حيثما يوجد طلاب، لا بد من وجود معلمين.

تناولت تصريحات الأمين العام تو لام بشأن قانون المعلمين القضية الأكثر إلحاحاً التي تواجه قطاع التعليم وكل مدرسة اليوم: نقص المعلمين.

أكد الأمين العام تو لام على ضرورة تجنب نقص المعلمين، مصرحًا بوضوح: "حيثما يوجد طلاب، يجب أن يكون هناك معلمون"، وأوضح أنه بفضل قاعدة البيانات الوطنية للسكان، أصبح من الممكن الآن معرفة عدد الأطفال في كل بلدية أو حي أو مقاطعة أو مدينة الذين يرتادون المدارس هذا العام. وبمجرد وجود الطلاب، يجب علينا العمل بجد لضمان وجود المعلمين.

في كل عام دراسي، يُمثل نقص المعلمين مشكلة ملحة، تتفاقم عامًا بعد عام. وبشكل خاص منذ تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018، أصبح نقص المعلمين أكثر خطورة وصعوبة في الحل، لا سيما مع إدخال مواد دراسية جديدة وإلزامية التسجيل في مواد كانت اختيارية سابقًا.

إن نقص المعلمين ليس مشكلة طارئة أو غير متوقعة. فكما أشار الأمين العام ، يمكن لبيانات السكان الوطنية أن تتنبأ بدقة بعدد الطلاب في كل مستوى تعليمي في أي حي أو بلدية قبل خمس سنوات من بدء العام الدراسي التالي؛ كما أن برنامج التعليم العام لعام 2018 حظي بسنوات عديدة من التحضير قبل تنفيذه الرسمي، مما أتاح لكليات تدريب المعلمين وقتاً كافياً لتدريبهم، ومع ذلك لا يزال قطاع التعليم يعاني من الارتباك وردود الفعل بسبب نقص المعلمين؛ فهناك حصص توظيف وسياسات تعاقدية، لكن التوظيف مستحيل أو لا يوجد مصدر للمرشحين.

قبل أسابيع قليلة، أثارت أنباء تعليق عدد من المدارس في منطقة ثانه هوا الجبلية تدريس بعض المواد الأساسية مؤقتًا بسبب نقص المعلمين، صدمةً لدى المهتمين بالتعليم. من البديهي أن المناهج الدراسية إلزامية، ويجب تدريس المواد الإجبارية في جميع المدارس، سواءً أكانت في مناطق مواتية أم نائية. لذا، فإن عجز المدارس عن إجراء الدروس بسبب نقص المعلمين أمر غير مقبول.

أوضحت هذه المدارس والمناطق لاحقاً أنه على الرغم من تجربة أساليب مختلفة، بدءاً من نقل المعلمين للتدريس في مدارس متعددة داخل نفس المنطقة؛ ونقل المعلمين من منطقة إلى أخرى؛ وحتى ترقية معلمات رياض الأطفال للتدريس في المدارس الابتدائية، إلا أنهن ما زلن لا يملكن عدداً كافياً من المعلمين لتغطية احتياجات التدريس...

في السابق، اكتسبت المناطق الجبلية مثل ميو فاك (ها جيانغ) ومو كانغ تشاي (ين باي) شهرة على مستوى البلاد عندما طلب رئيس إدارة التعليم والتدريب من المدارس في هانوي المساعدة في تدريس اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت للطلاب من الصف الثالث فصاعدًا لأنه لم يكن هناك معلمين ولم يتمكنوا من توظيف معلمين لهذه المادة.

في تقديمها لمشروع قانون المعلمين إلى الجمعية الوطنية، اقترحت وزارة التربية والتعليم حلاً رائداً: نقل صلاحية تعيين المعلمين وتوزيعهم إلى قطاع التعليم بدلاً من وزارة الداخلية، كما كان معمولاً به لفترة طويلة. وقد حظي هذا المقترح بتأييد عام لأنه سيعالج الوضع الراهن المتمثل في النقص والفائض في أعداد المعلمين على المستوى المحلي. ومع ذلك، فإنه عند منح قطاع التعليم صلاحية تعيين المعلمين، سيتحمل أيضاً المسؤولية الكاملة، بدءاً من طلب المعلمين وتدريبهم، وصولاً إلى ضمان توفير العدد الكافي منهم بالكفاءة والجودة المطلوبة. وفي هذه الحالة، لن يكون بوسع قطاع التعليم إلقاء اللوم في نقص المعلمين على نقص مصادر التوظيف. وهذه أيضاً من القضايا التي لم يتناولها مشروع قانون المعلمين بعد.

ومن المتوقع بشكل خاص معالجة السبب الجذري لنقص المعلمين في أعقاب توجيه الأمين العام: "الآن وقد أصبح هناك نقص في المعلمين، كيف سيذهب الأطفال إلى المدرسة؟ يجب حل أي شيء يؤدي إلى هذا النقص"، كما أشار إلى ضرورة دمج العديد من السياسات في القانون.

المصدر: https://thanhnien.vn/co-tro-la-phai-co-thay-185241110221434204.htm