دراسة واتباع أيديولوجية هو تشي مينه وأخلاقه وأسلوبه: يتعلم الشباب في المدرسة كلمات العم هو ويتبعونها

في السنوات الأخيرة، أصبح تعلم واتباع أيديولوجية هو تشي منه وأخلاقه وأسلوبه حركةً واسعة الانتشار، تنتشر بشكل متزايد بين الشباب في المدارس. وقد تغلغلت روح "شباب المدرسة يتبعون تعاليم العم هو" في جميع الأنشطة التعليمية، وأصبحت مصدر إلهام كبير للطلاب في جميع أنحاء المقاطعة للممارسة والنضج والاستعداد للمساهمة في المجتمع والوطن.

طلاب جامعة نام دينه للتمريض يدعمون موسم الامتحانات في موقع الامتحان بمدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين.

لتعزيز التعلم واتباع نهج العم هو، تُنفّذ المدارس بنشاط حركات محاكاة مرتبطة بتطبيق التوجيه 05-CT/TW والاستنتاج رقم 01-KL/TW للمكتب السياسي . أُطلقت حركة "الطلاب الصغار يتعلمون ويتبعون تعاليم العم هو" في آنٍ واحد في جميع المراحل التعليمية، من الابتدائية والإعدادية والثانوية إلى الكليات والجامعات. ساهمت الأنشطة العملية في المدارس، مثل مسابقات سرد القصص عن العم هو، ومسابقات الرسم، وطباعة الصحف الجدارية عنه، ومسابقات التحدث باللغة الإنجليزية، وحركة "الكلمة الطيبة، العمل الصالح"، و"كل أسبوع قصة جميلة، كتاب جيد، قدوة مشرقة"... في خلق جوٍّ نابض بالحياة وهادف، مما أثار حس المسؤولية والطموح للارتقاء لدى الطلاب الصغار.

تتعمق حركة "شباب المدارس يتعلمون ويتبعون تعاليم العم هو" بشكل متزايد، لتصبح رمزًا ثقافيًا في كل مدرسة. ومن أبرز ما يميزها، أن كل مدرسة وكل منطقة اتبعت أسلوبًا إبداعيًا في تطبيق نماذج وأنشطة تتناسب مع خصائص الوحدة، مما يُسهم في تحسين جودة التعليم الشامل، وتثقيف جيل الشباب في الوطنية والإنسانية والشعور بالمسؤولية تجاه المجتمع. ليس هذا فحسب، بل تُصبح الحركة أيضًا بمثابة رابط بين المعلمين والطلاب، مما يُسهم في بناء بيئة تعليمية صحية غنية بالإنسانية. يتمكن الطلاب من الدراسة والممارسة في جو من التضامن والمحبة المتبادلة، ويعززون نموذجًا للحياة الجميلة والطموح للمساهمة.

في مدرسة هاي هاو الثانوية (هاي هاو)، تُعدّ هذه الحركة دافعًا قويًا لتعزيز الانضباط الذاتي والتدريب لدى الطلاب؛ حيث يتجاوز معدل الطلاب ذوي السلوك الجيد ونتائج التدريب الجيدة 99% سنويًا، ولا يُسجّل أي طالب مخالفًا للقانون أو مرتكبًا لأي سلوكيات سلبية. ويُقيّم أداء الطلاب الأكاديمي بنسبة 100% على أنه جيد أو ممتاز. وتزداد نسبة الطلاب المتفوقين تدريجيًا كل عام دراسي. وتحتل المدرسة دائمًا مكانة مرموقة في الاستطلاعات التي تُجريها وزارة التعليم والتدريب، لا سيما في مسابقات الطلاب المتفوقين على مستوى المنطقة والمحافظة، وامتحان القبول للصف العاشر الثانوي الذي حقق نسبة نجاح عالية، حيث حصل العديد من الطلاب على المرتبة الأولى على دفعتهم، وحصلوا على المركز الثالث في مدرسة هاي هاو الثانوية. وتولي المدرسة اهتمامًا كبيرًا بتوجيه المعلمين والطلاب الشباب لتطبيق مبادرة "الشباب في المدرسة يتعلمون ويتبعون تعاليم العم هو" التي أطلقتها وزارة التعليم والتدريب في المنطقة، مع تعزيز مبادرة "التطبيق العملي لتعاليم العم هو الخمسة". في العام الدراسي 2024-2025، تأهل المعلم فو هونغ ثي والطالبة فام ثي فونغ لينه بشكل ممتاز إلى النهائيات الوطنية لمسابقة "التعلم واتباع العم هو".

