الطلاب الأربعة الذكور الذين سيتنافسون في الجولة النهائية من الطريق إلى أولمبيا 23 هم نجوين فيت ثانه (مدرسة سوك سون الثانوية، هانوي )، نجوين مينه تريت (مدرسة كوك هوك الثانوية للموهوبين - ثوا ثين هوي)، لي شوان مانه (مدرسة هام رونغ الثانوية، ثانه هوا)، نجوين ترونغ ثانه (مدرسة تران فو الثانوية للموهوبين، هاي فونج).
الطالب الذكر صاحب أعلى الدرجات في العام
فاز نجوين ترونغ ثانه، من الصف الثاني عشر اللغة الإنجليزية 1، بمدرسة تران فو الثانوية للموهوبين، هاي فونج، بأغلبية ساحقة في امتحان الربع الرابع من برنامج الطريق إلى أولمبيا برصيد 330 نقطة، ليحصل على التذكرة الأخيرة للجولة النهائية.
يعتقد ترونغ ثانه أن أولمبيا ساحةٌ للمعرفة، فلا تحضير أفضل من قراءة الكتب المدرسية بعناية ومشاهدة الصحف والتلفزيون. وفي الوقت نفسه، يتواصل مع أصدقاء يشاركونه شغفه بالتدريب. منذ نهاية الصف العاشر وحتى الآن، يلعب ثانه مباراةً واحدةً يوميًا في المتوسط. إذا واجهته أسئلةٌ لا يستطيع الإجابة عليها، يكتبها ويخصص وقتًا لتعلمها عندما يكون لديه وقت فراغ.
نجوين ترونغ ثانه، المركز الأول في الربع الرابع من الطريق إلى أولمبيا 2023.
"من جملة مجهولة، عند البحث عنها، ستكشف عن العديد من المشاكل الأخرى. أتعلم الكثير في كل مرة بهذه الطريقة"، قال ثانه.
بصفته طالبًا متخصصًا في اللغة الإنجليزية، وجد الطالب القادم من هاي فونغ نفسه متميزًا في اللغة والتاريخ والدراسات الاجتماعية. وكثيرًا ما كان ثانه يحقق نتائج جيدة في أسئلة هذا المجال، وهو ما شكّل نقطة تحول في حياته، وساعده على الوصول إلى المرحلة النهائية.
في امتحان الربع الرابع، تسارع الطالب بشكل ملحوظ أمام مطاردة صديقه دانغ خوا المتواصلة. في نهاية جولة التسارع، سجل ثانه 180 نقطة، وخوا 170 نقطة. وبصفته أول متسابق يصل إلى خط النهاية، فاز ثانه بـ 70 نقطة كاملة، ليصل مجموع نقاطه إلى 250 نقطة، بينما كان دانغ خوا أيضًا مفعمًا بالأمل برصيد 220 نقطة. ومع ذلك، في الجولة الأخيرة من المتسابقين، فاز ثانه بحق الإجابة على سؤالين، محققًا 330 نقطة، وفاز بإكليل الغار.
لكونه المتسابق الذي لم يتبقَّ له سوى أقل وقت للتحضير للنهائيات، اعترف ثانه بمواجهته بعض الصعوبات. من الآن وحتى نهاية الأسبوع، يُعطي ثانه الأولوية لقراءة الصحف ومشاهدة الأخبار، لا لتلقّي المعلومات من الكتب، بل للتمرين على سرعة البديهة في الإجابة على الأسئلة.
دخل نهائي أولمبيا بعد 300 مباراة تدريبية
حقق نجوين فيت ثانه، طالب الصف الثاني عشر في مدرسة سوك سون الثانوية (هانوي)، فوزًا ساحقًا في الربع الأول، ليصبح أول متسابق يتأهل للجولة النهائية من مسابقة "الطريق إلى أولمبيا" برصيد 325 نقطة. وصرح ثانه بأن هذا الفوز، بالإضافة إلى الحظ، كان ثمرة عام من التدريب، شارك فيه ما يقرب من 300 مباراة تدريبية.
لفترة طويلة، اعتقد فيت ثانه أن التعمق في معرفة شيء واحد أفضل من معرفة القليل عن كل شيء. شعر أنه غير مناسب لأولمبياد، وهو برنامج يتطلب معرفة واسعة في مجالات متعددة. ومع ذلك، عندما التحق بمدرسة سوك سون الثانوية وتعرّف على نادي أولمبيا (OSS) التابع للمدرسة، تغيرت نظرة ثانه تدريجيًا لهذا البرنامج. أدرك أن "تنويع المعرفة يساعدني على الاستجابة بشكل أسرع"، فحدد هدفًا للمشاركة في أولمبيا.
نجوين فيت ثانه، المركز الأول في الربع الأول من الطريق إلى أولمبيا.
