تقوم العديد من الجامعات بخصم النقاط أو الرسوب في المقررات الدراسية إذا قام الطلاب بنسخ أكثر من النسبة المسموح بها أو لم يستشهدوا بالمصادر عند استخدام الذكاء الاصطناعي للقيام بالمهام.
قال مدير مركز القبول والاتصالات في جامعة مدينة هوشي منه للصناعة والتجارة، فام تاي سون، إن الطلاب يستخدمون بشكل متزايد الأدوات والبرامج المتعلقة بالذكاء الاصطناعي للقيام بالواجبات المنزلية وكتابة المقالات وإجراء البحوث العلمية .
يعتقد السيد سون أن هذا اتجاهٌ حتميٌّ، إذ يتميز الطلاب بسرعة بديهتهم، بينما تُساعد التطبيقات المُدمجة بالذكاء الاصطناعي على زيادة القدرة على البحث والتلخيص وتقديم الإجابات. ومع ذلك، يُدرج العديد من الطلاب، بسبب سوء الفهم أو عمدًا، معلوماتٍ كثيرةً في واجباتهم دون ذكر المصدر أو ذكرها بشكل غير صحيح. وهذه مظاهرٌ للانتحال ومخالفة قواعد الاستشهاد.
قالت مُحاضِرة في تكنولوجيا المعلومات إنه على الرغم من عدم وجود دراسة استقصائية مُحددة، إلا أن عدد الطلاب الذين لاحظت استخدامهم للذكاء الاصطناعي في أداء واجباتهم المدرسية قد ازداد منذ بداية العام. تكمن المشكلة في أن العديد من الطلاب لم يُشيروا إلى المصادر، بل نسخوها بالكامل دون معرفة مصدرها.
قالت: "حوالي 30% من الطلاب الذين رسبت في امتحاناتهم النهائية مؤخرًا كانوا بسبب نسخ إجاباتهم من ChatGPT. تم اكتشافهم لأنهم لم يصححوا الكود"، مضيفةً أنه حتى لو لم يفعلوا ذلك، لا يزال لدى المدرسة برنامج للكشف عن التكرار لاحقًا.
على الرغم من تزايد استخدام الطلاب للذكاء الاصطناعي في دراساتهم، إلا أن العديد من الجامعات لا تضع لوائح محددة بهذا الشأن، مما يترك الأمر في الغالب للأساتذة. وتشمل أساليب التعامل المعتادة مع الطلاب المخالفين للقواعد الإنذارات، وخصم الدرجات، والرسوب في المقرر.
طلاب جامعة مدينة هو تشي منه للصناعة يدافعون عن أطروحة تخرجهم، يونيو 2022. الصورة: IUH
صرح الأستاذ المشارك الدكتور نجوين نغوك فو، نائب مدير جامعة مدينة هو تشي منه للغات الأجنبية وتكنولوجيا المعلومات، بأن الجامعة تمتلك أدوات للتحقق من واجبات الطلاب. ومن خلالها، سيتمكن المحاضرون من معرفة أي أجزاء من منتجات الطلاب وواجباتهم تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي. إلا أن كيفية التعامل مع هذه المشكلة تعتمد على كل محاضر.
في جامعة مدينة هو تشي منه للصناعة والتجارة، لا توجد قواعد عامة للتعامل مع هذه المسألة، ولكن لكل كلية أو قسم أو محاضر طريقته الخاصة، وفقًا للسيد سون. وضرب مثالًا بقسم المحاسبة، حيث يُقيّم الطالب الرسالة بالرسوب إذا اقتبس دون ذكر المصدر، أو يُلغى إذا تجاوز عدد الاقتباسات 50%. في بعض الأقسام، يُخصم من الطالب نقاط أو يُرسب في المادة إذا نُسخ مقاله أو مشروعه دون ذكر المصدر، أو تجاوز نسبة معينة.
تُعدّ جامعتان أخريان في مدينة هو تشي منه، هما جامعة الاقتصاد والعلوم الاجتماعية والإنسانية، من الجامعات القليلة التي أصدرت لوائح بشأن الاستشهادات ومكافحة الانتحال. وأفادت الجامعتان باستخدامهما برنامجي DoIT وTurnitin للتحقق من البيانات المكررة في أوراق الطلاب. وحسب شدة المخالفة، قد يُوبّخ الطلاب أو يُنذرون أو يُفصلون من المدرسة لفترة مؤقتة أو يُجبرون على تركها إذا ثبتت انتحالهم أو تجاوزوا النسبة المسموح بها (20-25%).
تم تدريب المحاضرين في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هو تشي منه على استخدام برامج فحص الانتحال في عام 2020. الصورة: USSH
قالت الدكتورة جريني ماهيشوار، المحاضرة البارزة في جامعة RMIT، إنه في سياق العديد من المخاوف المحيطة باستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم ، ينبغي للمدارس إصدار إرشادات واضحة وقواعد سلوك لكل من المتعلمين والمعلمين، والنظر في دمج الذكاء الاصطناعي في التقييم.
قالت الدكتورة جريني ماهيشوار: "نحن بحاجة إلى تصميم تقييمات تشجع الاستخدام المسؤول للذكاء الاصطناعي وتحافظ على مهارات التفكير النقدي والإبداع لدى المتعلمين".
وبحسب الأستاذ المشارك نجوين نجوك فو، فإن الأهم من ذلك هو أن يعمل المعلمون على بناء الوعي لدى الطلاب حول استخدام الذكاء الاصطناعي.
وقال السيد فو: "يحتاج الطلاب إلى فهم كيفية إنشاء الذكاء الاصطناعي للمحتوى لمعرفة حدوده، وعدم ترك قدرتهم على التفكير للذكاء الاصطناعي، والالتزام بالمبادئ الأخلاقية والشفافة عند استخدامه".
وشاطرًا الرأي، قال الأستاذ كو شوان تيان، رئيس قسم القبول وشؤون الطلاب بجامعة الاقتصاد والقانون، إنه للاستفادة المثلى من أدوات الذكاء الاصطناعي، يجب على الطلاب مراجعة البيانات التي يقدمونها بعناية. ومن المهارات المهمة الأخرى معرفة كيفية طرح الأسئلة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي، بدلًا من تكليفه بكل شيء نيابةً عنه.
"بناءً على الإجابات والأفكار التي يوفرها الذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى التحقق بعناية من معقولية البيانات المذكورة أعلاه، يحتاج الطلاب إلى إعادة الكتابة بطريقة مفهومة ومتسقة مع محتوى كتاباتهم"، نصح السيد تين.
لي نجوين
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)