التوجيه لتنظيم وحدات الخدمة العامة والمدارس والمستشفيات والمؤسسات المملوكة للدولة

تعمل اللجنة التوجيهية المركزية لتلخيص القرار رقم 18 (بشأن إعادة هيكلة وتبسيط الجهاز) على توجيه الأبحاث والمقترحات لإعادة هيكلة وحدات الخدمة العامة والمدارس والمستشفيات والمؤسسات المملوكة للدولة.

إلى جانب متطلبات ترتيب وحدات الخدمة العامة والمؤسسات المملوكة للدولة ونقاط الاتصال داخل الوكالات والمنظمات في النظام السياسي ، وجهت اللجنة التوجيهية المركزية لتلخيص القرار 18 (اللجنة التوجيهية) أيضًا البحث والمقترح لترتيب المدارس والمستشفيات والمؤسسات المملوكة للدولة.

وبناءً على ذلك، تطلب اللجنة التوجيهية من الوكالات والوحدات والمنظمات والمحليات أن تتبع عن كثب سياسات الحزب ومبادئه التوجيهية؛ وأن تدرس بشكل استباقي ونشط الوضع العملي، والخصائص المحددة لكل قطاع ومجال ووكالة ووحدة ومنظمة ومحلية، وأن تقترح خططًا لإعادة تنظيم وحدات الخدمة العامة والمدارس والمرافق الطبية والمؤسسات المملوكة للدولة؛ وتبسيط المنظمات داخل الوكالات والوحدات والمنظمات في النظام السياسي لضمان العمليات الفعالة والناجعة والفعالة؛ وتحقيق اللامركزية وتفويض الصلاحيات بشكل كامل وفعال.

الأمين العام للام ، رئيس اللجنة التوجيهية المركزية لتلخيص القرار رقم 18

الصورة: VNA

مواصلة تبسيط التنظيم داخل الوكالات والوحدات

فيما يتعلق بترتيب وحدات الخدمة العامة على المستوى المركزي، أشارت اللجنة التوجيهية إلى ضرورة تعزيز التكامل الاجتماعي، وإعادة هيكلة وحدات الخدمة العامة غير الفعالة أو حلها. وتبسيط وتقليص عدد مجالس إدارة المشاريع في الوزارات المركزية والفروع؛ ودمج وحل المنظمات العلمية والتكنولوجية غير الفعالة.

وفي الوقت نفسه، تطوير نظام مراكز الأبحاث والاختبار والمختبرات الوطنية الرئيسية، مع التركيز على تطوير التكنولوجيا الاستراتيجية؛ ومراكز البيانات الإقليمية.

تنظيم وتبسيط نقاط الاتصال الداخلية للأجهزة الحكومية والوحدات التابعة للأجهزة الحكومية، ونقاط الاتصال الداخلية لوحدات الخدمة العامة التابعة للإدارات المركزية والوزارات والفروع والهيئات والوحدات.

على المستوى المحلي، تشترط اللجنة التوجيهية تبسيط وتقليص عدد مجالس إدارة المشاريع على مستوى المحافظات. لكل محافظة ومدينة ثلاثة مجالس إدارة مشاريع على مستوى المحافظات كحد أقصى؛ وبناءً على المتطلبات العملية المحلية، يمكن إنشاء مجالس إدارة مشاريع بين البلديات والأحياء؛ ويمكن إنشاء مجالس إدارة مشاريع على مستوى البلديات عند الضرورة. تعمل مجالس إدارة المشاريع وفق آلية استقلال مالي، مما يضمن تكاليف تشغيلها الخاصة.

في الوقت نفسه، تنظيم وتبسيط مراكز التنسيق الداخلية لوحدات الخدمة العامة على مستوى المحافظات، ووحدات الخدمة العامة التابعة للإدارات والهيئات والفروع والوكالات والوحدات على مستوى المحافظات. إعادة هيكلة أو حل وحدات الخدمة العامة غير الفعالة على مستوى المحافظات، وضمان تحسين جودة الخدمات العامة الأساسية والضرورية المرتبطة بإعادة الهيكلة وخفض عدد موظفي الخدمة المدنية الذين يتقاضون رواتب من ميزانية الدولة. تعزيز دمج وحدات الخدمة العامة في أماكن توفر الظروف المناسبة.

كما وجهت اللجنة التوجيهية نحو البحث وتنظيم وحدة الخدمة العامة على مستوى البلدية لتقديم الخدمات العامة الأساسية والضرورية للسكان المحليين (مثل في مجالات الثقافة والرياضة والمعلومات والاتصالات والبيئة والزراعة وما إلى ذلك)؛ وتعزيز التنشئة الاجتماعية في الأماكن ذات الظروف الكافية.

