التعلم ما قبل الجامعي من المدرسة الثانوية: لا تزال هناك العديد من المشاكل

[إعلان 1]

ولكي يصبح التعلم ما قبل الجامعي من المدرسة الثانوية ممكنا، لا بد من إثارة العديد من القضايا.

ج للطلاب المتفوقين فقط

في عام ٢٠١٤، أصدرت جامعة هانوي الوطنية آليةً خاصةً للقبول والتدريب في المرحلة الثانوية والجامعية. وبحلول عام ٢٠١٨، عُدِّلت هذه اللائحة وبدأ تطبيقها. وبناءً على ذلك، تتيح جامعة هانوي الوطنية لطلاب المدارس الثانوية المتخصصة دراسة بعض المواد الجامعية مُسبقًا. وبعد تقييم فعاليتها، سيتم توسيع نطاق هذه الآلية الخاصة بنهاية عام ٢٠٢١ للسماح لطلاب المدارس الثانوية المتخصصة في جميع أنحاء البلاد بالتسجيل لدراسة بعض المواد الدراسية مُسبقًا في برنامج التدريب بجامعة هانوي الوطنية.

Học trước ĐH từ phổ thông: Còn nhiều vướng mắc- Ảnh 1. — يمكن للطلاب من المدارس المتخصصة في جميع أنحاء البلاد، إذا كانوا مؤهلين، الدراسة لتجميع الاعتمادات من جامعة هانوي الوطنية.

على وجه التحديد، يجب على طلاب المرحلة الثانوية بجامعة هانوي الوطنية وطلاب المرحلة الثانوية المتخصصة على مستوى البلاد (ابتداءً من الفصل الدراسي الثاني من الصف الحادي عشر) الراغبين في التسجيل استيفاء الشروط التالية: الحصول على درجات أكاديمية ممتازة على الأقل في العام الدراسي والفصل الدراسي السابق؛ والحصول على موافقة مدير المدرسة الثانوية التي يدرس بها الطالب ووحدة التدريب الجامعي. يُسمح للطلاب بدراسة 3 ساعات معتمدة كحد أقصى في الفصل الدراسي الواحد. ستنظم الجامعات التابعة لجامعة هانوي الوطنية للطلاب الذين يستوفون الشروط دراسة الساعات المعتمدة مسبقًا، ويمكنهم المشاركة في الدراسة مع طلاب الجامعات النظاميين. سيتم الاحتفاظ بنتائج الساعات المعتمدة عند قبول الطلاب في جامعة هانوي الوطنية.

في أواخر ديسمبر 2023، أعلنت جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية أنها ستبدأ في عام 2024 تجربة عدد من المواد الدراسية العامة وبرنامج الاعتراف بالدرجات لطلاب المرحلة الثانوية ذوي القدرات المتميزة، وذلك من خلال الجمع بين نظامي التعليم الإلكتروني والحضوري. وبناءً على ذلك، سيدرس الطلاب الموهوبون في جميع المدارس الثانوية عددًا من المواد الدراسية الجامعية من خلال نظام المحاضرات الجماعية المفتوحة عبر الإنترنت (MOOC) التابع للمدارس الأعضاء، ثم يتقدمون لامتحانات مباشرة للاعتراف بدرجاتهم. وسيتم الاعتراف بهذه الدرجات عند التحاق الطلاب بجامعة مدينة هو تشي منه الوطنية.

في الوقت نفسه، طورت جامعة FPT برنامجًا تدريبيًا لطلاب المرحلة الثانوية المهتمين بتكنولوجيا المعلومات لسنوات عديدة. في هذا البرنامج، تُطوّر المدرسة عددًا من المواد الدراسية المُكافئة للمواد الجامعية، بحيث يُمكن للطلاب الذين التحقوا بالمدرسة الانتقال إلى مواد أخرى والاعتراف بدرجاتهم. مع أن هذا البرنامج لا يضع معايير للتسجيل، إلا أنه في الواقع، لا يُسمح إلا للطلاب الشغوفين حقًا والذين يتمتعون بقدرات متميزة في تكنولوجيا المعلومات بالدراسة.

