على وجه التحديد، الميدالية الذهبية لأولمبياد الأحياء الدولي لعام 2025 تنتمي إلى نجوين لونج تاي دوي، طالب في الصف الحادي عشر في مدرسة هانوي أمستردام الثانوية للموهوبين، هانوي ؛ حيث احتل المرتبة السابعة من بين 298 متسابقًا.
حصلت الطالبة نجوين هوو ثانه (طالبة في الصف الثاني عشر، مدرسة تران فو الثانوية للموهوبين، هاي فونج ) والطالب بوي هوانج داي دونج (طالبة في الصف الثاني عشر، مدرسة كوك هوك الثانوية للموهوبين، هوي) على ميداليتين فضيتين.
فاز لي هوانج كيو آنه (طالب في الصف الثاني عشر، هانوي - مدرسة أمستردام الثانوية للموهوبين، هانوي) بالميدالية البرونزية.
وقد وضعت هذه النتيجة المنتخب الفيتنامي ضمن مجموعة الدول العشر التي تمتلك أعلى مجموع نقاط، مما ساهم في استمرار سلسلة النتائج الرائعة في المسابقات الأولمبية الدولية 2025 على وجه الخصوص وفي السنوات الأخيرة بشكل عام.

وبحسب وزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن نتائج أولمبياد الأحياء الدولي لهذا العام تؤكد مجدداً جودة التعليم العام، والتوجه الصحيح في اكتشاف ورعاية الطلبة الموهوبين ودمج برامج التدريب وتقييم الطلبة المتفوقين وفق المعايير العالمية.
ستقام أولمبياد الأحياء الدولي 2025 في الفلبين في الفترة من 19 إلى 27 يوليو، بمشاركة 81 وفداً من 81 دولة ومنطقة (بما في ذلك 3 وفود مراقبة)، و298 متسابقاً.
يتألف امتحان البكالوريا الدولية 2025 من يومين رسميين: يوم امتحان نظري، مدة كل منهما 180 دقيقة، وأربعة امتحانات مختبرية، مدة كل منها 90 دقيقة. في الواقع، ونظرًا لضيق الوقت اللازم لإعداد العينات والمعدات، خضع المرشحون للامتحان العملي بشكل متواصل لمدة 12 ساعة، من الساعة 12:30 ظهرًا يوم 22 يوليو إلى الساعة 12:30 ظهرًا يوم 23 يوليو.
يتكون الامتحانان النظريان من 85 سؤالاً، وتدور مواضيعهما حول قضايا عالمية عملية مثل: التلوث البيئي، والنمو الأخضر، والحياد الكربوني، ومكافحة تغير المناخ، والوقاية من الأمراض المجتمعية، وتشخيص وعلاج بعض الأمراض الأساسية وفقًا لمبادئ الطب الدقيق.
تشتمل غرف الامتحان العملي الأربعة على:
- الطب الحيوي: مع الكفاءات في تفسير تخطيط القلب، واختبارات الكيمياء الحيوية في الدم والبول، وتفسير صور الأشعة السينية، وقياس واختيار المضادات الحيوية للحالات المرضية الشائعة؛
علم الأحياء الجزيئي والخلوي: مع القدرة على تحليل الجينات والبروتينات وقياس نشاط الجزيئات في الخلايا لتحديد وتوقع تطور مسببات الأمراض الطفيلية؛
علم البيئة والتصنيف: يتطلب مهارات تشريحية وتصنيفية لخدمة تحديد ومراقبة وتنمية مصائد الأسماك وتربية الأحياء المائية المستدامة؛
علم الأحياء الدقيقة: مع المهارات اللازمة لتصنيف ودراسة نمو البكتيريا والفطريات التي تسبب التسمم الغذائي لدى البشر.
المصدر: https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-viet-nam-gianh-1-huy-chuong-vang-olympic-sinh-hoc-quoc-te-nam-2025-2426083.html
تعليق (0)