إدارة الأراضي الدولية

في كثير من العائلات الحديثة، تقصر المحادثات، بينما يطول الوقت المستغرق في استخدام الأجهزة الإلكترونية. يعاني الأطفال من ضغط الدراسة، ويعاني الآباء من ضغوطات الحياة اليومية وضيق الوقت. التقارب الذي كان سائدًا بين أجيال عديدة من العائلات الفيتنامية، يتلاشى تدريجيًا ليحل محله إيماءات سريعة بين شاشتين ساطعتين.
في هذه الدوامة، لا يقتصر تعلم الأطفال على الدروس أو المدرسة فحسب، بل يشمل أيضًا رحلة بناء المشاعر والشخصية والقدرة على فهم أنفسهم. يحتاج الأطفال إلى الدعم ليتعلموا الإنصات والمثابرة والانفتاح على العالم الحقيقي - وهي أمور لا يمكن لأي شاشة تعليمها بشكل كامل.
من المعرفة إلى الحياة: ILA تُعيد إحياء قيمة "التعلم من أجل النمو"

بعد ثلاثة عقود من مرافقة أكثر من مليون طالب فيتنامي، أدركت ILA أن التعليم لا يخلق القدرة على التكيف فحسب، بل يغذي أيضًا الشخصية وقيم الحياة حتى يتمكن الجيل الشاب من خلق المستقبل بشكل استباقي.
من اللغة الإنجليزية الأكاديمية إلى المهارات العالمية، ومن بيئة الفصل الدراسي إلى التجارب الحياتية الواقعية، تتوافق رحلة ILA مع مهمة "التعليم يغير الحياة"، ورعاية قدرات الطلاب وعواطفهم وهويتهم الشخصية.
إن سلسلة الذهاب إلى المدرسة بمناسبة الذكرى الثلاثين لتأسيس جمعية المكتبات الدولية هي استمرار طبيعي: مساحة ثقافية وتعليمية تساعد الآباء والأطفال والمجتمع على النظر إلى السؤال القديم على ما يبدو ولكنه في غاية الأهمية: من ندرس لنصبح في الحياة؟
شرائح حقيقية من الاتصال

إذا كان جيل الآباء قد نشأ على صوت مراوح الخيزران ووجبات العشاء معًا، فإن أطفال اليوم ينشأون على صوت الشاشات وحياة تفصلها الأجهزة. ويصبح التقارب مع مرور الوقت أمرًا مفروضًا، بدلًا من أن يكون أمرًا طبيعيًا.
كل حلقة من سلسلة "الذهاب إلى المدرسة" حوارٌ صادقٌ ومؤثرٌ بين المُضيف وضيوف من مختلف المجالات: الفن، والأعمال، والتعليم، وطلاب أكاديمية الآداب، للتأمل في الدروس المستفادة من تجارب الحياة، مع التركيز بشكلٍ خاص على أهمية التواصل في عصرنا الحالي. تُعالج هذه الفجوات بشكلٍ مباشر، ليس للوم أو المقارنة، بل للفهم والتقارب.
يشاركنا المخرج فيكتور فو بمنظور بسيط مفعم بالذكريات وأجواء عائلية قوية: "على الرغم من انشغالنا، نسعى أنا وزوجي دائمًا لقضاء وقت ممتع مع أطفالنا. عندما نكون معهم، نشعر بحضور حقيقي. لا يستغرق الأمر سوى بضع دقائق لاصطحابهم وتوصيلهم يوميًا، لكنها ثمينة جدًا، لأن أطفالنا يدركون حينها أن والديهم موجودون دائمًا."
ويرى رجل الأعمال لام ثانه كيم أيضًا أن الأبوة من الدرجة الثانية: "ما يحتاجه الأطفال ليس الكثير من الألعاب، بل الحضور الكامل لشخص بالغ".
اختارت المعلمة نهو نجوين (من مدرسة تران داي نغيا المتخصصة) أن تبدأ بالإنصات: "عندما أستمع إلى الطلاب، حتى لو كانوا على خطأ، فإنهم يشعرون بالاحترام. إن سعادة مهنة التدريس تكمن في العلاقات التي تستمر بعد تخرجهم".
يمثل الطالبان فوك تري وثاو دوين جيلاً يجرؤ على المحاولة والتغيير والمثابرة. بالنسبة لهما، النمو ليس خطًا مستقيمًا، بل رحلة فهم الذات من خلال كل خطوة صغيرة.

الذهاب إلى المدرسة - رحلة النمو معًا
سواءً كنا آباءً أو معلمين أو طلابًا، فإننا جميعًا نتعلم: نتعلم كيف ننمو معًا في عالم سريع التغير. في لحظات تبدو صغيرة - قصة في الطريق إلى المدرسة، بضع دقائق من الاستماع قبل النوم، نظرة ثقة بين المعلم والطالب - تُعاد غرس الروابط، مما يُغذي الشخصية والمرونة.
من خلال برنامج "الذهاب إلى المدرسة"، تأمل منظمة ILA أن تُشكّل كل حلقة جسرًا حساسًا بين الأجيال: فهم الآباء لأطفالهم بشكل أفضل، وانفتاح الأطفال على آبائهم، وصداقة المعلمين. التعلم في المدرسة مهم، لكن "التعلم" معًا في كل وجبة، وفي كل سؤال "هل أنت سعيد اليوم؟" هو ما يُغذّي النمو الكامل.
"الذهاب إلى المدرسة" ليس مجرد إنجازٍ يُحتفل به بمرور 30 عامًا على تأسيس ILA. إنها رحلةٌ جديدةٌ للتواصل مع روح التعلم الحقيقية - حيث يُلهم الأطفال للتعلم مدى الحياة، ويُحبّون ويُؤتمنون ويُوجّهون لينضجوا تمامًا. الذهاب إلى المدرسة ليس مجرد حضورٍ في الفصل الدراسي، بل هو نضوجٌ معًا. والنضج يبدأ دائمًا بتواصلٍ حقيقي.
يتم بث سلسلة "الذهاب إلى المدرسة" كل يوم جمعة على القنوات الرقمية الرسمية لـ ILA مثل صفحة ILA Vietnam Fanpage ويوتيوب وTikTok ويتم عرضها في 74 مركزًا لـ ILA في جميع أنحاء البلاد على أمل إحياء قيمة مألوفة على ما يبدو ولكنها منسية في بعض الأحيان: المعرفة تخلق المستقبل، لكن الحب والحضور يغذيان النفوس الشابة.
لي ثانه
المصدر: https://vietnamnet.vn/podcast-series-di-hoc-hoc-cua-ila-giua-the-gioi-phang-giu-trai-tim-ket-noi-2460648.html






تعليق (0)