ولكي يصبح التعلم ما قبل الجامعي من المدرسة الثانوية ممكنا، لا بد من إثارة العديد من القضايا.
ج فقط للطلاب المتميزين والمتفوقين
في عام ٢٠١٤، أصدرت جامعة هانوي الوطنية آليةً خاصةً للقبول والتدريب في المرحلة الثانوية والجامعية. وبحلول عام ٢٠١٨، عُدِّلت هذه اللائحة وبدأ تطبيقها. وبناءً على ذلك، تتيح جامعة هانوي الوطنية لطلاب المدارس الثانوية المتخصصة دراسة بعض المواد الجامعية مُسبقًا. وبعد تقييم فعاليتها، ستُوسَّع هذه الآلية الخاصة نطاقها بنهاية عام ٢٠٢١، لتسمح لطلاب المدارس الثانوية المتخصصة في جميع أنحاء البلاد بالتسجيل لدراسة بعض المواد الدراسية مُسبقًا في برنامج التدريب بجامعة هانوي الوطنية.
يمكن لطلبة المدارس المتخصصة في جميع أنحاء البلاد، إذا كانوا مؤهلين، الدراسة لتجميع الاعتمادات من جامعة هانوي الوطنية.
على وجه التحديد، يجب على طلاب المرحلة الثانوية في جامعة هانوي الوطنية وطلاب المرحلة الثانوية المتخصصة على مستوى البلاد (بدءًا من الفصل الدراسي الثاني من الصف الحادي عشر) الراغبين في التسجيل استيفاء الشروط التالية: الحصول على درجات أكاديمية ممتازة على الأقل في العام الدراسي والفصل الدراسي السابق؛ والحصول على موافقة مدير المدرسة الثانوية التي يدرس بها الطالب ووحدة التدريب الجامعي. يُسمح للطلاب بدراسة 3 ساعات معتمدة كحد أقصى في الفصل الدراسي الواحد. ستُنظم الجامعات التابعة لجامعة هانوي الوطنية للطلاب الذين يستوفون الشروط دراسة الساعات المعتمدة مُسبقًا، ويمكنهم المشاركة في الدراسة مع فصول الساعات المعتمدة للطلاب الجامعيين النظاميين. سيتم الاحتفاظ بنتائج الساعات المعتمدة عند قبول الطلاب في جامعة هانوي الوطنية.
في أواخر ديسمبر 2023، أعلنت جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية أنها ستبدأ في عام 2024 تجربة عدد من المواد الدراسية العامة وتسجيل الساعات المعتمدة لطلاب المرحلة الثانوية ذوي القدرات المتميزة، وذلك بنظامين يجمعان بين الدراسة عبر الإنترنت والحضور الشخصي. وبناءً على ذلك، سيدرس الطلاب الموهوبون في جميع المدارس الثانوية عددًا من المواد الجامعية من خلال نظام المحاضرات الجماعية المفتوحة عبر الإنترنت (MOOC) التابع للمدارس الأعضاء، ثم يتقدمون لامتحانات مباشرة لتسجيل ساعاتهم المعتمدة. وسيتم تسجيل هذه الساعات المعتمدة عند التحاق الطلاب بجامعة مدينة هو تشي منه الوطنية.
في الوقت نفسه، طورت جامعة FPT برنامجًا تدريبيًا لطلاب المرحلة الثانوية الراغبين في دراسة تكنولوجيا المعلومات. في هذا البرنامج، طورت المدرسة عددًا من المواد الدراسية المكافئة للمواد الجامعية، بحيث يمكن للطلاب الذين التحقوا بالجامعة الانتقال إليها والاعتراف بدرجاتهم. مع أن هذا البرنامج لا يحدد معايير القبول للطلاب المتفوقين، إلا أنه في الواقع، لا يُسمح بالدراسة إلا للطلاب الشغوفين حقًا والذين يتمتعون بقدرات متميزة في تكنولوجيا المعلومات.
"تهدف اللوائح الخاصة بجامعة هانوي الوطنية إلى تهيئة الظروف للطلاب ذوي القدرات المتميزة لتجميع بعض الاعتمادات في برنامج الجامعة مسبقًا، وتجربة بيئة التعلم الجامعية، وتطوير قدراتهم، ثم تقصير الوقت عند الدراسة في الجامعة،" كما شارك الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين آنه توان، رئيس قسم التدريب في جامعة هانوي الوطنية.
وقال الأستاذ المشارك الدكتور فو هاي كوان مدير جامعة هوشي منه الوطنية إن هدف تنفيذ المشروع لتدريب الطلاب على الدراسة قبل الالتحاق بجامعة هوشي منه الوطنية هو أيضًا مساعدة الطلاب الموهوبين على الحصول على فرصة التعرف على البيئة الجامعية، والحصول على التوجيه المهني المبكر وتقصير عملية الدراسة الجامعية لاحقًا، بحد أقصى عام واحد.
إن الطلاب الذين لديهم القدرة والحاجة، إذا درسوا قبل الجامعة، سوف يوفرون الوقت لعملية الدراسة الجامعية لاحقًا.
رسم توضيحي: DAO NGOC THACH
ليس الأمر صعبًا لأن الطلاب ليس لديهم الكثير من الوقت.
في حديثه لمراسلي صحيفة ثانه نين ، قال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين كوانغ ليو، مدير المدرسة الثانوية للموهوبين في العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة هانوي الوطنية)، إنه منذ إطلاق الجامعة للبرنامج، التحق بالمدرسة أكثر من 20 طالبًا. ووفقًا للوائح، يتعين على الطلاب المشاركة في نفس الفصول الدراسية مع طلاب الجامعة العاديين.
