ملاحظة المحرر:

أصبحت الدروس الإضافية ضغطًا غير مرئيّ لا مفرّ منه على العديد من العائلات. افتتحت VietNamNet منتدى "الضغط الإضافي للدروس" على أمل تسجيل هذه القصة ومناقشتها بعمق مع القراء.

ونحن نتطلع إلى تلقي ردود الفعل من الآباء والمعلمين والطلاب والإداريين التربويين حول الخبرات العملية والدروس المستفادة والحلول الجديدة المقترحة لهذه القضية ذات الاهتمام الاجتماعي الكبير.

المقال أدناه هو موضع اهتمام أحد الوالدين في هانوي .

لديّ ثلاثة أطفال، أكبرهم في الصف الحادي عشر بمدرسة في نام تو ليم، هانوي. يسعى أطفالي وعائلتي جاهدين للالتحاق بجامعة طبية مرموقة.

لتحقيق هذا الهدف، بذلتُ قصارى جهدي. منذ الصف العاشر، بالإضافة إلى وقت الدراسة، درستُ أربع مواد: الرياضيات، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء. مدة كل مادة ساعتين إلى ثلاث ساعات في الجلسة، بتكلفة تتراوح بين ٢٤٠ و٢٥٠ ألف دونج فيتنامي.

منذ التحاقه بالصف الحادي عشر، أصبحت حصص ابني الإضافية تتضمن حصتين أسبوعيًا في اللغة الإنجليزية للتحضير لامتحان الآيلتس، مما يزيد من فرص قبوله في الجامعة. وتبلغ التكلفة الشهرية الإجمالية لهذه الحصص أكثر من 7 ملايين دونج فيتنامي.

وفقًا للخطة، في نوفمبر 2025، سأقوم بإجراء اختبار IELTS، وفي مارس 2026 سأشارك في اختبار تقييم القدرات والتفكير، ثم سأقوم بنشر طلب الالتحاق الخاص بي، وأتقدم لامتحان القبول بالجامعة...

لذا، بالإضافة إلى الحصص الصباحية وحصتين بعد الظهر في المدرسة، يحضر طفلي ستة حصص إضافية في المساء وطوال يوم الأحد أسبوعيًا. بعض الحصص تبعد أكثر من 10 كيلومترات عن المنزل، ولا أشعر بالراحة في ترك طفلي يركب الدراجة الكهربائية بمفرده، ولا أستطيع اصطحابه إلى المدرسة لانشغالي برعاية طفلين في الصف السادس والرابع بعد العمل، لذلك أضطر لاستئجار دراجة نارية أجرة له.

هناك أيامٌ يحضر فيها طفلي خمس حصصٍ صباحًا، وأربع حصصٍ بعد الظهر، ثم ينشغل بالدراسة لثلاث ساعاتٍ مساءً - ليس لديه وقتٌ لتناول الطعام في المنزل، ويضطر لتناول الطعام في الطريق. أشعر بالأسف على تعب طفلي، وأحاول دائمًا التفكير في طعامٍ أطعمه لضمان صحته. بالإضافة إلى أطباق اللحوم والأسماك المعتادة، أحرص أسبوعيًا على تقديم وجبةٍ كاملةٍ لطفلي من سمك السلمون، لأنني سمعتُ أن هذا الطبق غنيٌّ بالدهون، وهو مفيدٌ للدماغ.

أرى أن ابني يدرس كثيرًا، وإن لم يدرس جيدًا، فسيتأخر أكثر فأكثر. المهم أنه يرغب بالدراسة، بل ويطلب دروسًا إضافية، خوفًا من أن يكون أقل شأنًا من أصدقائه، أو أن يُحرم من الالتحاق بالمدرسة التي يختارها.

قبل أيام قليلة، عندما انتهى ابني لتوه من امتحان منتصف الفصل الدراسي الأول، سألته: "هل أديت جيدًا في الاختبار؟ ما هي نتيجتك المتوقعة؟" فأجاب ببراءة: "وكيف لي أن أعرف؟ ألن تتركني سعيدًا حتى أعرف نتيجتي؟"

عندما حاولتُ أن أجادله: "أنتِ تذهبين إلى حصص إضافية طوال الوقت في الخارج، لكنكِ لستِ متأكدة من قدرتكِ على النجاح في امتحانات المدرسة، فكيف ستُنافسين في الحياة العملية؟"، أجاب الصبي: "أمي، كنتِ تعتقدين أنني الوحيد الذي يذهب إلى حصص إضافية! الآن المدرسة تعلم أن جميع الطلاب يذهبون إلى حصص إضافية، لذا يضعون امتحانات صعبة. الآن أصبح الجميع سواسية!"

