيدين.

كيف ينبغي للآباء أن يسمحوا للذكاء الاصطناعي بمساعدة أطفالهم على التعلم؟

يشعر العديد من الآباء بالقلق في كثير من الأحيان من أن الذكاء الاصطناعي يمكن أن يؤثر سلبًا على أنشطة التعلم لدى أطفالهم. ومع ذلك، لا تزال العديد من أدوات الذكاء الاصطناعي تظهر كمنصات فعالة للغاية لدعم التعلم. إذا كان الآباء يعرفون كيفية توجيه أطفالهم لاستخدام أدوات الدعم، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يصبح مدرسًا خاصًا فعالًا للغاية، يدرس مع أطفالهم.

يمكن للذكاء الاصطناعي أن يدعم الطلاب بشكل فعال في عملية الدراسة الذاتية (صورة توضيحية: Freepik).

تعمل الذكاء الاصطناعي على تحسين التعلم: يمكن لأدوات التعلم المدعومة بالذكاء الاصطناعي تخصيص تجربة التعلم الخاصة بالطفل، من خلال تحديد ما يواجه صعوبة فيه. في الوقت الحالي، يمكن لأداة الذكاء الاصطناعي توفير المزيد من التمارين المتعلقة بالمعرفة التي يحتاج الأطفال إلى إتقانها. وهذا مفيد جدًا لتعلم الأطفال.

هذا العام، أجرت Quizlet - وهي منصة توفر أدوات التعلم عبر الإنترنت - استطلاعًا للطلاب في الولايات المتحدة. وأظهرت النتائج أن 73% من الطلبة المشاركين في الاستطلاع استخدموا الذكاء الاصطناعي في عملية الدراسة الذاتية. ويؤكد الطلاب أن هذه الأدوات تساعدهم على استيعاب المعرفة بشكل أفضل والتعلم بشكل أكثر فعالية.

ومع ذلك، يتعين على الآباء تشجيع أطفالهم على تعلم كيفية حل المشكلات بأنفسهم، قبل اللجوء إلى أدوات الذكاء الاصطناعي للحصول على المساعدة. سيساعد هذا طفلك على تطوير المهارات اللازمة للتفكير المنطقي وحل المشكلات قبل طلب المساعدة.

تشجع الذكاء الاصطناعي الفضول: يفتح الذكاء الاصطناعي عالمًا مليئًا بالمعلومات والمعرفة المتنوعة. ينبغي على الآباء تشجيع أطفالهم على استكشاف مواضيع المعرفة الجديدة بدعم من أدوات الذكاء الاصطناعي. وفي الوقت نفسه، ينبغي على الآباء أيضًا تعليم أطفالهم أهمية التحقق من المعلومات والبحث عن المعلومات من العديد من المصادر الموثوقة.

إن الإجابات التي توفرها الذكاء الاصطناعي يمكن أن تقدم معرفة جديدة بسرعة كبيرة، ولكن عملية بحث الأطفال عن المزيد والتعلم العميق وتلخيص المعلومات من مصادر عديدة سوف تمنحهم فهمًا عميقًا وتفكيرًا منطقيًا.

الذكاء الاصطناعي يعزز الإبداع: توفر أدوات الذكاء الاصطناعي منصة تعليمية سحرية ترضي إبداع الأطفال في مجموعة متنوعة من المحتوى، من العلوم الطبيعية إلى الأفكار الفنية الإبداعية. يمكن أن تكون تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتأليف الموسيقى ورسم الصور وكتابة القصص بمثابة محفزات أولية لإثارة الإبداع والخيال لدى الأطفال.

ومع ذلك، ينبغي اعتبار هذه الأدوات بمثابة أدوات دعم فقط. ينبغي على الآباء توجيه أطفالهم إلى تطوير أفكارهم الأولية الخاصة بهم، ثم البحث عن أدوات الذكاء الاصطناعي لتحسين هذه الأفكار. تأكد من أن الأفكار الإبداعية تأتي منك أولاً، فالذكاء الاصطناعي يساعد فقط في تطوير أفكارك الأولية.

يجب على الآباء مساعدة أبنائهم على الاستفادة من التطورات التكنولوجية للتعلم وتطوير أنفسهم (صورة توضيحية: Freepik).

استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل مسؤول: مع استمرار تطور الذكاء الاصطناعي وزيادة حضوره في عملنا وحياتنا، يحتاج الأطفال إلى تعلم كيفية استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي بشكل مسؤول.

إن القلق الدائم لدى العديد من الآباء هو أن يتم إساءة استخدام الذكاء الاصطناعي، مما يؤدي إلى خلق سلوك احتيالي في التعلم. على سبيل المثال، يمكنك إرسال مقال تم إنجازه بالكامل بواسطة الذكاء الاصطناعي أو نسخ الحل الكامل الذي تم إنجازه بواسطة الذكاء الاصطناعي.

يحتاج الآباء إلى إجراء محادثات واضحة مع أطفالهم حول الصدق وأهمية التعلم الحقيقي. يمكن أن يكون الذكاء الاصطناعي أداة لمساعدة الأطفال على التطور، لكنه لا يمكن أن يكون أداة تعليمية للأطفال، بحيث لا يحتاج الأطفال إلى بذل جهد ولكن لا يزال بإمكانهم تحقيق نتائج جيدة.

تطوير مهارات حل المشكلات: توفر الذكاء الاصطناعي دائمًا إجابات لكل سؤال يطرحه المستخدمون، حتى الإجابات ذات الدقة العالية جدًا. ومع ذلك، يجب على الآباء مساعدة أطفالهم على فهم أن جزءًا من عملية التعلم هو ارتكاب الأخطاء وتصحيحها.

ينبغي على الآباء تشجيع أطفالهم على إيجاد طريقتهم الخاصة لحل المشكلات قبل اللجوء إلى الذكاء الاصطناعي، سواء كانت مسألة رياضية صعبة أو مقالًا يصعب كتابته. إن محاولة التغلب على التحديات بمفردك سوف تساعد طفلك على ممارسة مهارات المثابرة وحل المشكلات. الذكاء الاصطناعي لا يستطيع تدريبك على هذا. بمجرد أن يعمل طفلك على حل المشكلة بنفسه، فإن اللجوء إلى الذكاء الاصطناعي لاحقًا سيساعد في تحسين تجربة التعلم الخاصة به.

كن منتبهًا لعملية التعلم الخاصة بطفلك: إن الموافقة على السماح لطفلك باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في عملية التعلم تتطلب أيضًا من الآباء أن يكونوا منتبهين لكيفية استخدام أطفالهم لهذه الأدوات.

ينبغي على الآباء التحقق بانتظام من أطفالهم والتحدث إليهم والاستماع إليهم حول كيفية استخدامهم لأدوات الذكاء الاصطناعي لفهم الدور الذي يلعبه الذكاء الاصطناعي في تعلم أطفالهم. وفي نهاية المطاف، فإن المرونة الأبوية والاهتمام الوثيق هما ما سيساعدان الأطفال على تعلم كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي بأكبر قدر من الفعالية.

وفقا لصحيفة التلغراف

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-truong-cong-nghe-anh-dung-lo-hay-cu-de-hoc-sinh-cung-ai-lam-bai-tap-20250114104839431.htm