وشعر المندوبون بالحزن عندما رأوا الطلاب خاملين وخاملين بسبب ضغوط الامتحان.

وشعر المندوبون بالحزن عندما رأوا الطلاب خاملين وغير مبالين بسبب ضغوط الامتحان.

شعرت المندوبة نجوين ثي تويت نغا بالأسى عندما تحدثت عن ضغط الامتحانات على الطلاب في سن الخامسة عشرة. الصورة: Quochoi.vn

في صباح يوم 4 ديسمبر، واصلت الجمعية الوطنية أعمال دورتها العاشرة، وناقشت في القاعة تقارير عمل الفترة 2021-2026 لرئيس الجمهورية والحكومة.

وفي كلمته التي ألقاها في القاعة، أشاد المندوب نجوين ثي تويت نغا (وفد الجمعية الوطنية في كوانج تري ) بالنتائج المهمة التي تحققت في الفترة الماضية.

وفي معرض تعليقه على مجال التعليم والتدريب، قال المندوب تويت نغا إن النتائج المحققة في هذا المجال تُبرز جهود الحكومة وجديتها وابتكارها ومسؤوليتها. كما تُبرز هذه النتائج عزم الوزير ووزارة التعليم والتدريب.

ومع ذلك، قال المندوبون إنه من الضروري توضيح الإنجازات البارزة التي لم تحققها الدورات السابقة، حيث حققت هذه الدورة خطوات مهمة في التفكير الاستراتيجي بشأن التعليم.

وعلى وجه التحديد، أوصت الحكومة اللجنة التنفيذية المركزية بإصدار القرار رقم 71 بشأن تحقيق اختراقات وتطوير التعليم والتدريب، ووضع التعليم في موقع اختراق استراتيجي، مرتبط بشكل مباشر بالقدرة التنافسية الوطنية وتطلعات التنمية الوطنية.

كما قدمت الحكومة إلى المجلس المركزي والجمعية الوطنية مشروع قانون بشأن تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات وسياسة الإعفاء من الرسوم الدراسية.

وتعتبر هذه سياسات إنسانية، وتظهر تصميماً كبيراً على ضمان التعليم وتخفيف الأعباء المالية عن ملايين الأسر.

ومع ذلك، وفقا لهذا المندوب، هناك 5 أسطر في تقرير الحكومة مخصصة للقيود التي يواجهها التعليم المهني، والمشاكل لا تزال عامة للغاية.

وأشار المندوب تويت نجا إلى أن القلق الرئيسي ورغبة العديد من الناخبين هو عبء الامتحانات بسبب قضية تدفق التعليم ما بعد الثانوي والتي لا تزال غير كافية من حيث الوعي ووجهة النظر والتنفيذ.

قال المندوب: "التوزيع غير مفهوم وخاطئ عمليًا. من يفشل في امتحان القبول بالثانوية العامة سيلتحق بمدرسة مهنية. التوزيع مرتبط بالفشل، وليس خيارًا. إنه أسلوب توزيع إجباري. بدلًا من ذلك، من يتمتع بنقاط قوة وتوجه مهني واضح سيختار المسار الصحيح".

وأضاف المندوب أن امتحان القبول للصف العاشر أصبح بمثابة "امتحان وطني مصغر" ذي ضغط شديد. في حين أن المرحلة الثانوية هي مرحلة تعليمية عامة، أي أن لجميع الطلاب الحق في الدراسة.

إن المعدل المنخفض للطلاب الذين يلتحقون بالمدارس الثانوية في بعض المناطق يُظهر أننا في الماضي لم ننجح في ضمان الوصول إلى 12 عامًا من التعليم العام بشكل صحيح.

وأكد المندوب تويت نجا أن "النظر إلى الوجوه المرهقة والباهتة للأطفال البالغين من العمر 15 عامًا بسبب ضغوط الامتحانات؛ وقراءة الرسائل اليائسة عندما فشلوا في اجتياز امتحان القبول في المدرسة الثانوية أمر مفجع".

ومن خلال القضايا المذكورة أعلاه، أوصى المندوبون بضرورة أن تتخذ الحكومة إجراءات فورية، كوسيلة "لجعل التعليم مجانيًا لطلاب المدارس الثانوية ".

وعلى وجه التحديد، في العام الدراسي 2026-2027، فتح باب التعليم الثانوي، والاستثمار بشكل منهجي في المدارس الثانوية المهنية واحترام حق المتعلمين في الاختيار.

من الضروري تحسين الامتحانات وتعديل آلية القبول في الصف العاشر لتخفيف الضغوط وخلق الفرص أمام الطلبة.

يجب أن يعتمد البث المباشر على الطوعية والقدرة، وليس تحويل البث المباشر إلى حاجز من الصف التاسع. يجب بناء البث المباشر على أساس الحق في الدراسة، وضمان مساحة كافية لطلاب المدارس الثانوية العامة ، بحيث لا يضطر الطلاب إلى البث المباشر.

المصدر: https://laodong.vn/thoi-su/dai-bieu-nhoi-long-khi-thay-hoc-sinh-bo-pho-do-dan-vi-ap-luc-thi-cu-1620029.ldo