بالإضافة إلى نادي أولمبيا الاجتماعي، انضم فيت ثانه أيضًا إلى مجتمع المتسابقين السابقين والطلاب الراغبين في المشاركة في هذا البرنامج. خلال عامه الدراسي العاشر، كان ثانه يُنظم مباراة تدريبية أسبوعية مع أصدقائه في النادي، ويتنافس مع أعضاء مجتمع أولمبيا. يقول ثانه: "في الصيف الماضي، لعبتُ 4-5 مباريات في بضعة أيام، و9-10 مباريات في أيام عديدة. بلغ إجمالي عدد المباريات التي لعبتها حوالي 300 مباراة" .
ليس كل طالب يتقدم بطلب للمشاركة في أولمبيا سيُصبح متسابقًا، لذلك عندما تلقى دعوةً للتسجيل من اللجنة المنظمة في نوفمبر ٢٠٢٢، انفجر ثانه فرحًا. مع ذلك، لم يكن أمام الطالب سوى أربعة أيام للتحضير، واستمر جدول المسابقات الأسبوعي والشهري والفصلي على مدار ثلاثة أيام متتالية.
في كل مباراة، أظهر الطالب من مدرسة سوك سون الثانوية أسلوب لعب هادئًا وواثقًا. نادرًا ما رأى الجمهور ثانه يُظهر انفعالاته على الشاشة، حتى عندما كان يفوز بالنقاط، لكن الطالب قال إنه قبل بدء البرنامج، كان متوترًا للغاية لدرجة أنه لم يستطع تناول الطعام، وكان يعاني من سعال جاف ودموع. ولاستعادة نشاطه، فكّر ثانه في الخسارة. قال ثانه: "عندما فكرت في أسوأ نتيجة، شعرت بمزيد من الحماس والهدوء والعزم على منع حدوث ذلك".
أظهر الطالب تميزًا في أسئلة التاريخ والمجتمع والمعرفة العامة، وقد تجلى ذلك بوضوح في كل جولة من الامتحان.
يعتبر ثانه من بين أبطال برنامج الطريق إلى أولمبيا، وهم ها فيت هوانج، الطالب السابق في مدرسة سوك سون الثانوية، الذي وصل إلى النهائيات في أولمبيا في عام 2017، وفان دانج نهات مينه، ونغوين هوانج خانه، البطلان في عامي 2017 و2021.
شارك الطالب وتعلم من أسلوب لعب أقرانه الهادئ ومعارفهم المتنوعة. بالإضافة إلى الدراسة والتدريب على أولمبيا، يقضي ثانه وقت فراغه في لعب كرة القدم ومشاهدة الأخبار وقراءة الكتب. يقرأ كثيرًا الأعمال الأدبية الشهيرة، وأهمها كتاب "طفولة شرسة" للكاتب فونغ كوان، بالإضافة إلى كتب العلوم .
عازمون على الفوز بإكليل الغار
حقق نجوين مينه تريت، طالب الفيزياء في الصف الثاني عشر بمدرسة كووك هوك الثانوية للموهوبين، ثوا ثين هيو، فوزًا ساحقًا في مباراة الربع الثاني من برنامج "الطريق إلى أولمبيا" برصيد 290 نقطة. وما إن علم تريت بتأهله إلى المباراة النهائية حتى بكى.
وقال ذات مرة: "أولمبيا هي فرصة بالنسبة لي لتطوير إمكاناتي، وهي أيضًا تجربة لا تُنسى وذكريات من أيام دراستي".
يعترف فتى هيو بأن نقاط قوته تكمن في أسئلة الرياضة والفن والموسيقى والمعرفة الاجتماعية. ويتجلى ذلك بوضوح في كل اختبار يجتازه ترييت، ونادرًا ما يفشل في الإجابة على أسئلة في هذه المجالات.
نجوين مينه ترييت، المركز الأول في الربع الثاني من الطريق إلى أولمبيا.
كانت اللحظة الأبرز لتريت في الدور ربع النهائي، عندما أجاب على سؤال "نجوين آن نينه"، حاصدًا 30 نقطة بسؤال مؤلف مقال "اللغة الأم - مصدر تحرر الشعوب المضطهدة" في مسابقة "النهاية" لمتسابق آخر. في ذلك الوقت، كان ترييت متقدمًا بفارق 40 نقطة عن صاحب المركز الثاني. ومع هذه الثلاثين نقطة الإضافية، وسّع ترييت الفارق إلى 70 نقطة، بينما لم يتبقَّ سوى سؤالين بمجموع 60 نقطة.
استعدادًا للنهائيات، كرّس تريت وقتًا طويلًا لدراسة الامتحانات النهائية الأخيرة، محافظًا على عادة قراءة الصحف ومتابعة الأخبار لإثراء معارفه الاجتماعية وتحسين لغته الإنجليزية. كما سيسعى للحصول على دعم المعلمين وكبار السن للدراسة بفعالية أكبر. وللموازنة، لا يزال تريت يمارس هواياته في الاستماع إلى الموسيقى وقراءة الكتب ولقاء الأصدقاء.
