يأتي هذا المحتوى ضمن مسودة التعميم المنظم للمكافآت والانضباطات للطلبة والذي يتم التشاور بشأنه من قبل وزارة التربية والتعليم منذ 6 مايو الجاري.
على وجه التحديد، يُعاقب الطلاب في حال مخالفتهم لقانون التعليم أو اللوائح المدرسية أو الجهات المختصة. وحسب شدة المخالفة، يُنذر طلاب المرحلة الابتدائية أو يُطلب منهم الاعتذار؛ بينما يُنذر طلاب المرحلة الثانوية أو يُنتقدون أو يُطلب منهم كتابة نقد ذاتي.
صرحت وزارة التعليم والتدريب بأن الانضباط يهدف إلى منع مخالفات الطلاب ووقفها ومعالجتها. وفي الوقت نفسه، يُساعد الطلاب على إدراك مخالفاتهم، وتعديل سلوكهم طوعًا، وتجاوز عواقبها، وغرس عادات وأنماط حياة منضبطة، وممارسة هذه السلوكيات والأساليب، وتحسينها.
ومع ذلك، يجب أن يضمن الانضباط المبادرة والإيجابية في ممارسة حقوق الطلاب والتزاماتهم ومسؤولياتهم؛ والحفاظ على الانضباط والنظام في المدرسة؛ والاحترام والتسامح والموضوعية وعدم التحيز، وضمان حق الطلاب في المشاركة والاستفادة من القضايا ذات الصلة.
بالإضافة إلى ذلك، من الضروري التأكد من ملاءمتها للظروف النفسية والجنسانية والجسدية والأسرية والخصائص الثقافية الإقليمية لكل طالب. يُمنع استخدام إجراءات تأديبية عنيفة أو مهينة للكرامة أو تؤثر على الصحة البدنية والنفسية للطلاب.
وُضعت لوائح مكافآت الطلاب وانضباطهم منذ عام ١٩٨٨. وتشمل أشكال انضباط الطلاب التوبيخ أمام الفصل والمدرسة، والإنذار أمام المدرسة بأكملها، والفصل لمدة أسبوع، والفصل لمدة عام. في عام ٢٠٢٠، أصدرت وزارة التعليم والتدريب لوائح مدرسية، ألغت فيها أسلوب النقد أمام الفصل والمدرسة. ويُعدّ الفصل المؤقت من المدرسة أعلى مستوى من الانضباط للطلاب.
إذا تم إقرار اللائحة الجديدة، فإن أعلى مستوى من الانضباط للطلاب هو كتابة نقد ذاتي.
المصدر: https://vtcnews.vn/du-kien-bo-hinh-thuc-dinh-chi-hoc-voi-hoc-sinh-vi-pham-ky-luat-ar942038.html
تعليق (0)