التعليم الرقمي: مفتاح تعزيز القدرة التنافسية الوطنية

يُشكّل التحوّل الرقمي نقطة تحوّل مهمة في التعليم الفيتنامي. لا تقتصر التكنولوجيا الرقمية على كونها أداةً داعمةً فحسب، بل يجب أن تُصبح كفاءةً أساسيةً تُسهم في تحسين جودة المتعلمين وفريق التعليم وتعزيز القدرة التنافسية الوطنية.

أكد السيد لي ثانغ لوي أن التحول الرقمي مهمة أساسية وحاسمة لتطوير قطاع التعليم - الصورة: هو نهونغ

هذا هو محور التبادلات بين ممثلي وزارة التربية والتعليم والتدريب وإدارات التربية والتعليم والتدريب الجنوبية في المؤتمر حول تنفيذ نماذج فعالة في التحول الرقمي في قطاع التعليم والتدريب، الذي نظمه مكتب وزارة التربية والتعليم والتدريب - المركز الجنوبي لتطوير التعليم والتدريب.

وفي كلمته في المؤتمر، أكد السيد لي ثانغ لوي - مدير المركز الجنوبي لتطوير التعليم والتدريب بوزارة التعليم والتدريب - أن التحول الرقمي مهمة أساسية وحاسمة لتطوير قطاع التعليم.

إن التحول الرقمي الشامل والترويج والتطبيق القوي للتكنولوجيا الرقمية في التعليم أمر ملح لتحسين قدرة البلاد وتحقيق التنمية المستدامة.

ومع ذلك، لا تزال عملية التنفيذ تواجه العديد من الصعوبات: لا تزال بعض الأماكن مشوشة، والبنية التحتية للتكنولوجيا غير متاحة بعد، وخاصة في المناطق النائية، ولا تزال القدرة الرقمية للمعلمين والمديرين والطلاب محدودة؛ ولم تتم مزامنة البيانات بعد، ولا تزال الموارد المالية والموارد البشرية عالية الجودة غير متوفرة.

لحل هذه المشكلات، أصدرت وزارة التعليم والتدريب إطارًا للكفاءات الرقمية، يُرسي أسسًا لتدريب المعلمين والمديرين، بهدف بناء مدارس رقمية وتعليم عالٍ رقمي مرتبط بالذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة وتقنيات الواقع الافتراضي. وفي الوقت نفسه، يجري تعزيز تطوير أنظمة السجلات الأكاديمية الإلكترونية والشهادات الرقمية ومواد التعلم الرقمية.

ممثلو قادة وزارة التعليم والتدريب يستمعون ويتلقون الحلول من مجموعة باخ كوا للعلوم والتكنولوجيا - الصورة: هو نهونغ

في كلمته خلال الحفل، أكد الدكتور نجوين توان هوا، وهو مستشار مستقل، أن العنصر البشري هو العامل الأساسي في التحول الرقمي. وأوضح أن أكبر عقبة اليوم تكمن في عدم اكتمال البيانات ودقتها وتوقيتها، مما يحد من فعالية الإدارة الإلكترونية.

"الآلة تدعم المعالجة فقط، بينما جمع البيانات يعتمد كليًا على البشر. البشر هم من يقررون فعالية إنشاء البيانات وتدريبها للذكاء الاصطناعي"، كما حلل.

وقال إنه لتعزيز قوة التعليم الرقمي، من الضروري نشر العديد من الحلول بشكل متزامن: جمع البيانات باستخدام إنترنت الأشياء في الوقت الحقيقي؛ تصميم عمليات التدريب الرقمية التلقائية التي تتكيف مع الواقع؛ تطوير مواد تعليمية رقمية متنوعة وبديهية؛ إتقان الممر القانوني، وبناء قوة عاملة رقمية قوية.

كلما تسارع التحول الرقمي، تسارع تقدم البلاد. وفي مجال التعليم، هناك مهمتان رئيسيتان هما تطوير عمليات التدريب الرقمي وبناء مواد تعليمية رقمية، كما أكد.

يُتيح المؤتمر أيضًا فرصةً للجهات المحلية والمؤسسات التعليمية في الجنوب لتبادل الصعوبات والعقبات التي تعترض عملية التنفيذ، وتبادل الخبرات وإيجاد حلول متزامنة لمحاكاة نماذج فعّالة.

في الوقت نفسه، ينبغي تعزيز التعاون مع شركات التكنولوجيا، والاستثمار في البنية التحتية، وتطوير منصات التعلم الإلكتروني. كما يُعدّ ربط حركة التحول الرقمي بمعايير المكافآت دافعًا هامًا، مما يُسهم في نشر روح الابتكار والإبداع في جميع أنحاء القطاع.

العودة إلى الموضوع

هو نهونغ

المصدر: https://tuoitre.vn/giao-duc-so-chia-khoa-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-quoc-gia-20250912114419038.htm