ارتفع عدد المحاضرين الجامعيين وحملة الدكتوراه والأساتذة بشكل حاد ليصل إلى ما يقرب من 94 ألفًا

وقالت وزارة التربية والتعليم والتدريب إن تعزيز الاستقلالية في مؤسسات التعليم العالي العامة في الآونة الأخيرة خلق قوة دافعة مهمة لمساعدة المدارس على التركيز على تحسين جودة هيئة التدريس لديها.

لقد هيأ منح الاستقلالية مؤخرًا لمؤسسات التعليم العالي الحكومية ظروفًا مواتية للمدارس للتركيز على تحسين جودة هيئة التدريس. في الصورة: محاضرون من جامعة مدينة هو تشي منه الصناعية يُدرِّسون الطلاب - تصوير: تران هوينه

ومن خلال تحسين معايير المحاضرين وتعزيز القدرة البحثية، تتحرك الجامعات الفيتنامية تدريجيا نحو هدف التنمية المستدامة والتكامل العميق في نظام التعليم العالي الدولي.

المحاضرون هم حاملو الدكتوراه والأساتذة المشاركون والأساتذة.

وبحسب الإحصائيات على نظام قاعدة بيانات التعليم العالي (HEMIS)، فإن العدد الإجمالي للمحاضرين في النظام حتى الآن هو 93.954 شخصاً، بما في ذلك المحاضرون الحاصلون على درجات جامعية وماجستير ودكتوراه وأساتذة مشاركون وأساتذة.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب في 18 سبتمبر/أيلول عن إحصائيات أعداد أعضاء هيئة التدريس حتى الآن.

وقالت وزارة التربية والتعليم إن منح الاستقلال للجامعات الحكومية في الآونة الأخيرة خلق ظروفا مواتية للمدارس للتركيز على تحسين جودة هيئة التدريس لديها.

أعطت العديد من الجامعات الأولوية لاستقطاب المحاضرين الحاصلين على درجة الدكتوراه، وإرسالهم لدراسة برامج متقدمة وعالية الجودة في جامعات مرموقة حول العالم . وتُعد هذه خطوة مهمة لتحسين قدرات التدريس والبحث، وتلبية متطلبات التكامل والابتكار التعليمي.

يُلاحظ تزايد نسبة المحاضرين الحاصلين على درجة الدكتوراه في الجامعات. إضافةً إلى ذلك، تواصل الدولة دعمها لرفع كفاءة المحاضرين والإداريين من خلال مشاريع يُقرها رئيس الوزراء، وذلك لتلبية متطلبات الابتكار الجذري والشامل في التعليم والتدريب.

وتتزايد أيضًا نسبة المحاضرين الذين يحملون لقب أستاذ وأستاذ مشارك بشكل مطرد كل عام (في عام 2024: 743 أستاذًا، و5629 أستاذًا مشاركًا؛ وفي عام 2025: 785 أستاذًا، و5908 أستاذًا مشاركًا).

وهذا يدل على أن المدارس كانت واعية بتحسين نوعية المحاضرين وتوحيد مؤهلات أعضاء هيئة التدريس وفقا لأحكام قانون التعليم وقانون التعليم العالي.

مواصلة تقييم مشروع استقلال الجامعات

تحت إشراف اللجنة التوجيهية المركزية، أدارت وزارة التعليم والتدريب جامعتين وطنيتين (هانوي وهو تشي منه)، وحصلت على 18 وحدة تابعة لوزارة العمل وضحايا الحرب والشؤون الاجتماعية. من بين هذه الوحدات، 16 وحدة خدمة عامة، وشركة ذات مسؤولية محدودة ذات عضو واحد لمعدات التعليم المهني، ووحدة خدمة عامة تابعة للإدارة العامة للتعليم المهني.

في ١٢ أغسطس، أصدر رئيس الوزراء القرار رقم ١٧٢٣، بالموافقة على قائمة ٦٥ وحدة خدمة عامة تابعة لوزارة التربية والتعليم والتدريب. وفي الوقت نفسه، طلبت وزارة التربية والتعليم والتدريب من وزارة الداخلية نقل إدارة هذه الوحدات إلى الوزارة وفقًا للتوجه التنظيمي.

وتقوم الوزارة أيضًا بالتنسيق مع الوحدات المعنية لمراجعة مشروع الوظيفة، والتأكد من توافقه مع الوظائف والمهام والصلاحيات الجديدة بعد التعديل.

إلى جانب ذلك، وافقت الوزارة على مشروع الحكم الذاتي في التنظيم والمالية والموظفين لثلاث وحدات كبيرة للخدمة العامة: جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، وجامعة الاقتصاد الوطني، وجامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد.

وتواصل الوزارة حالياً تقييم مشاريع استقلالية أخرى لوحدات الخدمة العامة التابعة لها.

العودة إلى الموضوع

تران هوينه

المصدر: https://tuoitre.vn/gan-94-000-giang-vien-dai-hoc-doi-ngu-tien-si-va-giao-su-tang-manh-20250918122541077.htm