قال السيد هوانغ لينه، مُعلّم مينه تريت في مدرسة كوك هوك الثانوية للموهوبين، إنه منذ التحاقه بالصف العاشر، ترك تريت انطباعًا جيدًا بفضل ذاكرته القوية وشغفه بتعلم المعارف الجديدة وحرصه الدائم على التقدم في دراسته. الفلسفة بارعة في المواد الطبيعية، وخاصةً الفيزياء.
في البداية، كان المعلم لينه ينوي توجيه ترييت إلى فريق الفيزياء، ولكن عندما شارك الطالب في مسابقة أولمبيا المدرسية، قام المعلم بتقييم هذا الطالب الذكر بأنه يتمتع بمعرفة اجتماعية واسعة، ومناسبة لهذا الملعب.
على الرغم من أنه ليس مراقبًا للفصل، إلا أن الطالب الذكر يشارك بنشاط في أنشطة الحركة، ويحب كرة القدم والفنون.
يحمل الرقم القياسي للنتيجة
حقق لي شوان مانه، الطالب في الصف الثاني عشر بمدرسة هام رونغ الثانوية بمقاطعة ثانه هوا، فوزًا دراماتيكيًا في مسابقة الربع الثالث ضمن برنامج "الطريق إلى أولمبيا" بحصوله على 160 نقطة. بعد 12 عامًا، يشارك طالب من ثانه هوا في نهائيات أولمبيا، وهذه هي المرة الأولى التي يشارك فيها طلاب مدرسة هام رونغ الثانوية في هذه الساحة.
حتى هذه النقطة، لا يزال مانه يحمل الرقم القياسي لأعلى إجمالي نتيجة في مباراة في Road to Olympia 23 برصيد 345 نقطة في مباراة الأسبوع 3، الشهر 1، الربع الثالث (24 أبريل 2023).
عندما قدّمتُ طلبي، كنتُ آمل فقط أن أجتاز جولة الأسبوع، بل حتى فكرتُ أنه حتى لو خسرتُ، فلن أخسر الكثير. لكنّ الوصول إلى النهائيات كان نتيجةً فاقت توقعاتي، كما قال مانه.
لي شوان مانه، المركز الأول في الربع الثالث من الطريق إلى الأولمبيا.
قرر طالب ثانه هوا المشاركة في أولمبيا متأخرًا. فبينما حدد العديد من المرشحين أهدافهم منذ المرحلة الإعدادية، لم يفكر مانه في الأمر إلا في نهاية الصف العاشر. حينها، كان قد شارك لتوه في مسابقة المعرفة "أصداء ثانه هوا"، وحقق نتائج جيدة، فتساءل: "لماذا لا تجرب حظك في ملعب أكبر؟".
في المسابقات الأسبوعية والشهرية، وبتلميح واحد فقط، أجاب الطالب من مدرسة هام رونغ على الكلمات المفتاحية بشكل صحيح في مسابقة مسار الحواجز، متفوقًا على زملائه المتسابقين. مع ذلك، قال مانه إن هذه ليست موهبته، وكان محظوظًا لأن الإجابة جاءت من فكرة مفاجئة.
من أجل الاستعداد لمسابقة الطريق إلى أولمبيا، كان Xuan Manh يحصل غالبًا على درجات عالية في الأسئلة في مجالات الأدب والتاريخ والمعرفة العامة بفضل ذاكرته الجيدة.
قيّم السيد دونغ فان هانه، معلم الرياضيات ومعلم الفصل في مدرسة شوان مانه، ميزة طالبه برغبته في التعلم. يدرس مانه ضمن فريق الرياضيات، لكن المعلم "يشعر دائمًا بأنه قادر على التخصص في أي مادة" لأنه يدرس جيدًا، ويتمتع بذاكرة قوية وقاعدة معرفية واسعة، وموقف جاد تجاه التعلم.
مانه نشيطٌ أيضًا في الأنشطة المدرسية ومتحمسٌ لأصدقائه. يُوازن جيدًا بين الدراسة والترفيه، لذا فهو ليس من النوع "المولع بالقراءة".
بعد أن أدرك أن عقليته لم تكن قوية بما فيه الكفاية، وأن أسئلة التدريب على اللغة الإنجليزية والفيزياء والكيمياء كانت نقاط ضعفه، تدرب الطالب الذكر في مدرسة ثانه هوا أيضًا بشكل أكبر لتحسين روحه التنافسية، وتدرب على الاستماع إلى اللغات الأجنبية، وراجع تعليمات التدريب في الكتب المدرسية وعلى موقع يوتيوب.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)