في الواقع، نادرًا ما أرى أطفالًا لا يحضرون حصصًا إضافية، وخاصةً أولئك الذين على وشك دخول امتحانات مرهقة كالثانوية العامة أو الجامعة. قبل عامين فقط، كان طفلي وصديقان له يحضران حصتين أسبوعيًا حتى الساعة العاشرة أو الحادية عشرة مساءً في منزل معلم الرياضيات، ثم أربع أو خمس حصص أخرى حتى التاسعة أو العاشرة مساءً لإنهاء مراجعة الأدب واللغة الإنجليزية. كما كان صديق طفلي يذهب إلى معلمين مختلفين لكل مادة، أحدهما للتدريب على الأسئلة والآخر لمراجعة المعلومات.

تنفس أطفالي وعائلتي الصعداء عندما التحقوا بالمدرسة الثانوية، وعادوا فورًا إلى أجواء الاستعداد لامتحان القبول الجامعي. فكّروا بإيجابية، فالحضور إلى الحصص الإضافية فرصة للأطفال لتوسيع آفاقهم، واكتشاف وجود العديد من الأصدقاء الموهوبين، وبذل المزيد من الجهد، فلا يكفي مجرد رؤية أنفسهم في صدارة الصف للشعور بالأمان.

نصحت ابني بأن يعتبر الدراسة عملاً، فإذا أراد التقدم والتفوق على الآخرين، فعليه أن يجتهد. علاوة على ذلك، إذا أراد الدراسة والعمل في المجال الطبي، فعليه أن يعتاد على هذه الدورة المستمرة، وألا يستسلم أبدًا.

في الواقع، إذا لم يكن طفلك متفوقًا أو يدرس في مدرسة ثانوية متخصصة أو مدرسة مرموقة، دون أي جوائز وطنية أو دولية، فعليه أن يجتهد للالتحاق بجامعة مرموقة. أما إذا درس بشكل سطحي والتحق بمدرسة متوسطة المستوى، فستظل التكلفة باهظة، ومستقبله مجهولًا.

عند النظر إلى جداول الأطفال المزدحمة بالأنشطة اللامنهجية، غالبًا ما يشتكي الكثيرون من أننا نصنع آلات تعلم، مما يُفقد أطفالنا طفولتهم. لكن دعونا نسأل، إن لم نشارك في هذه الدورة، فأين سيكون حال أطفالنا؟ نريد أيضًا أن يرتاح أطفالنا، وأن يكونوا معًا كعائلة في عطلات نهاية الأسبوع، ويخرجون ببساطة لتناول الآيس كريم، ويعودون إلى الريف لزيارة أجدادهم بدلًا من أن يركض الأطفال هنا وهناك لحضور دروس إضافية، وأن يعمل الأب كـ"خادم" والأم تقوم بالأعمال المنزلية... لكن ليس لدينا خيار آخر؟ لم تتناول عائلتي وجبة طعام معًا منذ فترة طويلة.

الجمهور خان شوان (هانوي)

محتوى المقالة يُعبّر عن وجهة نظر الكاتب وآرائه الشخصية. يُمكن للقراء الذين لديهم آراء أو قصص مُشابهة إرسالها إلى البريد الإلكتروني: Bangiaoduc@vietnamnet.vn. تُدفع حقوق الملكية للمقالات المنشورة على VietNamNet وفقًا للوائح التحرير. شكرًا جزيلًا!
لماذا يحتاج الطلاب إلى حصص إضافية؟ فيما يتعلق بصياغة وزارة التربية والتعليم والتدريب لتعميم ينظم التدريس والتعلم الإضافي، يتساءل البعض عن سبب احتياج الطلاب إلى حصص إضافية، معتبرين أن برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ قد طُرح بالعديد من الابتكارات والمزايا، فلماذا لا يزال الطلاب بحاجة إلى حصص إضافية؟