وفي الورشة استمع الحضور إلى التقارير وناقشوا القضايا المتعلقة بتحسين فعالية المكتبات المدرسية مثل: إيجاد حلول لجذب الطلاب للقراءة؛ وتنشيط المكتبات المدرسية؛ وبناء نماذج مكتبية متنوعة؛ وتعزيز الدعاية لتشجيع الطلاب على القراءة... وبالتالي جعل حركة القراءة جمالاً ثقافياً في المدارس، مما يساهم في تحسين جودة التعليم والتدريب.
المندوبون يتحدثون في ورشة العمل حول تحسين جودة المكتبات المدرسية في مدينة فان رانغ - ثاب تشام.
في الوقت نفسه، لخصت المكتبة الإقليمية مسابقة سفير ثقافة القراءة ومسابقة مقدمة الكتاب عبر الإنترنت التي نظمتها وزارة الثقافة والرياضة والسياحة. وبناءً على ذلك، واستجابةً لمسابقة سفير ثقافة القراءة وإطلاقها، شاركت المكتبة الإقليمية في تنظيمها وتنفيذها من عام 2019 إلى عام 2022 وتلقت 28289 مشاركة. ومن خلال الاختيار الأولي، اختارت اللجنة المنظمة مشاركات عالية الجودة لإرسالها إلى الوزارة للمشاركة في الجولة النهائية وحققت إنجازات عالية. وعلى وجه التحديد، في عام 2019، كانت هناك جائزة أولى واحدة على مستوى المدرسة الثانوية؛ وجائزة واحدة لأفضل مشاركة للمشاعر. وفي عام 2020، كانت هناك جائزتا ترضية على مستوى المدرسة الابتدائية والثانوية. وفي عام 2021، كانت هناك جائزة ترضية واحدة على مستوى المدرسة الابتدائية وجائزة ثانية واحدة على مستوى المدرسة الثانوية. وفي عام 2022، كانت هناك جائزتا ترضية على مستوى المدرسة الابتدائية والثانوية. بالنسبة لمسابقة مقدمة الكتاب عبر الإنترنت التي تم إطلاقها في عام 2021، قامت المكتبة الإقليمية بنشرها والترويج لها بين الوحدات المشاركة ذات الصلة.
لي ثي
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)