المعلمون في منطقة ثانه هوا الجبلية يتطوعون لمراجعة الامتحانات مجانًا للطلاب

بعد تلقي محتوى التعميم رقم 29 بشأن التدريس والتعلم الإضافي والتوجيه من إدارة التعليم والتدريب في ثانه هوا، قام مئات المعلمين في مرتفعات ثانه هوا بالتسجيل طواعية لتدريس فصول مراجعة الامتحانات المجانية للطلاب.

طلاب الصف التاسع في مدرسة ترونغ لي الثانوية للأقليات العرقية، مقاطعة موونغ لات ( ثانه هوا ) يراجعون امتحان القبول للصف العاشر - الصورة: ها دونغ

في النصف الثاني من شهر فبراير، يركز طلاب الصف التاسع في المناطق الجبلية في موونغ لات، وكوان هوا، وكوان سون (ثانه هوا) على الدراسة في الصباح والمراجعة لامتحان القبول في المدرسة الثانوية للصف العاشر في فترة ما بعد الظهر والمساء.

مدرس تحضير امتحانات مجاني

بعد الانتهاء للتو من تدريس الفصول الدراسية العادية في الفصل الدراسي، يقضي المعلم نجو مينه نجوك - مدرس الرياضيات في مدرسة ترونغ لي الثانوية للأقليات العرقية - من الساعة 7 إلى 9 مساءً في المراجعة المجانية لـ 123 طالبًا في الصف التاسع.

حاليًا، أُدرّس ٢٤ فصلًا دراسيًا منتظمًا صباحًا، وفي المساء، أُخصّص ثلاث حصص أسبوعيًا لمراجعة دروس الطلاب في السكن الداخلي مجانًا. يعاني طلاب المرتفعات من العديد من الصعوبات والقيود، ولا يستطيعون الوصول إلى المراجع والكتب المتقدمة، لذا فإن مراجعة دروس طلاب الصف التاسع استعدادًا لامتحان القبول في الصف العاشر ضرورية للغاية، كما قال المعلم نغوك.

وفقًا للمعلم نجوين دوي ثوي - مدير مدرسة ترونغ لي الإعدادية للأقليات العرقية، بلدية ترونغ لي، منطقة موونغ لات الجبلية، بعد تلقي محتوى التعميم رقم 29 المؤرخ 30 ديسمبر 2024 لوزير التعليم والتدريب ، وتوجيهات وزارة التعليم والتدريب في ثانه هوا بشأن التدريس والتعلم الإضافي، قام مجلس المدرسة بنشره على المعلمين في المدرسة.

إدراكًا لمسؤولية المعلمين في مراجعة طلاب الصف التاسع استعدادًا لامتحان القبول للصف العاشر، تطوع جميع معلمي الأدب والرياضيات واللغة الإنجليزية في المدرسة لمراجعة الطلاب مجانًا.

"يركز المعلمون حاليًا على تدريس جلسات إضافية خلال الأسبوع لإنهاء برنامج الكتاب المدرسي مبكرًا، وقضاء الوقت في التركيز على المراجعة لطلاب الصف التاسع من الآن وحتى قبل الامتحان" - شارك المعلم نجوين دوي ثوي.

وفي مدرسة موونغ لات الثانوية للأقليات العرقية، يعمل المعلمون أيضًا على "تسريع" إعداد الطلاب للامتحانات، لأنه لم يتبق سوى حوالي 3 أشهر حتى امتحان القبول للصف العاشر.

قال المعلم ترينه فان كونج - مدير مدرسة موونج لات الثانوية العرقية الداخلية - إن المدرسة لديها كل عام عشرات الطلاب المسجلين لامتحان القبول للصف العاشر في مدرسة ثانه هوا الثانوية العرقية الداخلية ومدرسة نغوك لاك الثانوية العرقية الداخلية والعديد من المدارس الثانوية "الشهيرة"، مع درجات عالية، لذلك تولي المدرسة دائمًا اهتمامًا بمراجعة وتعزيز المعرفة لطلاب الصف التاسع.