في جامعة نام دينه للتمريض، لا يزال أعضاء اتحاد الشباب في المدرسة يتذكرون شعار "الطلاب مرتبطون بالعمل التطوعي والإحسان". وقد نظم اتحاد الشباب في المدرسة العديد من الأنشطة الاجتماعية الهادفة، مثل توزيع الملابس الدافئة والبطانيات على الأطفال الفقراء، وإقامة مشروع "إضاءة القرية" في بلدية هوانغ ثو فو (باك ها، لاو كاي)؛ والمشاركة في إضاءة الشموع تكريمًا للشهداء الأبطال، وزيارة وتقديم الهدايا لأسر معاقي الحرب، والأسر ذات السياسات التفضيلية، والعاملين بمناسبة يوم معاقي الحرب والشهداء (27 يوليو)؛ والمشاركة في "دعم موسم الامتحانات" في العديد من مدارس المقاطعة خلال الامتحانات المهمة، مثل امتحان القبول للصف العاشر الثانوي، وامتحان التخرج من المدرسة الثانوية... وقد ساهمت هذه الأنشطة في تقاسم الصعوبات مع سكان المرتفعات، وتثقيف الطلاب وتدريبهم على روح التفاني في خدمة مجتمعهم.

لطالما كانت منطقة تروك نينه بمثابة "نقطة مضيئة" في حركة "شباب المدارس يدرسون ويتبعون تعاليم العم هو" لسنوات عديدة. لطالما شارك طلاب المنطقة من جميع المراحل الدراسية بنشاط في الأنشطة التعليمية، ومارسوا بحماس مهارات الحياة، وتحلوا بالإرادة للتغلب على الصعوبات والنهوض. ومن الأمثلة النموذجية الطالب نغوين فام مينه فونغ، الصف الثامن أ، قائد فريق مدرسة داو سو تيش الثانوية، الذي نال شرف الحصول على جائزة كيم دونغ - وهي جائزة نبيلة من اتحاد الشباب المركزي؛ والطالب نغوين كوانغ تان، الصف الثامن أ، مدرسة داو سو تيش الثانوية، الذي فاز بالمركز الثالث في الرياضيات في مسابقة الطلاب المتفوقين على مستوى المقاطعة، واختير لحضور مؤتمر العم هو الوطني للأطفال الصالحين؛ والطالب نغوين ترونغ ترونغ آنه، مشرف الصف الحادي عشر أ1، مدرسة لي كوي دون الثانوية، الذي فاز بالمركز الثاني في الرياضيات على مستوى المقاطعة، وهو دائم النشاط في أنشطة اتحاد الشباب في المدرسة. سعى العديد من الطلاب جاهدين للتغلب على الظروف الصعبة، والنهوض وتحقيق نتائج جيدة، ليصبحوا فخرًا للمدرسة، ومن بينهم دونغ خانه لينه، طالبة الصف التاسع في مدرسة تروك ثوان الثانوية، التي تعاني ظروفًا عائلية صعبة، فوالدها يعاني من اعتلال صحته ويعجز عن العمل، ووالدتها تعمل بمفردها لإعالة أسرتها، لكنها ناضلت للفوز بالجائزة الأولى في التاريخ والجغرافيا للصف الثاني في مسابقة الطلاب المتفوقين على مستوى المقاطعة. أما نغوين فان جيانغ، طالب الصف التاسع في مدرسة نينه كونغ تاون الثانوية، فقد سعى جاهدًا للفوز بالجائزة الأولى في العلوم الطبيعية على مستوى المقاطعة، رغم الصعوبات الاقتصادية التي تواجهها عائلته. وقد برهنت هذه الإنجازات على قوة الإرادة والعزيمة على السعي الدؤوب، مجسدةً روح "الشباب يدرسون ويتبعون تعاليم العم هو"، محوّلةً تعاليم العم هو إلى أفعال عملية، مما جعل تقاليد الاجتهاد في الوطن الأم مشهورة.

