"موسم استعراض الأطفال": هل يتطلع الآباء إلى الحصول على الثناء والإشادة عبر الإنترنت؟

كما هو مقرر، عندما يتلقى الطلاب بطاقات تقاريرهم المدرسية النهائية وشهاداتهم، تظهر سلسلة من الصور والمنشورات للآباء وهم يستعرضون أطفالهم على وسائل التواصل الاجتماعي.

بعد عودتها للتو من اجتماع أولياء الأمور في نهاية العام، قامت السيدة بوي آن نغوك (35 عامًا، دونج دا، هانوي ) على الفور بمشاركة تقرير ابنها وشهادة الجدارة على منصات التواصل الاجتماعي. لقد انتهى ابنها للتو من الصف الخامس وهو من أفضل الطلاب في الفصل. وأضافت السيدة نغوك أنها لا تكتفي بمشاركة الشهادات وبطاقات التقارير فحسب، بل إنها مستعدة دائمًا لنشر أي درجات إيجابية لطفلها في الدراسة، مهما كانت صغيرة.

لا أرى أي عيب في نشر فرحة طفلي. على مدار العام الماضي، كان طفلي يدرس بمفرده، متغلبًا على خوفه من الرياضيات ليحصل على 9 درجات في نهاية الفصل الدراسي. لقد رأيته يتقدم خطوة بخطوة، طفلي طالب مجتهد، فلماذا لا أفخر به؟ "قالت السيدة نغوك:

منذ أن دخل طفلها الصف الأول، كانت تحتفظ دائمًا بالشهادات والجوائز كوسيلة لتسجيل ذكريات الطفولة وتذكير طفلها بأن كل جهد يستحق ذلك. "أنشأتُ ألبومًا بعنوان "رحلة طفولتي نحو الرشد" على فيسبوك، أسجل فيه جميع إنجازاتي. أما الآن، في العصر الرقمي، فقد أصبح تبادل المعلومات عبر الإنترنت أمرًا طبيعيًا للغاية"، قالت السيدة نغوك.

كل منشور عن الإنجازات الدراسية لابنه يجذب مئات الإعجابات والعديد من التهاني. وأشادت معظم التعليقات بحسن سلوك الطفل ومهاراته التربوية. وبحسب السيدة نغوك، فإن هذه الاستجابات الإيجابية تشكل مصدرًا كبيرًا للتشجيع. "أقلق فقط عندما لا يكون لدى طفلي أي إنجازات مميزة. إذا كان طفلي متفوقًا حقًا، فأنا مستعدة لمشاركته، ولا داعي لإخفاء هذا الفخر"، أكدت إحدى الأمهات.

يشيد الآباء بإنجازات أبنائهم على مواقع التواصل الاجتماعي (الصورة: لقطة شاشة)

وعلى النقيض من رأي السيدة نغوك، فإن السيدة بوي كوينه تشي (40 عاماً، ثانه تري، هانوي) لا تتفق مع اتجاه الآباء إلى عرض بطاقات تقارير الدرجات وشهادات الاستحقاق الخاصة بأبنائهم على نطاق واسع على شبكات التواصل الاجتماعي. وبحسب قولها، فإن وراء هذه الصور التي تبدو غير ضارة، هناك العديد من العواقب النفسية الخفية التي لا يدركها الجميع.

مشاركة القليل من الفرح أمرٌ جيد، ولكن عندما تنشر كل عائلة تقاريرها المدرسية وشهاداتها وجوائزها... هل سيُشكّل ذلك ضغطًا غير مقصود على الأطفال الذين لم يحققوا نتائج باهرة؟ ينغمس الكبار بسهولة في سباق التباهي بأطفالهم دون أن يدركوا ذلك. هل صحيح أن الآباء والأمهات يتوقون إلى الثناء والتصفيق عبر الإنترنت؟ سألت السيدة تشي.

