طلاب المدارس الابتدائية يناقشون "لا تدريس إضافي، لا تعلم إضافي" باللغة الإنجليزية

إن الموضوع الساخن المتمثل في "عدم وجود دروس خصوصية إضافية لطلاب المدارس الابتدائية" في الدائرة 29 هو موضوع نقاش ساخن بين طلاب المدارس الابتدائية في منطقة جو فاب، في مدينة هوشي منه.

مينه هوا يناقش اللائحة التي تمنع طلاب المدارس الابتدائية من التدريس باللغة الإنجليزية - صورة: MY DUNG

في مساء يوم 22 فبراير، أقيمت الجولة النهائية من مسابقة المناظرة باللغة الإنجليزية "مسابقة النجوم الصاعدة في اللغة الإنجليزية THedu" بحماس، وتمحورت حول العديد من المواضيع الساخنة للطلاب اليوم: فوائد ومضار استخدام الشبكات الاجتماعية؛ وحظر الدروس الخصوصية الإضافية لطلاب المدارس الابتدائية.

تفوق 4 مرشحين متميزين على 100 مرشح تم تقسيمهم إلى أزواج لمناقشة الموضوعين الساخنين المذكورين أعلاه.

فاجأت مناظرة الطالبين هوانغ نغوك دونغ فونغ ودانغ مينه هوا (كلاهما في الصف الخامس) لجنة التحكيم.

دار النقاش حول قضية "التعميم رقم 29 لوزارة التعليم والتدريب الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي لا يسمح بتنظيم التدريس الإضافي لطلاب المدارس الابتدائية (إلا في بعض الحالات الخاصة)"، في حين قال دونغ فونغ إنه من الصعب على طلاب المدارس الابتدائية الدراسة بمفردهم بعد ساعات الدراسة، بينما عارض دانج مينه هوا ذلك تمامًا.

وترى مينه هوا أن الدروس الإضافية غير ضرورية لأنها تفرض ضغوطاً اقتصادية وتضيع وقت الآباء في اصطحاب أبنائهم من وإلى المدرسة.

لماذا ندفع ثمن دروس إضافية بينما الإنترنت يُمكّننا من التعلم بأنفسنا؟ اليوم، تتوفر العديد من الأدوات للطلاب لتعلم الرياضيات واللغة الفيتنامية والإنجليزية... مجانًا.

أعتقد أن المعلمين يجب عليهم أيضًا تغيير أساليب التدريس الخاصة بهم، ومحاولة نقل كل المعرفة إلى الطلاب مباشرة في الفصل الدراسي حتى لا يضطروا إلى القلق بشأن الذهاب إلى فصول إضافية"، كما قال مينه هوا.

دونج فونج في نقاش مع صديقتها حول موضوع "لا دروس خصوصية إضافية لطلاب المدارس الابتدائية" - صورة: MY DUNG

وفي حديثها على هامش الجلسات النقاشية حول الدروس الإضافية، قالت مينه هوا إنها على الرغم من كونها في الصف الخامس، إلا أنها استخدمت العديد من أساليب التعلم لتحسين وتعزيز مهاراتها حتى لا تضطر إلى الذهاب إلى دروس إضافية.

قالت دونغ فونغ إنها رغم عدم دراستها مباشرةً في المراكز، إلا أنها حسّنت مهاراتها في الرياضيات واللغة الفيتنامية من خلال دورات عبر الإنترنت. أما في اللغة الإنجليزية، فقد أخذت دروسًا إضافية لتحسين مهاراتها اللازمة.

وفي تعليقه على المناقشة التي أجراها الطلاب باللغة الإنجليزية حول الموضوع الساخن "الدائري 29 الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي"، قال أستاذ اللغة الإنجليزية نغو دوي فوك - المحاضر في جامعة مدينة هوشي منه المفتوحة - أحد حكام المسابقة - إن قدرات الطلاب فاجأته.

وأكد السيد فوك قائلاً: "يتمتع طلاب اليوم بحساسية عالية تجاه القضايا الاجتماعية، ويمتلكون مهارات جيدة، بما في ذلك مهارات اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى قدرتهم على التعبير عن آرائهم بعمق رغم صغر سنهم. وهذا ما يسعدني للغاية".

في النهاية، مُنحت الجائزة الأولى لدانج مينه هوا، والثانية لنجوين نجوين خانج. أما الجائزتان الثالثتان، فكانتا من نصيب فام تران يي نهي وهوانج نجوك دونج فونج.

المصدر: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-tranh-luan-khong-day-them-hoc-them-bang-tieng-anh-20250222210915278.htm