يستخدم الطلاب الذكاء الاصطناعي بشكل صحيح في مشاريع تخرجهم لإظهار القدرات المثالية.
في الوقت الحاضر، يتطور الذكاء الاصطناعي تدريجيًا ليصبح أداةً فائقة القوة، مساعدًا افتراضيًا ذكيًا يُساعدك في حل عدد لا يُحصى من المهام المعقدة. بفضل ميزاته المتميزة، يُمكن للذكاء الاصطناعي دعم الطلاب بشكل كبير في عملية التعلم أو حتى في إنجاز المشاريع.
استخدام الذكاء الاصطناعي في مشاريع التخرج: سلاح ذو حدين
يستطيع الذكاء الاصطناعي إنشاء مسودات للنصوص، وتلخيص المحتوى، والتحقق من الأخطاء النحوية والإملائية، بل واقتراح طرق لجعل الجمل أكثر سلاسةً واحترافية. وهذا مفيدٌ بشكل خاص للطلاب الذين يجدون صعوبةً في التعبير عن أفكارهم كتابيًا.
وفقًا لموقع Tuoi Tre Online، تتمتع بعض أدوات الذكاء الاصطناعي المتقدمة بالقدرة على توليد أفكار واقتراح اتجاهات بحثية جديدة بناءً على كلمات مفتاحية أو بيانات مُدخلة. هذا يُحفز التفكير، ويُوسّع آفاق الطلاب، ويساعدهم على تجاوز أنماط التفكير التقليدية.
في مجالات مثل علوم الحاسوب والهندسة، يُمكّن الذكاء الاصطناعي الطلاب من إنشاء أكواد البرمجة، واختبار الخوارزميات، وإجراء عمليات محاكاة معقدة، أو حتى تصميم نماذج أولية. كما يُساعد على تسريع تقدم المشاريع، ويتيح للطلاب تجربة خيارات أكثر.
ومع ذلك، فإن الجانب السلبي لهذه السهولة هو خطر الاعتماد عليها. فإذا أساء الطلاب استخدام الذكاء الاصطناعي، محوّلين إياه إلى "عقل" بدلًا من "أداة"، فسيقعون في حالة من "التفكير الكسول". فبدلًا من مواجهة المشكلات وتحليلها وحلها بأنفسهم، يتركونها للذكاء الاصطناعي، متجاهلين عملية التعلم والبحث المتعمق، وخاصةً تدريب التفكير النقدي - وهي العناصر الأساسية لبناء القدرات الحقيقية للمتعلم.
إن كيفية طرح الأسئلة (المطالبة) على الذكاء الاصطناعي مهمة للغاية وتُظهر فهمك للموضوع - الصورة: دونغ هاي
ملاحظات عند استخدام الذكاء الاصطناعي للمشاريع
لا تثق تمامًا بالذكاء الاصطناعي. قد يُعطيك الذكاء الاصطناعي أحيانًا معلومات خاطئة أو غير دقيقة (ما يُسمى "هلوسة"). يجب عليك دائمًا التحقق جيدًا من المعلومات والبيانات التي يُقدمها الذكاء الاصطناعي بمقارنتها بمصادر موثوقة أخرى.
حاول أن تُخصّص وقتًا كافيًا للتفكير في تحليل أعمق لما يُقدّمه الذكاء الاصطناعي. على سبيل المثال، قد يُلخّص الذكاء الاصطناعي، ولكن عليك أن تُجري ملاحظاتٍ وتقييماتٍ ومقارناتٍ واستنتاجاتٍ مُعمّقة. اسأل نفسك: "ما أهمية هذه المعلومات؟"، "ما علاقتها بأجزاء أخرى من مشروعي؟" هذا يُظهر تفكيرك النقدي وقدرتك على النظر إلى المشكلات من وجهات نظرٍ مُتعددة.
لا تنسخ ما يُنتجه الذكاء الاصطناعي حرفيًا. عدّل الجمل، وأضف أفكارًا، ووسّع اقتراحات الذكاء الاصطناعي بأسلوبك الخاص وفكرك.
قم بتضمين أمثلة من الحياة الواقعية، وتحليلات مبنية على الخبرة الشخصية، أو ملاحظاتك الفريدة.
يمكن للذكاء الاصطناعي مساعدتك في تجميع المعلومات، ولكن يجب أن تبقى خبرتك الواسعة ملكك. عندما تطرح اللجنة أسئلة، يجب أن تُجيب بثقة بناءً على فهمك الحقيقي.
على وجه الخصوص، ينبغي عليك التواصل بانتظام مع مشرفك أو محاضرك. سيرشدك المحاضر إلى كيفية طرح أسئلة حول الذكاء الاصطناعي، وكيفية التحقق من موثوقية المعلومات، وكيفية دمج نتائج الذكاء الاصطناعي علميًا في عملك.
نصائح لجعل مشروعك عالي الجودة
لتجعل مشروع تخرجك فعالاً باستخدام الذكاء الاصطناعي ويظهر قدراتك الحقيقية، تذكر أن تتواصل بانتظام مع محاضريك، حيث يمكنهم تقديم نصائح قيمة حول كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل صحيح.
تأكد أيضًا من قراءة قواعد مدرستك المتعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي في مشروعك لتجنب مخالفتها. إذا كنت تستخدم الذكاء الاصطناعي لجمع المعلومات، فتأكد من تضمينها.
الذكاء الاصطناعي أداة فعّالة. اجعله رفيقك الذكي لتحسين جودة مشاريعك، وتعزيز قدراتك، والانطلاق بثقة نحو المستقبل.
المصدر: https://tuoitre.vn/dung-ai-cho-do-an-tot-nghiep-dung-quen-nhung-dieu-nay-20250612141438464.htm
تعليق (0)