تشعر الأمهات بالقلق من أن تصبح شبكات التواصل الاجتماعي تدريجيا "مسرحا افتراضيا" حيث تتحول الإنجازات الأكاديمية للأطفال في بعض الأحيان إلى أدوات لتعزيز صورة والديهم.

رأيتُ ذات مرةٍ شابًا ينفجر بالبكاء بعد حفل التخرج لعدم حصوله على شهادة تقدير، بينما كان أصدقاؤه يلتقطون الصور وينشرونها على الإنترنت. في ذلك الوقت، تساءلتُ: هل لا يزال الإنجاز متعةً شخصيةً أم عبءً للمقارنة؟ وقالت السيدة تشي إنها تعتقد أن كل طفل لديه معدل نمو خاص به ولا ينبغي قياسه من خلال الصور والأرقام.

يثير عرض إنجازات الأطفال على مواقع التواصل الاجتماعي آراءً متباينة. (توضيح)

وبحسب الدكتور نجوين تونغ لام، نائب رئيس جمعية علم النفس التربوي في فيتنام، فإنه بعد عام من العمل الجاد، يجب الاعتراف بالنتائج الجيدة التي يحققها الأطفال ومكافأتها. ومع ذلك، ينبغي على الآباء أن يأخذوا آراء أبنائهم في الاعتبار ويسألوها عند النشر على شبكات التواصل الاجتماعي.

قال الدكتور نجوين تونغ لام: "إنّ نجاح الأطفال في الدراسة والممارسة أمرٌ يفخر به الجميع. مكافأة الأطفال ومدحهم أمرٌ ضروريٌّ للغاية، ولكن يجب أن يكون ذلك ضمن نطاق العائلة والأقارب والطبقة الاجتماعية. شبكات التواصل الاجتماعي هي مصدر المعلومات للجميع. في بعض الأحيان، يُشكّل نشر المعلومات الشخصية على هذه الشبكات مخاطرَ غير متوقعة" .

وبحسب السيد لام، فإن إظهار أطفالك بأنهم جيدون ومجتهدون لن يحفزهم على مواصلة المحاولة، بل سيخلق ضغطًا عليهم دون قصد.

وفي رأي مماثل، علق الدكتور هو لام جيانج، خبير علم النفس التربوي، بأن الثناء المفرط على الأطفال ومن جانب واحد يمنح الآباء أوهامًا حول قدرة أبنائهم الشاملة. ونتيجة لذلك، عندما لا تكون درجة الطفل مرتفعة، يجد الآباء صعوبة في قبول هذا الفشل، مما يؤدي إلى خيبة الأمل والانزعاج، مما يؤدي إلى الصراخ والضرب.

على المدى الطويل، يمكن أن تتشكل عقلية اللوم، الطفل لا يستطيع إجراء الاختبار لأن السؤال صعب، الطفل يحصل على درجة سيئة لأن المعلم سيئ، أو مستقبل الطفل غير ناجح بسبب سوء التوقيت، المدير لا يعرف كيف يقدرهم. ناهيك عن ذلك، تحت ضغط الوالدين، سيظل العديد من الطلاب يسعون إلى تحقيق النتائج، والحصول على "الثناء" و"التفاخر" بدلاً من هدف تجميع المعرفة وممارسة المهارات. سيفقد تعلم طفلك معناه تدريجيًا.

"إن فكرة التباهي بالإنجازات الأكاديمية الشاملة تدفع، دون قصد، الطلاب الذين يدرسون بشكل غير متوازن أو غير متساوٍ إلى الفئة الضعيفة. هناك طرق عديدة لتشجيع وتقدير الإنجازات الأكاديمية للأطفال. يجب على الآباء عدم الإفراط في استخدام مواقع التواصل الاجتماعي للتفاخر كما يفعلون الآن، لأن هذا أحد أسباب استمرار داء التحصيل الدراسي"، أكد الدكتور جيانج.

كيم آنه

المصدر: https://vtcnews.vn/mua-khoe-con-phu-huynh-khao-khat-duoc-ca-tung-tung-ho-tren-mang-den-vay-sao-ar945178.html