هذا تصريح السيدة تران ثي ماي، إحدى المعلمات الرائدات في مقاطعة كا ماو ، والتي تستخدم التكنولوجيا والابتكار في تدريس اللغة الإنجليزية. السيدة ماي، البالغة من العمر 51 عامًا، تعمل حاليًا معلمة للغة الإنجليزية في مدرسة باك ليو الثانوية (مقاطعة كا ماو).
"أظن أن اللغة الإنجليزية هي التي اختارتني."
تحدثت السيدة تران ثي ماي، في حديثها مع مراسل صحيفة دان تري، عن كيفية دخولها مجال التعليم ، قائلةً إن عائلتها لها تاريخ طويل في العمل بمهنة التدريس. كما أن حبها للمعلمين منذ أيام دراستها الثانوية غرس فيها شغفاً بهذه المهنة منذ صغرها.
قالت إن اختيارها للغة الإنجليزية كمهنة تدريس كان محض صدفة. فخلال المرحلة الثانوية، كانت نقاط قوتها تكمن في المواد العلمية كالرياضيات والكيمياء والأحياء، بينما كانت اللغة الإنجليزية نقطة ضعفها.
"في ذلك الوقت، كان عليّ اجتياز امتحان اللغة الإنجليزية للتخرج من المدرسة الثانوية، لذلك بدأت بالتركيز على دراسة هذه المادة. درست لمدة شهر ونصف بالضبط، ووجدت اللغة الإنجليزية ممتعة للغاية وسهلة التعلم والفهم"، هذا ما قالته السيدة ماي.
وفي وقت لاحق، أدركت السيدة ماي أن اللغة الإنجليزية قد ساعدتها كثيراً، بما في ذلك الوصول إلى التكنولوجيا وتطبيقات التدريس، فقالت: "يبدو أن اللغة الإنجليزية هي التي اختارتني".

السيدة تران ثي ماي في محادثة مع مراسل من صحيفة دان تري حول تدريس اللغة الإنجليزية (صورة: TM).
خلال جائحة كوفيد-19، عندما كان التدريس عبر الإنترنت لا يزال غير مألوف للعديد من المعلمين في المناطق النائية، أسست السيدة تران ثي ماي وزملاؤها مجموعة "معلمو ميكونغ المبدعون" لتبادل المهارات التكنولوجية وأساليب التدريس عبر الإنترنت، مما ساعد العديد من المعلمين على تدريس الطلاب بثقة من خلال الشاشات.
في عام 2021، كانت السيدة ماي متحدثة في مؤتمر دولي حول تدريس اللغات الأجنبية في سياق جائحة كوفيد-19. وقد شاركت تجربتها في ابتكار أساليب التدريس، ومساعدة الطلاب على الشعور بأن التعلم عبر الإنترنت مألوف وجذاب تمامًا مثل التعلم في الفصل الدراسي التقليدي.
في عام ٢٠٢٢، حظيت السيدة ماي بشرف كونها معلمة اللغة الإنجليزية الوحيدة من مقاطعة باك ليو السابقة التي قدمت ورقة بحثية علمية في جامعة نها ترانج. وفي عام ٢٠٢٣، واصلت مشاركتها في مؤتمر بأكاديمية الأمن الشعبي، حيث قدمت ورقة بحثية بعنوان "تطبيقات الذكاء الاصطناعي والروبوتات في تدريس اللغة الإنجليزية".
في عام 2024، شاركت السيدة ماي أيضًا في جامعة هو تشي منه للاقتصاد بورقة بحثية بعنوان "تطبيق الذكاء الاصطناعي وتطوير بيانات مواقع الويب في تعزيز مهارات التحدث باللغة الإنجليزية الطبيعية لطلاب المدارس الثانوية".

تشارك السيدة تران ثي ماي (الرابعة من اليسار) في برنامج تعليمي توضيحي للغة الإنجليزية (الصورة: مقدمة من الشخص المعني).
في الآونة الأخيرة، في عام 2025، قدمت السيدة تران ثي ماي في جامعة كان ثو ورقتها البحثية بعنوان "التعلم المدمج - التدريس المتكامل للطلاب في المناطق المحرومة"، مما يدل على تفاني معلمة تضع الطلاب دائمًا في صميم الابتكار.
استغل التكنولوجيا وألهم التعلم في المواد الدراسية الصعبة.
أوضحت المعلمة، التي تجاوزت الخمسين من عمرها، أنها بدأت في تبني التكنولوجيا عندما التحقت ببرنامج الماجستير في منهجية تدريس اللغة الإنجليزية عام ٢٠١١. في البداية، واجهت العديد من الصعوبات لأن التكنولوجيا كانت جديدة عليها. ولكن بعد أن أدركت مدى فائدة التكنولوجيا في عملها، بحثت ودرست فيها، ولحسن الحظ، كانت المدرسة مجهزة بمرافق تدعم تدريسها بشكل كبير.
"في البداية، كان تقييم الطلاب باستخدام التكنولوجيا الرقمية صعباً لأنهم لم يكونوا على دراية بها. ثم كان علينا توجيههم حول كيفية استخدام كل علامة ترقيم بشكل صحيح لتجنب الأخطاء ومساعدتهم على تحقيق درجات عالية"، هذا ما قالته السيدة تران ثي ماي.