جلسة مراجعة لطلاب الصف التاسع في مدرسة موونغ لات الثانوية للأقليات العرقية - تصوير: ها دونغ

"معلمو المدرسة على استعداد دائم لتقديم المراجعات المجانية لطلاب الصف التاسع. وتوفر المدرسة مرافق كافية للفصول الدراسية بروح بذل كل ما في وسعها من أجل الطلاب الأعزاء" - أضافت المعلمة ترينه فان كونج.

ستدعم المدرسة المعلمين.

وفقًا للتعميم الرسمي رقم 404 الصادر في 17 فبراير عن إدارة التعليم والتدريب في ثانه هوا بشأن التعليم الإضافي المجاني في المدارس، بما في ذلك مراجعة امتحانات طلاب السنة النهائية. ستخصص المدارس أموالًا للتعليم الإضافي من الميزانية المخصصة للوحدات التعليمية لعام 2025؛ وستضع لوائح الإنفاق الداخلي، بما في ذلك لوائح بشأن مستوى الإنفاق لتنظيم التعليم الإضافي.

بخصوص هذا المحتوى، أفاد المعلم نجوين دوي ثوي، مدير مدرسة ترونغ لي الثانوية الداخلية للأقليات العرقية، بأنه نظرًا لأن هذه هي السنة الأولى لتطبيق التعميم رقم 29، فإن المدرسة لا تزال في حيرة من أمرها ولم تُجهّز بعد التمويل اللازم لدعم المعلمين في مراجعة طلاب الصف التاسع. ستتشاور المدرسة مع مدارس المنطقة وتطلب آراء الرؤساء، بحيث يتوفر التمويل اللازم لدعم المعلمين في مراجعة الامتحانات بنهاية العام الدراسي.

صرحت المعلمة ترينه فان كونغ، مديرة مدرسة موونغ لات الثانوية للأقليات العرقية، بأن مجلس إدارة المدرسة وضع خطة لتخصيص جزء من ميزانية الدولة لدعم المعلمين في مراجعة طلاب الصف التاسع. وستضع المدرسة لوائح إنفاق داخلية، وستطلب آراء الرؤساء لدعم المعلمين وفقًا لللوائح، بهدف تحفيزهم.

مكافأة المعلمين على تدريس الطلاب مجانًا

وفقًا لتوجيهات إدارة التعليم والتدريب في ثانه هوا بشأن تنفيذ التعميم رقم 29، تعطي المدارس الأولوية لترتيب المعلمين ذوي المهارات المهنية والتقنية الجيدة لتدريس إعداد الامتحان النهائي للطلاب، والحد من تكليف هؤلاء المعلمين بتولي مهام أخرى متزامنة.

في الحالات التي لا يمكن فيها ترتيب التمويل لتشجيع وتحفيز المعلمين على تدريس المعرفة الإضافية، وتلبية رغبات الطلاب (وخاصة الطلاب الذين حصلوا على نتائج تعلم غير مرضية) ولكن ليس جمع الأموال من الطلاب، وابتكار طريقة التنظيم، وتوجيه الطلاب لدراسة الوثائق، وتوفير مصادر الوثائق وأسئلة الامتحان للطلاب للدراسة الذاتية.

تعمل المدارس على تعديل معايير المنافسة لديها، وتكتشف على الفور وتشيد وتكافئ وتكرر نماذج من المجموعات والأفراد الذين يقومون بالتدريس والمراجعة مجانًا، والذين يتسمون بالتفاني والحماس والإخلاص للطلاب، ويحققون كفاءة عالية في العمل التعليمي.

المصدر: https://tuoitre.vn/giao-vien-vung-cao-thanh-hoa-tu-nguyen-on-thi-mien-phi-cho-hoc-sinh-20250221111511662.htm