معظم الطلاب متحمسون ومجتهدون ويتقدمون بسرعة كبيرة. كما أن أولياء أمور أطفالهم المسجلين في هذا البرنامج يدعمونهم بشدة. حتى الآن، حصل طالب المدرسة على 30/130 ساعة معتمدة جامعية. ومع التقدم الحالي، يمكن لهذا الطالب التخرج من الجامعة في غضون عامين. ومع ذلك، فإن الطلاب المتفوقين حقًا والذين يستطيعون تنظيم وقت دراستهم بشكل معقول في المدرسة الثانوية والجامعة هم وحدهم من يستطيعون تحقيق هذه النتائج، إذ يتعين عليهم أيضًا اجتياز الاختبارات والتقييمات وتحقيق معايير الأداء، تمامًا مثل الطلاب بدوام كامل، كما ذكر الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين كوانغ ليو.
لذلك، وفقا للسيد ليو، إذا لم يكن لدى الشخص القدرة ولم يكن مستعدا بشكل جيد، فإن تجميع الاعتمادات الجامعية مقدما يمكن أن يسبب الضغط وإهدار الوقت والمال للطلاب وأسرهم دون تحقيق النتائج المرجوة.
يصبح هذا الأمر أكثر صعوبة إذا أرادت الجامعة استقطاب طلاب من مدارس متخصصة في مقاطعات ومدن أخرى، حتى لو كانوا طلابًا متفوقين ومتميزين. وعلق الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين آنه توان، قائلاً: "بسبب البعد الجغرافي، يصعب على الطلاب تنظيم وقتهم للدراسة الثانوية والعودة إلى هانوي للدراسة الجامعية، وخاصةً أولئك الذين في سنواتهم الأخيرة. ما زلنا نبحث عن حل مناسب لتطبيق ذلك".
قال الدكتور نجوين ترونغ نهان، رئيس قسم التدريب بجامعة مدينة هو تشي منه الصناعية، إن السماح لطلاب المرحلة الثانوية بالدراسة قبل الجامعة قد يصبح اتجاهًا سائدًا في فيتنام مستقبلًا. ومع ذلك، تكمن الصعوبة في مدى قدرتهم على تنظيم وقتهم للدراسة مباشرةً مع الطلاب بدوام كامل.
إذا قمت بالدراسة في جامعة أخرى، هل تبقى الاعتمادات المتراكمة ذات قيمة؟
أحد القضايا التي تقلق الكثير من الناس هي إذا كان الطالب قد جمع الاعتمادات في مدرسة عضو في جامعة هانوي الوطنية، ولكن بعد التخرج من المدرسة الثانوية يريد الدراسة في جامعة التجارة الخارجية أو مدرسة عضو في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية، ماذا سيحدث؟
علّق الدكتور فام تان ها، نائب مدير جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية): "عادةً ما يكون لدى الطلاب المسجلين للدراسة مُسبقًا توجه مهني واضح، يُحددون من خلاله تخصصهم الجامعي والجامعة التي سيدرسونها بعد المرحلة الثانوية. ومع ذلك، قد تُغيّر بعض الطلاب توجهاتهم في اختيار الجامعة أو المهنة. وبالتالي، لا تُصبح الساعات المعتمدة المُتراكمة ذات قيمة إلا عندما يكون هناك تزامن في برنامج التدريب بين الجامعات، وتتوافق في مخطط المواد الدراسية، وتُوقّع اتفاقية تعاون للاعتراف المتبادل. ولضمان استفادة الطلاب، يُعدّ هذا الأمر ضروريًا".
لكن الاعتراف المتبادل ليس بالأمر السهل. صرّح الدكتور لي ترونغ تونغ، رئيس مجلس إدارة جامعة FPT، بأن القبول الجامعي حاليًا له اتجاهان: أحدهما إدخال صارم للغاية، والآخر إدخال مفتوح. في الوقت نفسه، تختلف المناهج وطرق التقييم وجودة التدريب ومعايير المخرجات في الجامعات الحالية، فهل من الممكن تحويل الساعات المعتمدة من جامعات ذات مدخلات مفتوحة ومعايير مخرجات منخفضة إلى جامعات ذات مدخلات صارمة ومعايير مخرجات أعلى؟ وأضاف الدكتور لي ترونغ تونغ: "لذلك، يجب على الجامعات بناء برامج ومواد دراسية متزامنة ومتكافئة، وبعد إكمال المقرر الدراسي، يُمنح الطلاب شهادات لتكون هذه الساعات المعتمدة قيّمة عند الدراسة في أي مكان".
وتسمح اللوائح للمدارس بنقل ما يصل إلى 50% من الاعتمادات.
اقترح الأستاذ المشارك الدكتور نجوين آنه توان أنه عندما يكون محتوى المقرر الدراسي متشابهًا بنسبة 80%، يجب الاعتراف المتبادل. بالإضافة إلى ذلك، ولتسهيل الاعتراف المتبادل بالدرجات، ينبغي على الجامعات أيضًا مناقشة الرسوم الدراسية والاتفاق عليها بما يتوافق مع متطلبات جميع الأطراف.
يعتقد ممثلو العديد من الجامعات أنه إذا ما طبق العالم هذا النهج، فسيتعين على فيتنام أن تفعل ذلك عاجلاً أم آجلاً لتهيئة أفضل الظروف للمتعلمين. وصرح الدكتور لي ترونغ تونغ قائلاً: "حالياً، تُعدّ لوائح وقواعد التدريب الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب مُيسّرة تماماً، حيث تسمح للجامعات بتحويل ما يصل إلى 50% من الساعات المعتمدة. أما المشكلة المتبقية، فتتعلق بالجامعات نفسها".
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)