فام هونغ كوي (طالب تكنولوجيا المعلومات في السنة الرابعة، نها ترانج) يدرس برمجة إنترنت الأشياء المضمنة مع Lumi في FUNiX لتحسين مهارات البرمجة وإيجاد فرص عمل.
وفقًا للطالب، يُتيح قطاع إنترنت الأشياء (IoT) فرصًا وظيفية جذابة في عصر ثورة 4.0. ونظرًا لقصر مدة التدريب في FUNiX، وتركيزه على المعرفة العملية التي تحتاجها الشركات، التحق فام هونغ كوي بدورة برمجة إنترنت الأشياء المُدمجة مع Lumi في FUNiX. ويتمثل هدفه الرئيسي في تطوير مهاراته بما يتجاوز المعرفة التي اكتسبها في الفصول الدراسية، ليتمكن من إيجاد وظيفة قريبًا في هذا القطاع.
فام هونغ كوي يدرس دورة برمجة إنترنت الأشياء المدمجة مع لومي في FUNiX لتحسين فرص عمله. الصورة: مقدمة من الشخصية.
بعد فترة من الدراسة في "المدرسة السحابية"، أدرك كوي أن الدورة فاقت التوقعات. قال كوي: "من مجتمع المعرفة إلى مجتمع التعلم، الجميع متحمسون ومجتهدون، مما جذبني إليهم. إلى جانب الدراسة، تواصلتُ وبنيتُ علاقات جيدة، ودعمتُ بعضنا البعض للدراسة بشكل أفضل وتطوير نفسي".
أعرب شاب من الجيل Z عن تقديره العميق لدعم فريق هانا والمرشدين. فمن خلال جلسات التشاور وجلسات الأسئلة والأجوبة، والخبرة العملية والقدرة على فهم نفسية الطلاب بدقة ووضوح، ساعده المرشدون على تجاوز العديد من الصعوبات في عملية التعلم، بالإضافة إلى إيجاد فرص عمل في مجال إنترنت الأشياء، وهي صناعة تكنولوجية لا تزال حديثة العهد في فيتنام.
قبل ذلك، عندما اختار الطالب التخصص في إنترنت الأشياء، كان قلقًا بشأن مسألة التدريب أو التقدم لوظيفة، لاعتقاده أن هذا مجال متخصص، وأن نطاق تطوره محدود، بالإضافة إلى افتقاره للثقة في إجراء المقابلات أو كتابة السيرة الذاتية. لكن بعد مشاركته في النقاش مع المرشد نغوين فو فونغ، الذي يتمتع بخبرة 10 سنوات في مجال البرمجة المضمنة و5 سنوات في مجال برمجة إنترنت الأشياء، تبددت كل مخاوفه.
يعتقد المرشد أن فرص التدريب في قطاع إنترنت الأشياء تتزايد إذا كان الطلاب على استعداد للتعلم، وأن العديد من الشركات مستعدة لقبول المتدربين. المعرفة التي توفرها FUNiX كافية للطلاب خلال فترة التدريب. الهدف من هذه الدورة هو تمكين الطلاب من العمل مباشرةً بعد إكمالها في شركات متخصصة في المنازل الذكية والمدن الذكية، وبشكل مباشر في شركة Lumi Vietnam. قال كوي: "مشاركة المرشد تزيدني تفاؤلاً وثقةً باختياري للدراسة".
وجد كوي أن دورة برمجة إنترنت الأشياء المدمجة فاقت توقعاته. الصورة: مقدمة من الشخصية .
طالب نها ترانج، الذي يدرس حاليًا في الدورة النهائية من البرنامج، قال إن الدورة زودته بمعلومات قيّمة تُكمّل دراسته في الفصل الدراسي، وساعدته أيضًا على دمج كتابة البرمجيات مع البرمجة المضمنة لتطوير المنتج بشكل أكثر إتقانًا. يُعد هذا عاملًا مهمًا، فعند التقدم لوظيفة في قطاع إنترنت الأشياء، يُعد المنتج الفعلي أهم ميزة تُمكّن من تطبيقه بنجاح في الشركة.
تحدث كوي عن اهتماماته خلال دراسته، وقال إن معرفته بالميكروكنترولر أدهشته أكثر من أي شيء آخر، لا سيما فيما يتعلق بإمكانياته في حجمه الصغير. كما تعلم الكثير من المعلومات الشيقة حول شبكات زيجبي اللاسلكية. هذه المعرفة تُمكّنه من معرفة المزيد عن الميكروكنترولر والشبكات اللاسلكية الأخرى مثل الواي فاي والبلوتوث. وأضاف كوي: "بفضل ذلك، أصبحت الميزات التي يُمكنني دمجها في منتجاتي أكثر وفرة".
تحدث طالب من نها ترانج عن تجربته في دراسة دورة برمجة إنترنت الأشياء المدمجة، قائلاً إنه يقضي عادةً ثلاث ساعات يوميًا، عادةً بعد التاسعة مساءً، لدراسة FUNiX. ينبغي عليه الدراسة بالتسلسل وفقًا للمنهج الدراسي المتاح، لا الدراسة المسبقة، مما قد يؤدي بسهولة إلى فجوات معرفية. بالإضافة إلى ذلك، غالبًا ما يقرأ الواجبات مسبقًا لمعرفة المعرفة اللازمة لإتقانها، مما يوفر عليه المزيد من الوقت.
بفضل خبرته الواسعة التي اكتسبها من زملائه السابقين وقدرته المتميزة على التعلم الذاتي، أصبح كوي مُدرِّسًا لدعم الطلاب الآخرين في مجتمع FUNiX التعليمي. هذا يُساعده على أن يكون أكثر نشاطًا ويرغب في مواصلة المشاركة في أنشطة FUNiX التعليمية حتى بعد إنهاء الدورة.
هدف كوي المباشر هو إتمام دورة برمجة إنترنت الأشياء المدمجة بنجاح. سيكون هذا مفتاحًا لمساعدته على البحث بثقة عن فرص عمل متاحة في قطاع إنترنت الأشياء لتطوير نفسه وإتقان مسيرته المهنية.
كوينه آنه - فان آنه
تأسست المنظمة في أكتوبر 2015، وبعد قرابة 8 سنوات، تضم الآن 1300 مرشد وأكثر من 30 ألف طالب. شهادات ودرجات FUNiX معترف بها من قبل 113 شركة ونحو 30 جامعة مرموقة في فيتنام والعالم .
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)