البحث في دمج معاهد البحوث مع الجامعات

وفيما يتعلق بترتيبات المدارس على المستوى المركزي، أوضحت اللجنة التوجيهية التوجه لبناء عدد من المدارس ومراكز التدريب المتقدمة المتخصصة في الذكاء الاصطناعي.

التركيز على تطوير منظومة مرافق التدريب المهني؛ وإعادة هيكلة وتنظيم مرافق التدريب المهني القائمة لضمان انسيابيتها وكفاءتها واستيفائها للمعايير. وترسيخ لامركزية إدارة مرافق التدريب المهني وتسليمها للسلطات المحلية.

تنظيم وإعادة هيكلة مؤسسات التعليم العالي؛ ودمج وحل مؤسسات التعليم العالي غير المتوافقة مع المعايير. إلغاء المستويات المتوسطة، وضمان إدارة مبسطة وموحدة وفعالة. البحث في دمج معاهد البحث مع مؤسسات التعليم العالي، ونقل بعض الجامعات إلى الإدارة المحلية.

على المستوى المحلي، الحفاظ بشكل أساسي على المدارس الثانوية والمتوسطة والابتدائية والمدارس بين المستويات ورياض الأطفال العامة القائمة، واقتراح الترتيبات والتعديلات إذا لزم الأمر لخدمة احتياجات الناس والطلاب بشكل ملائم؛ وتعزيز التنشئة الاجتماعية في الأماكن ذات الظروف الكافية.

في الوقت نفسه، ينبغي تبسيط الترتيبات، وتقليل عدد مراكز التنسيق، وتحسين جودة العمليات. وتحديدًا، دمج مراكز التعليم المهني ومراكز التعليم المستمر في مدارس ثانوية مهنية معادلة للمدارس الثانوية التابعة لوزارة التعليم والتدريب، لتقديم الخدمات العامة في المناطق السكنية والبلديات.

لا يجوز أن يزيد عدد المدارس المهنية في كل محافظة أو مدينة على ثلاث مدارس لتدريب العمالة الماهرة بما يخدم التنمية الاجتماعية والاقتصادية وجذب الاستثمارات في المنطقة (باستثناء المدارس التي تعتمد على نفسها في الإنفاق العادي أو أكثر).

نقل بعض المستشفيات من وزارة الصحة إلى الإدارة الإقليمية

وفيما يتعلق بترتيب المرافق الطبية ، تعمل اللجنة التوجيهية على توجيه البحوث لتحويل عدد من المستشفيات التابعة لوزارة الصحة إلى الإدارة الإقليمية؛ وإتقان نظام الصحة الوقائية الحديث بالقدرة الكافية على الرصد والإنذار المبكر والسيطرة على الأوبئة في الوقت المناسب وتنظيم وتنفيذ أنشطة الوقاية من الأمراض بشكل استباقي.

في الوقت نفسه، يجب الحفاظ على المستشفيات العامة الإقليمية القائمة، وتعزيز التنشئة الاجتماعية في الأماكن ذات الظروف الملائمة. يوجد في كل مقاطعة ومدينة مستشفى متخصص واحد على الأقل، سواءً كان مستشفىً لكبار السن أو مستشفىً عامًا بقسم خاص بهم.

إنشاء مراكز صحية في البلديات والأحياء والمناطق الخاصة تابعة للجان الشعبية على مستوى البلديات ونقاط الفحص الطبي على أساس مراكز الصحة السابقة على مستوى البلديات لتلبية احتياجات الوقاية من الأمراض والرعاية الصحية الأولية والفحص والعلاج الطبي الأساسي لسكان المنطقة.

نقل المراكز الطبية والمستشفيات العامة السابقة على مستوى المديريات إلى وزارة الصحة لتنظيم الرعاية والفحص والعلاج حسب المناطق بين الأحياء والقرى.

بالنسبة للشركات المملوكة للدولة، تطلب اللجنة التوجيهية البحث والتطوير لعدد من شركات التكنولوجيا الرقمية الاستراتيجية المحلية واسعة النطاق لتطوير البنية التحتية الرقمية، وقيادة اتجاه أنشطة التحول الرقمي الوطنية، والحصول على القدرة والكفاءة للتنافس دوليا.

وفي الوقت نفسه، فإن إعادة هيكلة الشركات المملوكة للدولة، وتحويلها إلى شركات مساهمة، وسحب الاستثمارات من رأس المال الحكومي، يجب أن تتبع المبدأ القائل بأن الشركات المملوكة للدولة ينبغي أن تركز فقط على المجالات الرئيسية والضرورية والاستراتيجية؛ والمجالات المهمة للدفاع الوطني والأمن؛ والمجالات الضرورية التي لا تستثمر فيها الشركات من القطاعات الاقتصادية الأخرى.

المصدر: https://thanhnien.vn/dinh-huong-sap-xep-don-vi-su-nghiep-truong-hoc-benh-vien-doanh-nghiep-nha-nuoc-185250915212840411.htm