في استراتيجية تطوير التعليم لعام ٢٠٣٠، ورؤية ٢٠٤٥، تُحدد فيتنام بوضوح مهمة تعزيز تعليم اللغات الأجنبية وتعلمها. وقد مهدت الوثائق القانونية الحديثة، مثل القرار ٢٣٧١/QD-TTg بشأن مشروع جعل اللغة الإنجليزية لغة ثانية، والمرسومين ٢٠٢ و٢٢٢ بشأن البرامج المشتركة وتدريس اللغات الأجنبية، مسارًا قانونيًا واضحًا لهذه الجهود الابتكارية.
وفي هذا السياق، يحظى تطوير برامج اللغة الإنجليزية التي تلبي متطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018 وتتناسب مع ظروف المدرسة والمتعلم باهتمام كبير من قبل العديد من المحليات والمؤسسات التعليمية.
في 28 نوفمبر/تشرين الثاني، في هانوي ، وقعت مؤسسة iSMART Education ودار نشر جامعة أكسفورد (OUP) اتفاقية تعاون استراتيجي لتنفيذ برنامج تعليمي متكامل بين برنامج أكسفورد الدولي وبرنامج التعليم العام لعام 2018.
وحضر الفعالية ممثلون عن وزارة التعليم والتدريب والسفارة البريطانية في فيتنام وقادة مطبعة جامعة أكسفورد وقادة مؤسسة آي سمارت للتعليم ومديري العديد من المدارس العامة في هانوي ومناطق أخرى.
وفقًا للاتفاقية، يعتمد نموذج التعليم المتكامل على مبدأ ضمان الامتثال للأنظمة السارية، والالتزام الدقيق بأهداف ومحتوى وهيكل برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، مع تعزيز بيئة اللغة الإنجليزية في أنشطة التعلم. ويُكمل الطلاب برنامج التعليم العام المحلي بالكامل، ويحصلون في الوقت نفسه على مسار لتعلم اللغة الإنجليزية وفقًا لإطار أكسفورد المناسب لكل مستوى تعليمي.
تم تطوير برنامج أكسفورد الدولي استنادًا إلى منهج أكسفورد الدولي، ويشمل موادًا دراسية مثل اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم ومشروع المهارات العالمية والرفاهية والاستدامة، وغيرها، إلى جانب نظام تقييم وموارد رقمية للمعلمين والطلاب. عند تطبيقه في المدارس الفيتنامية، يُعدّل البرنامج ليناسب مدة البرنامج وخطته التعليمية، متجنبًا التكرار والتحميل الزائد.
يهدف برنامج أكسفورد التعليمي المتكامل إلى مساعدة الطلاب على تطوير مهارات اللغة الإنجليزية الأكاديمية، مع بناء كفاءات أساسية مثل التفكير النقدي، والتعاون، وحل المشكلات، والإبداع. من خلال أنشطة المشاريع، والمناقشات، والعروض التقديمية، والتجارب العملية، يتم تدريب الطلاب على استخدام اللغة الإنجليزية كأداة للوصول إلى المعرفة والتواصل.
بالنسبة للمعلمين، يتضمن البرنامج نظامًا من المواد التعليمية، ومحاضرات نموذجية، وموارد رقمية، ودورات تطوير مهني تنظمها مطبعة جامعة أكسفورد بالتعاون مع iSMART. ويتلقى المعلمون الدعم في أساليب التدريس النشط، والتدريس المتمايز، والتقييم القائم على الكفاءة، واستخدام التكنولوجيا، مما يعزز ثقتهم بأنفسهم عند تطبيق البرنامج في المدرسة.
في كلمتهم خلال الحفل، أشاد ممثلو هيئة إدارة التعليم بجهود الوحدات في إيجاد نموذج يناسب ظروف فيتنام، مما يُسهم في تجسيد سياسة تعزيز تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية في المدارس العامة. وأكد ممثل السفارة البريطانية أن التعليم أحد أهم ركائز التعاون بين البلدين، معربًا عن أمله في أن يُتيح هذا التعاون المزيد من الفرص للطلاب الفيتناميين للوصول إلى مصادر معرفية ثرية.
وأعرب ممثلو مطبعة جامعة أكسفورد عن سعادتهم بالترحيب بهذه الشراكة وتوقعوا أن يكون لها تأثير إيجابي على أنشطة التدريس والتعلم، مما يساعد الطلاب على تحقيق المزيد من النجاح والاستعداد لحياة ومهنة مرضية.
من جانب برنامج iSMART Education، صرّح قائد الوحدة بأن iSMART تُدرّس اللغة الإنجليزية منذ أكثر من 12 عامًا في العديد من المدارس الثانوية في جميع أنحاء البلاد. يتيح هذا النموذج للطلاب الفيتناميين فرصًا لدراسة البرامج الدولية باللغة الإنجليزية مباشرةً في نظام التعليم الثانوي بتكلفة معقولة، بما يتماشى مع التوجه نحو زيادة استخدام اللغة الإنجليزية في الأنشطة التعليمية.
من خلال شبكة المدارس الشريكة لـ iSMART، من المتوقع تطبيق نموذج التعليم المتكامل في أكسفورد على المناطق والمدارس قريبًا. ومن المتوقع أن يكون توقيع اتفاقية التعاون بين iSMART Education وOUP إحدى الخطوات الملموسة، مما يُسهم في تحسين جودة تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية في قطاع التعليم، ويزيد من فرص الطلاب الفيتناميين في تطوير مهاراتهم اللغوية والوصول إلى مصادر معرفية متنوعة خلال فترة التكامل.
حول وحدات التعاون:
- iSMART Education: هي مؤسسة رائدة في مجال التكنولوجيا التعليمية الفيتنامية في تنفيذ البرامج الأكاديمية باللغة الإنجليزية في مئات المدارس الثانوية في جميع أنحاء البلاد من خلال نظام بيئي تعليمي رقمي وحلول تكنولوجية لدعم التدريس.
- مطبعة جامعة أكسفورد: أكبر مطبعة جامعية في العالم تابعة لجامعة أكسفورد، ولها تاريخ يمتد لأكثر من 500 عام وتواجد في أكثر من 19 دولة وتقدم برامج تعليمية عامة دولية.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-oxford-tich-hop-buoc-di-cu-the-dua-tieng-anh-tro-thanh-ngon-ngu-thu-2-post758617.html
تعليق (0)