ماذا يقول المعلمون عن هيكل وامتحان المرجع للصف العاشر في مدينة هوشي منه؟

سيكون طلاب الصف التاسع لهذا العام أول المرشحين لخوض امتحان الصف العاشر وفقًا للهيكل الجديد الذي أعلنته وزارة التعليم والتدريب.

تغييرات في امتحان الرياضيات للصف العاشر

فيما يتعلق بأسئلة امتحان الهيكل والمرجع للرياضيات للصف العاشر، علق المعلم تران توان آنه، مدرسة ثو دوك الثانوية (مدينة هو تشي منه)، بأن مسائل الرياضيات المقالية البحتة تشبه السنوات السابقة، مثل الدالة التربيعية y = a x2، والمعادلات التربيعية ونظرية فيت، والهندسة المستوية...

تغيرت المسائل العملية من حيث عدد الأسئلة وأنواعها. ووفقًا للهيكل الجديد، تم تقليص سؤال واحد في الرياضيات العملية. ويتضمن محتوى الرياضيات العملية قسمًا إضافيًا حول الاحتمالات والإحصاء.

يتبع هيكل أسئلة الرياضيات مسارات المعرفة الثلاثة المحددة في برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، وهي مسارات الرياضيات في الهندسة والقياس، والأعداد والجبر، والإحصاء والاحتمالات. ويُعد المحتوى المطلوب لهيكل الامتحان مناسبًا لتوسيع وتحسين المحتوى المذكور (مسارات الرياضيات الثلاثة) في المرحلة الثانوية.

بشكل عام، كان هيكل الامتحان واضحًا جدًا من حيث المحتوى، موضحًا متطلبات الامتحان بوضوح. لقد اطلعنا على الامتحان من حيث المحتوى، وهو متساوٍ جدًا وواضح جدًا في جوهره،" قال السيد توان آنه.

إن محتويات اختبار الأدب مرتبطة ارتباطًا وثيقًا.

وفيما يتعلق بهيكل امتحان الأدب للصف العاشر، علق الأستاذ تران نجوين توان هوي، رئيس مجموعة الأدب في مدرسة تران بوي كو الثانوية (المنطقة الخامسة، مدينة هوشي منه)، بأنه مناسب لمتطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018.

ينقسم الاختبار إلى أقسام واضحة، لكل منها متطلباته الخاصة. في هذه الحالة، يتضمن الاختبار قسمًا لفهم المقروء، وقسمًا للمقال الأدبي، وقسمًا للمقال الاجتماعي. صُممت أقسام الاختبار لتكون مترابطة بشكل وثيق، بدءًا من فهم المقروء، مرورًا بكتابة الفقرات، وأخيرًا المقالات، مما يساعد الطلاب على بناء تفكير متماسك وإظهار فهم أعمق للموضوع.

في قسم فهم المقروء، يمكن أن يكون النص أدبيًا أو جدليًا/إعلاميًا، مما يساعد الطلاب على ممارسة مهارات فهم المقروء والتحليل، وتقييم شكل النص ومحتواه. يساعد استخدام النصوص من خارج الكتب المدرسية الطلاب على الوصول إلى مصادر متنوعة، وتطوير مهاراتهم في التحديد والتحليل والتقييم.

في قسم الكتابة، يُساعد متطلب كتابة فقرة أدبية جدلية الطلاب على ممارسة القدرة على التعبير عن الأفكار بإيجاز ودقة. وفي الوقت نفسه، يُتيح لهم التعبير عن مشاعرهم أو تحليل محتوى العمل، مما يُهيئ لكل طالب بيئةً تُمكّنه من تطوير تفكيره وإبداعه من خلال المهارات التي اكتسبها.

أعلنت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه عن هيكل وأسئلة الامتحان النموذجية للصف العاشر لمساعدة طلاب الصف التاسع على الاستعداد جيدًا لشكل الامتحان الجديد لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش

جديد باللغة الإنجليزية: سؤالان يختبران القدرة على قراءة ملاحظات القاموس

فيما يتعلق بهيكل امتحان اللغة الإنجليزية، علّقت المعلمة تران ثي فان، من مدرسة نجوين دو الثانوية (المنطقة الأولى)، بأن هيكل وعدد أسئلة الامتحان النموذجي مماثلان للعام الماضي. ويُقسّم مستوى المعرفة إلى المستويات التالية: 20% للإدراك، و40% للفهم، و40% للتطبيق.

على وجه التحديد، يتضمن امتحان الصف العاشر المرجعي في عام 2025 40 سؤالاً، مقسمة إلى 4 أجزاء: الصوتيات (من الأسئلة 1-4)؛ المفردات والقواعد والتواصل (من الأسئلة 5-16)؛ فهم القراءة (من الأسئلة 17-28)؛ الكتابة (من الأسئلة 29-40).

مع ذلك، سيُضاف في امتحان عام ٢٠٢٥ سؤالان جديدان حول كتابة عبارات مناسبة بناءً على المعلومات المُعطاة. يهدف هذان السؤالان الجديدان إلى اختبار القدرة على قراءة ملاحظات القاموس للعثور على معلومات لغوية وتطبيق المعرفة.

المصدر: https://thanhnien.vn/giao-vien-noi-gi-ve-cau-truc-de-thi-tham-khao-lop-10-cua-tphcm-185241002180454617.htm