السيدة ماي خلال جلسة تدريس مع طلابها (الصورة: مقدمة من الشخص المعني).
"عند استخدام التكنولوجيا، كما هو الحال عند كتابة المقالات باللغة الإنجليزية، يمكن للطلاب الاستعانة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي للحصول على أفكار. لكن لدينا برنامج يقوم بفحص المحتوى للتأكد من استخدامهم له بالكامل. عندما نعرض قائمة الصفحات التي نسخوها على المعلم للحصول على ملاحظاته، يهتفون بحماس: "آه، لقد عرف المعلم!" وأضافت السيدة ماي أن هذه طريقة لخلق بيئة تعليمية محفزة.
أو فيما يتعلق بفهم اللغة الإنجليزية من خلال الاستماع، وفقًا للسيدة ماي، يمكن للطلاب استخدام تطبيقات تدريب النطق لتحسين نطقهم حتى يصبحوا كمتحدثين أصليين. وبفضل دمج التكنولوجيا، لم يعد الطلاب بحاجة إلى كتابة الكلمات مرارًا وتكرارًا كما كان في السابق؛ بل يمكنهم استخدام برامج لتعلم المفردات بطريقة أكثر سهولة ورسوخًا في الذاكرة.
أكدت السيدة ماي على فعالية التدريس المبتكر قائلة: "إن استخدام تطبيقات التكنولوجيا يهدف في نهاية المطاف إلى خدمة مهارات الطلاب في الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة باللغة الإنجليزية على أفضل وجه".
ترى السيدة تران ثي ماي أيضاً أن التكنولوجيا الحديثة لا تقدم سوى بعض الدعم، مثل تسريع إعداد الدروس وجعل التعلم أكثر جاذبية، لكنها لا تستطيع أن تحل محل أساليب التعلم التقليدية تماماً. ووفقاً لها، فقد لاحظت أن "ليس لدى جميع الطلاب الموارد اللازمة للوصول إلى التكنولوجيا، لذلك لا يزال يتعين علينا الجمع بين أساليب التدريس المختلفة".

بحسب السيدة ماي، فإن تعلم اللغة الإنجليزية يتطلب الثقة، وعدم الخوف من ارتكاب الأخطاء، وتطبيق التكنولوجيا سيجعل الأمر أكثر متعة (صورة: هوينه هاي).
بحسب معلمة في الخمسينيات من عمرها من مدرسة باك ليو الثانوية ولديها 30 عامًا من الخبرة في تدريس اللغة الإنجليزية، فإن أول عائق أمام تعلم لغة أجنبية هو افتقار الطلاب إلى الثقة بالنفس.
أوضحت السيدة ماي أن على الطلاب التخلي عن فكرة "أنا ضعيف في اللغة الإنجليزية، أخشى ارتكاب أخطاء نحوية أو نطق الكلمات بشكل خاطئ..."، وأن يتحلوا بالثقة بدلاً من ذلك. فعلى سبيل المثال، إن جرأة التحدث بفقرة قصيرة باللغة الإنجليزية أمام الصف أو إجراء محادثة صريحة مع المعلم ستجعل التعلم أكثر متعة.
"يجب أن تتحلوا بالثقة، وألا تخافوا من ارتكاب الأخطاء، وأن تعملوا على تطوير مفرداتكم. عندما تتغلبون على بعض هذه القيود، ستكون لديكم ميزة وستجدون اللغة الإنجليزية سهلة للغاية، وليست صعبة على الإطلاق"، هكذا نصحت السيدة تران ثي ماي طلابها.
في حديثها مع مراسل صحيفة دان تري ، صرّحت السيدة ترينه مينه هيو، نائبة مديرة مدرسة باك ليو الثانوية، بأنّ السيدة ماي، خلال فترة تدريسها في المدرسة، كانت تستوفي جميع المتطلبات المهنية. وقد أُرسلت السيدة ماي من قِبل وزارة التعليم والتدريب للمشاركة في برامج تدريبية خارجية، ووفرت لها المدرسة دائمًا الظروف الملائمة لأداء مهامها على أكمل وجه.
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-u50-voi-cach-day-tieng-anh-thu-hut-hoc-tro-20251120133734313.htm
تعليق (0)