لقد أصبحت حركة "شباب المدارس يتعلمون ويتبعون تعاليم العم هو" دافعًا حقيقيًا لمساعدة الطلاب على التطور الشامل في الأخلاق والذكاء واللياقة البدنية والجمال. ولتعزيز هذه الحركة، نسق اتحاد الشباب الإقليمي مع وزارة التعليم والتدريب لتوجيه المدارس لتطبيق العديد من النماذج الإبداعية: "أنشطة تحت راية هو تشي مينه - سرد قصص عن المثل الأخلاقي للعم هو تشي مينه"، "بناء صداقات رائعة، رفض العنف المدرسي"، "قصة جميلة، كتاب جيد، قدوة مشرقة كل أسبوع"... بفضل ذلك، أتيحت لأعضاء الاتحاد وأعضاء الفرق والطلاب فرصة الممارسة، وتنمية الشخصية، وغرس مبادئ الحياة، ونشر القيم النبيلة في المجتمع.

على وجه الخصوص، لا تزال حركات "خمسة طلاب جيدون" و"ثلاثة طلاب جيدون" و"ثلاثة طلاب متمرسون" تُطبّق على نطاق واسع في المدارس، مما يجذب عددًا كبيرًا من الطلاب للمشاركة. بالنسبة لأعضاء الفرق والأطفال، يُركّزون على التطبيق الجيد لحركات "أطفال نام دينه يتنافسون على تطبيق تعاليم العم هو الخمسة"، وحركات "الخطة الصغيرة"، و"ألف عمل صالح"... وقد أصبحت هذه الأنشطة بيئة فعّالة للطلاب لتحسين معارفهم، وممارسة مهاراتهم، وتنمية تطلعاتهم للمساهمة في المجتمع. بالإضافة إلى ذلك، أدرجت المدارس بشكل استباقي محتوى "دراسة واتباع تعاليم العم هو" في ساعات أنشطة الفريق واتحاد الشباب، والأنشطة اللامنهجية، وبرامج الاحتفال بيوم تأسيس اتحاد الشباب، والرواد الشباب، لتعزيز الانضباط والأخلاق وأسلوب الحياة بين الطلاب. إلى جانب ذلك، تُنشر حركة المحاكاة "علم جيدًا، ادرس جيدًا" المرتبطة بـ "سن المدرسة يتبع تعاليم العم هو" على نطاق واسع في المدارس. تركز إدارة التعليم والتدريب في المناطق والمدن على توجيه الابتكار في أساليب التدريس، وتطبيق تكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي في التدريس لتطوير القدرات والصفات الشاملة للطلاب.

تُركز المدارس أيضًا على تعليم المهارات الحياتية والنمو الأخلاقي للطلاب. ويُشجَّع الطلاب على المشاركة في الأنشطة المجتمعية، كالاعتناء بمقابر الشهداء، وتنظيف البيئة، والتبرع بالكتب والملابس للطلاب المحرومين في المناطق الجبلية والحدودية والجزرية. هذا يُجسّد روح المشاركة، وهو عمل عملي يُجسّد روح "التعاضد"، و"المحبة المتبادلة"، والتوجه المجتمعي.

إلى جانب حركة المنافسة التعليمية، أصبحت الأنشطة التعليمية الأخرى في المدارس مثل تدريب المهارات الحياتية والأنشطة الرياضية والفنية ومسابقات التحدث باللغة الإنجليزية ومسابقات IOE ومسائل الرياضيات باللغة الإنجليزية والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) ملاعب فكرية تساعد الطلاب على ممارسة شجاعتهم والتكامل بثقة وإتقان المعرفة الحديثة.

انتشرت حركة دراسة واتباع تعاليم العم هو على نطاق واسع في البيئة المدرسية، وأصبحت مصدر فخر ودافع كبير للطلاب للسعي إلى الدراسة والممارسة والنضج.

المقال والصور: مينه ثوان

المصدر: https://baonamdinh.vn/tieu-diem/202506/hoc-tap-va-lam-theo-tu-tuong-dao-duc-phong-cach-ho-chi-minh-tuoi-tre-hoc-duonghoc-valam-theo-loi-bac-e1f24b4/