انتبهوا للنقاط الجديدة في امتحان الثانوية العامة 2025

إلى جانب لوائح الامتحانات، سيشهد امتحان تخرج المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025 تغييرات أيضًا، ليس فقط اختبار المعرفة ولكن أيضًا التركيز بشكل أكبر على تقييم القدرة على تطبيق المعرفة في الممارسة.

يهدف الاختبار إلى تقييم الكفاءة.

وفيما يتعلق بالنقاط الجديدة لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025، قال البروفيسور دكتور هوينه فان تشونج، مدير إدارة الجودة (وزارة التعليم والتدريب)، إن الامتحان سيحتوي على العديد من الأسئلة المبنية على مواقف الحياة الواقعية في الحياة والعلوم والمجتمع، مما يساعد المرشحين على رؤية العلاقة بوضوح بين المعرفة المكتسبة والعالم من حولهم.

يقوم مراقبو الامتحانات بفحص معلومات المرشحين قبل الدخول إلى قاعة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

تُستخدم نتائج امتحان الثانوية العامة لأغراض متعددة، منها الاعتراف بشهادة التخرج، وإعادة تقييم عملية التعليم والتعلم، واستخدام الجامعات ومؤسسات التدريب المهني لهذه النتائج في دراسة طلبات الالتحاق باستقلالية. لذلك، سيُصمَّم الامتحان للتمييز بوضوح بين فئات المرشحين.

تحديدًا، يهدف تغيير هيكل الاختبار إلى تحسين ملاءمة تقييم قدرات المتعلمين. كما يُسهم الهيكل الجديد في زيادة تمايز الاختبار، لا سيما صيغتي الصواب والخطأ والإجابة القصيرة.

سيُوزّع امتحان عام ٢٠٢٥ نسبة الأسئلة على مستويات المعرفة والفهم والتطبيق بنسبة ٤:٣:٣. بنسبة معرفة وفهم تبلغ حوالي ٧٠٪، ستُسهم في تحقيق هدف التخرج؛ بينما ستُسهم نسبة فهم وتطبيق تبلغ حوالي ٦٠٪ في تحقيق تمايز جيد لأغراض القبول.

من المستجدات الجديرة بالملاحظة إمكانية استخدام مواد أخرى غير الكتب المدرسية في بناء الامتحان. يُساعد هذا على تقييم قدرة الطلاب على قراءة النصوص وفهمها وإدراكها في مواقف الحياة الواقعية، متجنبين الحفظ والتلقين. قد تشمل المواد فقرات أو قصائد أو مواقف تتعلق بالأحداث الجارية والحياة الاجتماعية.

سيخضع المرشحون للامتحان في غرفة امتحان ثابتة واحدة فقط.

ويعد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 هو العام الأول الذي يتم تنظيمه وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، مع اختلاف يتمثل في أنه يركز على تقييم قدرات المتعلمين بدلاً من تقييم المعرفة والمهارات مثل الامتحانات السابقة.

سيأخذ المرشحون المتخرجون من المدرسة الثانوية في عام 2025 4 مواد، بما في ذلك مادتين إلزاميتين: الرياضيات والأدب ومادتين اختياريتين يختارهما المرشحون من المواد المختارة في الصف الثاني عشر.

وفقًا للوائح امتحانات الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥، سيتم تقسيم الامتحان إلى ثلاث دورات، تشمل: دورة في الأدب، وأخرى في الرياضيات، وثالثة في الامتحان الاختياري. سيتم ترتيب المتقدمين وفقًا لمزيج الامتحانات الاختيارية لتحسين قاعة الامتحان وتحسين الدرجات.

وبذلك، وبالمقارنة مع الأعوام السابقة، سيكون الامتحان أقل بجلسة واحدة وأقل بمادتين، مما يقلل الضغط والتكاليف الاجتماعية مع ضمان جودة الامتحان.

لقد زاد عدد المواد في الامتحان مقارنة بالسابق ويُسمح للمرشحين باختيار مادتين لإجراء الامتحان الاختياري، لذا فإن ترتيب قاعات الامتحان سيكون أكثر تعقيدًا، وستشتمل مراقبة الامتحان على العديد من النقاط الجديدة.

وقال البروفيسور الدكتور هوينه فان تشونج إنه في عملية تطوير لوائح الامتحانات، نظمت وزارة التعليم والتدريب العديد من الجلسات التجريبية لتحسين العملية مثل: فتح أوراق الامتحان، وتوزيع أوراق الامتحان، وجمع أوراق الامتحان، بالإضافة إلى اختبار نظام ترتيب قاعات الامتحان.

إن هذه الصعوبات المعقدة لن تكون إلا على مستوى الإدارة وفي قطاع التعليم، أما بالنسبة للمرشحين فسيتم تطبيق كافة الأساليب لضمان قدر أكبر من الراحة والسهولة مقارنة بالسنوات السابقة.

على سبيل المثال، قبل عام ٢٠٢٤، قد يضطر المرشحون إلى تغيير قاعات الامتحان بعد كل جلسة، مما يُصعّب عليهم ويُرهقهم. مع ذلك، ابتداءً من عام ٢٠٢٥، سيُجري المرشحون الامتحان في قاعة امتحان واحدة ثابتة طوال جلسات الامتحان.

وللاستعداد بشكل أفضل لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025، أشار البروفيسور دكتور هوينه فان تشونج إلى أن المرشحين بحاجة إلى اتباع خطة التدريس والتعلم في المدرسة، واستكمال المناهج الدراسية والمعرفة الكاملة للصف الثاني عشر، وفهم أهداف برنامج التعليم العام لعام 2018 بشكل واضح، وهو ليس فقط لتزويد المعرفة ولكن أيضًا لتطوير القدرات والصفات.

لذلك، يحتاج الطلاب إلى التركيز على فهم طبيعة المشكلة وتطبيق المعرفة في الممارسة بدلاً من حفظها ميكانيكيًا.

المصدر: https://daidoanket.vn/luu-y-nhung-diem-moi-trong-de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-10297220.html