مع بدء العام الدراسي الجديد منذ شهرين، عادت قصة نقص المعلمين للظهور من جديد وأصبحت مشكلة في العديد من المناطق، حتى أن منطقة ثانه هوا اضطرت إلى إيقاف بعض المواد الدراسية بسبب عدم وجود معلمين لتدريسهم.

قبل حل مشكلة نقص المعلمين، دعونا نفكر في حلول لتجنيد عدد كافٍ من المعلمين، والأهم من ذلك، توظيف معلمين جيدين حقًا.

برأيي، عند إعداد خطة التوظيف، تحتاج المدرسة إلى أن تعتمد على بعض المتطلبات مثل: الوضع الفعلي، والموارد البشرية التي يمكن توظيفها.

حول الوضع الفعلي:

دعوني أعطيكم بعض الأمثلة من الحياة:

لدي صديق في هانوي. تخرج من كلية الرياضيات، جامعة العلوم ، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي، بدرجة متوسطة. وبهذا المستوى لم يتمكن من اجتياز امتحان الخدمة المدنية التابع لوزارة التربية والتعليم، فاختار أن يكون مدرساً للرياضيات.

بفضل عقليته، وتدريبه في بيئة جيدة، وامتلاكه قلبًا، أصبح تدريجيًا مدرسًا مشهورًا للرياضيات في هانوي، ويتمتع بدخل مرتفع للغاية. بل إنه اشترى عدة منازل وأرسل أطفاله للدراسة في الخارج في الولايات المتحدة منذ المدرسة الثانوية.

ومن الواضح أن السوق يقرر كل شيء. لديه دخل مرتفع لسنوات عديدة بقدراته الخاصة، لذلك يجب أن يكون جيدًا. ومع ذلك، سيتم إقصاؤه من "الجولة الأولى" لأنه لا يستوفي معايير التقديم، ناهيك عن التوظيف في قطاع التعليم بالعاصمة.

المثال الثاني يتعلق بالتعليم في مسقط رأسي باك نينه. غالبًا ما تكون باك نينه في قمة البلاد من حيث جودة التعليم، كما يتضح من نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في السنوات الأخيرة. المدرسة الثانوية التي أعمل بها هي واحدة من أفضل المدارس في باك نينه من حيث جودة التعليم. ومع ذلك، لم يتخرج أي من معلمي في مدرستي بمرتبة الشرف أو يفوز بميدالية أوليمبية.

يوضح هذان المثالان أنه ليس من الضروري أن يتخرج الشخص بدرجات جامعية ممتازة أو يفوز بجوائز عالية ليكون مدرسًا كفؤًا. ويحتاج المعلم الجيد إلى العديد من العوامل الأخرى بالإضافة إلى الكفاءة المهنية.

كتب الصحفي توماس فريدمان بشكل صحيح للغاية في كتابه الشهير "العالم مسطح ": "عندما نترك المدرسة الثانوية، لن نتذكر من ساعدنا في حل المشكلات الصعبة، ولكن غالبًا ما نتذكر فقط من الذي قادنا إلى حل تلك المشكلات". علاوة على ذلك، يتذكر معلمونا دائمًا مقولة الكاتب الأمريكي ويليام أ. وارد: "المعلم العادي يُخبر فقط. أما المعلم الجيد فيشرح فقط. أما المعلم المتميز فيعرف كيف يُوضح. أما المعلم العظيم فيعرف كيف يُلهم...".

حول الموارد البشرية التي يمكن توظيفها:

عند مراقبة الوضع التعليمي في بلدنا، يمكن لأي شخص أن يرى بسهولة أنه في السنوات الأخيرة فقط، اختار العديد من الأشخاص الموهوبين دراسة علم التربية.

في المدارس التي توفر معلمين جيدين مثل الجامعة التربوية، وجامعة العلوم الطبيعية... غالبًا ما يتعين على الطلاب الدراسة بجدية شديدة. وخاصة فيما يتعلق بالعلوم الطبيعية، فإن كمية المعرفة كبيرة وصعبة، لذلك فإن عدد الطلاب الذين يتخرجون بمرتبة الشرف والتميز نادر في كثير من الأحيان. من الصعب تجنيد مثل هؤلاء المرشحين لأنهم غالبًا ما يتم الاحتفاظ بهم كمحاضرين، أو "مطاردة" من قبل المدارس الخاصة الشهيرة أو المدارس التي تضم عناصر أجنبية.

في الوقت الحاضر، تقوم العديد من شركات التكنولوجيا الرائدة في العالم بتوظيف المرشحين بدون شهادة جامعية، ولا تهتم إلا بقدرتهم على القيام بالوظيفة. إذا واصلت وضع معايير للمرشحين للحصول على هذه الدرجة أو تلك الجائزة، فسوف تقوم عن غير قصد بإقصاء أولئك الذين يمكنهم القيام بالمهمة منذ البداية.

كيفية توظيف المعلمين الجيدين

يجب على المعلمين أن يكونوا جيدين ولكن عمليين. أود أن أشارككم طريقة توظيف بسيطة وفعالة تم تطبيقها من قبل مدرسة ثانوية خاصة مشهورة في هانوي لفترة طويلة: السماح لجميع مدرسي الرياضيات في المدرسة الثانوية، بغض النظر عن درجاتهم المتوسطة أو الجيدة أو الممتازة أو الممتازة، بالتقدم، طالما أنهم تخرجوا من تخصص ذي صلة.

كان المرشحون الذين تقدموا لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية في الرياضيات في السنوات الأخيرة مثل الطلاب العاديين. إذا حصل المرشح على 8 نقاط أو أكثر، فإنه يجتاز الجولة الأولى. في الجولة الثانية، يتم تكليف المرشح بتدريس درسين لفصل دراسي واحد. إذا قام 80% أو أكثر من الطلاب في الفصل بتقييم المعلم على أنه جيد، يجتاز المرشح الجولة الثانية - ويتم تعيينه.

وبفضل هذه الطريقة، نجحت المدرسة على مدى سنوات عديدة في استقطاب المعلمين ذوي المؤهلات المهنية الجيدة والمهارات التربوية العالية، وبفضل ذلك، تكون درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية للطلاب دائمًا من بين الأفضل في العاصمة.

يمكننا الرجوع إلى الطريقة المذكورة أعلاه للتكرار. إن المرونة ضرورية لتجنيد الموارد البشرية عالية الجودة لقطاع التعليم. علاوة على ذلك، يجب الإعلان عن عملية التوظيف علناً وعلى نطاق واسع وبشفافية.

في الواقع، اقترحت وزارة التعليم والتدريب في شهر مارس/آذار أن تقوم المحليات التي تعاني من نقص المعلمين بتجنيد خريجي الكليات لتدريس بعض المواد. إن هذا الانفتاح والمرونة التي تتمتع بها الهيئة الحاكمة من شأنه أن يساعد قطاع التعليم على حل مشكلة النقص في المعلمين وتجنيد العديد من الأشخاص الموهوبين.

المقال يعبر عن الرأي الشخصي للمؤلف. يمكن للقراء الذين لديهم تعليقات على هذه القضية إرسالها إلى البريد الإلكتروني: [email protected]. شكرًا!
في ظل النقص الحاد في المعلمين، أعلنت مدرسة ثانه هوا عن توظيف 136 وظيفة بمعايير صارمة . أصدرت اللجنة الشعبية لمقاطعة ثانه هوا للتو وثيقة توافق على خطة توظيف معلمي المدارس الثانوية العامة بـ 136 وظيفة.