"تهدف اللوائح الخاصة بجامعة هانوي الوطنية إلى تهيئة الظروف للطلاب ذوي القدرات المتميزة لتجميع بعض الاعتمادات في برنامج الجامعة مسبقًا، وتجربة بيئة التعلم الجامعية، وتطوير قدراتهم، ثم تقصير الوقت عند الدراسة في الجامعة،" شارك الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين آنه توان، رئيس قسم التدريب في جامعة هانوي الوطنية.

وقال الأستاذ المشارك الدكتور فو هاي كوان، مدير جامعة هوشي منه الوطنية، إن هدف تنفيذ المشروع لتدريب الطلاب على الدراسة قبل الالتحاق بجامعة هوشي منه الوطنية هو أيضًا مساعدة الطلاب الموهوبين على الحصول على فرصة التعرف على بيئة الجامعة، والحصول على التوجيه المهني المبكر وتقصير عملية الدراسة الجامعية لاحقًا، بحد أقصى عام واحد.

Học trước ĐH từ phổ thông: Còn nhiều vướng mắc- Ảnh 2. — إن الطلاب الذين لديهم القدرة والحاجة، إذا درسوا قبل الجامعة، سوف يوفرون الوقت لعملية الدراسة الجامعية لاحقًا.

صعب لأن الطلاب ليس لديهم الكثير من الوقت

في حديثه لصحيفة ثانه نين ، صرّح الأستاذ المشارك الدكتور نجوين كوانغ ليو، مدير المدرسة الثانوية للموهوبين في العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة هانوي الوطنية)، بأنه منذ إطلاق الجامعة للبرنامج، التحق بالمدرسة أكثر من 20 طالبًا. ووفقًا للوائح، سيُلزم الطلاب بالدراسة في نفس الفصول الدراسية التي يدرسها طلاب الجامعة العاديون.

معظم الطلاب متحمسون ومجتهدون ويتقدمون بسرعة كبيرة. كما أن أولياء أمور أطفالهم المسجلين في هذا البرنامج يدعمونهم بشدة. حتى الآن، حصل طالب المدرسة على 30/130 ساعة معتمدة جامعية. ومع التقدم الحالي، يمكن لهذا الطالب التخرج من الجامعة في غضون عامين. ومع ذلك، فإن الطلاب المتفوقين حقًا والذين يستطيعون تنظيم وقت دراستهم بشكل معقول في المدرسة الثانوية والجامعة هم وحدهم من يستطيعون تحقيق هذه النتائج، إذ يتعين عليهم أيضًا اجتياز الاختبارات والتقييمات وتحقيق نفس معايير الأداء التي يحققها الطلاب بدوام كامل، كما أشار الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين كوانغ ليو.

لذلك، وفقا للسيد ليو، إذا لم يكن الشخص قادرا حقا ومستعدا جيدا، فإن تجميع الاعتمادات الجامعية مقدما يمكن أن يسبب الضغط وإهدار الوقت والمال للطلاب وأسرهم دون تحقيق النتائج المرجوة.

يزداد الأمر صعوبةً إذا أرادت الجامعة استقطاب طلاب من مدارس متخصصة في مقاطعات ومدن أخرى، حتى لو كانوا طلابًا متفوقين ومتميزين. وعلّق الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين آنه توان، قائلاً: "بسبب المسافة الجغرافية، يصعب على الطلاب تنظيم وقتهم لدراسة برنامج التعليم العام والعودة إلى هانوي لدراسة البرنامج الجامعي، وخاصةً طلاب السنوات الأخيرة. ما زلنا نبحث عن حل مناسب لتطبيق ذلك".

