معاملة لائقة للاحتفاظ بالمعلمين وتطوير التعليم المستدام

وأكد نواب الجمعية الوطنية أن إصلاح سياسات الرواتب والبدلات لا يضمن معيشة المعلمين فحسب، بل يساهم أيضا في بناء التعليم الجيد، وهو ركيزة من ركائز التنمية الوطنية.

وفيما يتعلق بسياسة الرواتب المقترحة ونظام البدلات للمعلمين، بما في ذلك اللوائح الخاصة بمعاملات الرواتب المحددة، قال بعض المندوبين في المناقشة على هامش الجمعية الوطنية يوم 12 نوفمبر/تشرين الثاني، إن التعليم مجال خاص ومهم، ومن الضروري تحديد التعليم باعتباره أساس التنمية والمعاملة المناسبة لهيئة التدريس.

وفي معرض تعبيره عن رأيه، قال المندوب تران هوانج نجان (مدينة هوشي منه ) إنه لا ينبغي لنا أن نتناقش أو نذكر كثيرا حول ما إذا كان ينبغي تطبيق معامل راتب خاص في جدول رواتب المعلمين أم لا، ولكننا بحاجة إلى النظر في القضية وتقييمها بشكل شامل.

وقال المندوب إن تاريخ التنمية في البلدان حول العالم يظهر أن إحدى أهم القوى الدافعة التي تساعد البلدان على الخروج من فخ الدخل المتوسط ​​هي وضع التعليم في المركز واعتبار التنمية العلمية والتكنولوجية النقطة الأساسية.

وسرعان ما أدركت هذه البلدان أنه إذا ركزت فقط على جذب رأس المال، وزيادة الاستثمار، وتطوير الاقتصاد ببساطة، فلن يكون هناك تقدم كبير في التنمية، وحتى لو حدث ذلك، فلن يكون هذا التنمية مستدامة.

وقال المندوب تران هوانج نجان إنه من خلال الدرس أعلاه، نحتاج أيضًا إلى تحديد التعليم باعتباره أساس التنمية ونحتاج إلى معاملة المعلمين بشكل لائق.

إصلاح الرواتب في قطاع التعليم أمرٌ ضروري. هذه سياسةٌ أقرّها الشعب، وأقرّتها الجمعية الوطنية، ونُص عليها بوضوح في قرار المكتب السياسي رقم 71.

وأكد المندوب أن التحول إلى دولة متقدمة للغاية والخروج من فخ الدخل المتوسط ​​يتطلب من الدولة التركيز على تطوير الفكر والعلم والتكنولوجيا والابتكار، وهذه العوامل الضرورية والكافية تأتي جميعها من نظام التعليم والتدريب.

تم تجهيز هذه العناصر للمتعلمين من أدنى المستويات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة، الابتدائية، الثانوية وحتى الجامعة أو مستويات التدريب الأعلى...

وبحسب المندوب، بالإضافة إلى مسألة تطوير سياسات رواتب المعلمين، من الضروري أيضًا تخصيص ميزانية كافية لتطوير المرافق اللازمة لقطاع التعليم. وهذا جزء لا يتجزأ من استراتيجية التنمية في البلاد.

المندوب فام فان هوا (دونغ ثاب) يجيب على الصحفيين. (الصورة: هاي نجوك/VNA)

متفقًا مع وجهة النظر المذكورة أعلاه، قال النائب فام فان هوا (دونغ ثاب) إن قانون المعلمين الذي أقرته الجمعية الوطنية مؤخرًا ينص على إعطاء رواتب المعلمين الأولوية القصوى في نظام سلم رواتب المهن الإدارية. ومع ذلك، في الواقع، دخل العديد من المعلمين غير مضمون، وخاصةً الجدد منهم في المهنة.

وقال المندوبون إن الدخل لا يكفي لتغطية نفقات المعيشة، إلى جانب الضغوط الكبيرة في العمل، مما أدى إلى استقالة العديد من المعلمين في السنوات الأخيرة، مما تسبب في بعض الصعوبات في توظيف المعلمين.

ومن ثم فإن البحث ومراجعة السياسات الجديدة المتعلقة بالرواتب والمخصصات من شأنه أن يساعد قطاع التعليم على الاحتفاظ بالمعلمين، وجذب وتوظيف الكفاءات لتحسين الجودة وتنفيذ أهداف استراتيجية التنمية الوطنية.

(TTXVN/فيتنام+)

المصدر: https://www.vietnamplus.vn/dai-ngo-xung-dang-de-giu-chan-nha-giao-phat-trien-giao-duc-ben-vung-post1076791.vnp