قال الدكتور نجوين ترونغ نهان، رئيس قسم التدريب بجامعة مدينة هو تشي منه الصناعية، إن السماح لطلاب المرحلة الثانوية بالدراسة قبل الجامعة قد يصبح اتجاهًا سائدًا في فيتنام مستقبلًا. إلا أن الصعوبة تكمن في مدى قدرتهم على تنظيم وقتهم للدراسة مباشرةً مع الطلاب بدوام كامل.

إذا قمت بالدراسة في جامعة أخرى، هل ستظل الرصيد المتراكم له قيمة؟

أحد القضايا التي تقلق الكثير من الناس هي ماذا لو حصل الطالب على رصيد من الساعات المعتمدة في مدرسة عضو في جامعة هانوي الوطنية، ولكن بعد التخرج من المدرسة الثانوية يريد الدراسة في جامعة التجارة الخارجية أو مدرسة عضو في جامعة مدينة هوشي منه الوطنية؟

علّق الدكتور فام تان ها، نائب مدير جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية): "عادةً ما يكون لدى الطلاب المسجلين مسبقًا توجه مهني واضح، يحددون من خلاله تخصصهم الجامعي والجامعة التي سيدرسونها بعد المرحلة الثانوية. ومع ذلك، قد تتغير توجهات الطلاب في اختيار الجامعة أو المهنة. وبالتالي، لا تُعتبر الساعات المعتمدة المتراكمة ذات قيمة إلا عندما يكون هناك تزامن في برامج التدريب بين الجامعات، وتعتمد على نفس الخطة الدراسية، وتوقّع اتفاقية تعاون للاعتراف المتبادل. ولضمان استفادة الطلاب، يُعدّ هذا الأمر ضروريًا".

لكن الاعتراف المتبادل ليس بالأمر السهل. صرّح الدكتور لي ترونغ تونغ، رئيس مجلس إدارة جامعة FPT، بأن القبول الجامعي حاليًا له اتجاهان: أحدهما إدخال صارم للغاية والآخر إدخال مفتوح. في الوقت نفسه، تختلف المناهج وطرق التقييم وجودة التدريب ومعايير المخرجات في الجامعات، فهل من الممكن تحويل الساعات المعتمدة من جامعات ذات مدخلات مفتوحة ومعايير مخرجات منخفضة إلى جامعات ذات مدخلات صارمة ومعايير مخرجات أعلى؟ وأضاف الدكتور لي ترونغ تونغ: "لذلك، يجب على الجامعات وضع برامج ومواد دراسية متسقة ومتكافئة، وبعد إكمال المقرر الدراسي، يُمنح الطلاب شهادات، ومن ثم تكون هذه الساعات المعتمدة قيّمة عند الدراسة في أي مكان".

تسمح اللوائح للمدارس بنقل ما يصل إلى 50٪ من الاعتمادات.

اقترح الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين آنه توان، أنه عندما يكون محتوى المقرر الدراسي متشابهًا بنسبة 80%، يجب الاعتراف المتبادل. بالإضافة إلى ذلك، ولتسهيل الاعتراف المتبادل بالدرجات، ينبغي على الجامعات أيضًا مناقشة الرسوم الدراسية والاتفاق عليها بما يتوافق مع متطلبات جميع الأطراف.

يعتقد ممثلو العديد من الجامعات أنه إذا كان العالم قد فعل ذلك، فعلى فيتنام أن تفعل ذلك عاجلاً أم آجلاً لتهيئة أفضل الظروف للمتعلمين. وصرح الدكتور لي ترونغ تونغ قائلاً: "حالياً، تُعدّ لوائح وقواعد التدريب الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب مُيسّرة تماماً، حيث تسمح للجامعات بتحويل ما يصل إلى 50% من الساعات المعتمدة. أما المشكلة المتبقية، فتتعلق بالجامعات نفسها".

[إعلان 2]
رابط المصدر