القرار رقم 71 يؤكد على الدور المهم للتعليم غير الحكومي

GD&TĐ - يؤكد القرار 71-NQ/TW على الدور المرافق للمؤسسات التعليمية غير الحكومية في تنفيذ مهمة تطوير التعليم والتدريب.

التأكيد على دور المؤسسات التعليمية غير الحكومية

في إطار توجيهاته، يؤكد القرار 71-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بشأن التطوير الرائد في التعليم والتدريب على أن "التعليم العام هو الركيزة الأساسية، والتعليم غير العام عنصرٌ أساسيٌّ في نظام التعليم الوطني". وهذه هي المرة الأولى التي يُؤكَّد فيها دور المؤسسات التعليمية غير العامة بوضوح وشمولية واستراتيجيّة في نظام التعليم الوطني بأكمله.

وفي معرض حديثه حول هذه القضية، قال السيد فام سي ليم، المستثمر ومدير مدرسة كوانغ ترونغ الثانوية (مدينة دا نانغ )، إن القرار رقم 71 يُمثل نقطة تحول مهمة، إذ يُظهر الفكر الابتكاري للحزب، ويؤكد على شراكة المدارس الخاصة مع القطاع العام في تحقيق مهمة تطوير التعليم والتدريب في البلاد. وأكد السيد ليم قائلاً: "لقد عزز القرار رقم 71 ثقة المؤسسات غير الحكومية وحفزها. وهذا هو محورنا لنكون أكثر جرأة في الابتكار والإبداع، ولندعم القطاع العام من أجل تعليم شامل وحديث وإنساني".

السيد فام سي ليم - المستثمر ومدير مدرسة كوانج ترونج الثانوية (مدينة دا نانج).

مدرسة كوانغ ترونغ الثانوية هي أول مدرسة خاصة في مدينة دا نانغ، ولها أكثر من 27 عامًا من البناء والتطوير. خلال هذه المسيرة، لم تكتفِ المدرسة بمواكبة قطاع التعليم في المدينة في تلبية احتياجات الطلاب التعليمية، بل ساهمت أيضًا بشكل كبير في تخفيف ضغط الالتحاق بالقطاع العام، وخاصةً في المرحلة الثانوية.

وفقًا للسيد فام سي ليم، فإن ما يميز امتحان القبول للصف العاشر في دا نانغ والعديد من المناطق الأخرى هو أن الطلاب ذوي الأداء الأكاديمي الجيد أو الممتاز غالبًا ما يختارون الدراسة في المدارس الحكومية. في حين أن العديد من الطلاب ذوي الأداء الأكاديمي المتوسط ​​أو الجيد يختارون المدارس الخاصة. وأضاف السيد ليم: "لذلك، ساهمت المدارس الخاصة، مثل مدرسة كوانغ ترونغ الثانوية، مساهمة مهمة في مساعدة الحزب والدولة على حلّ سياسة تعميم التعليم وضمان العدالة في التعليم دون الحاجة إلى ميزانية الدولة".

الموظفين والمعلمين في مدرسة كوانج ترونج الثانوية (مدينة دا نانج).

إلى جانب التعليم العام، تُعدّ مدرسة كوانغ ترونغ الثانوية رائدةً في ابتكار أساليب التدريس. منذ عام ٢٠٠٥، طبّقت المدرسة تكنولوجيا المعلومات بجرأة في التدريس. حُوِّلت جميع خطط الدروس الورقية إلى خطط دروس إلكترونية، إلى جانب الاستثمار في أنظمة الحاسوب وأجهزة العرض وأجهزة التلفزيون ذات الشاشات الكبيرة لدعم عملية التعليم والتعلم. حاليًا، تُدرّس جميع فصول المدرسة باستخدام خطط دروس إلكترونية، مما يُهيئ بيئة تعليمية حديثة وسهلة الاستخدام، ويُقلّل الحاجة إلى الحصص الإضافية، ويُشجّع الطلاب على الدراسة بأنفسهم.

رائد في التحول الرقمي للتعليم

تطبيقًا لروح الابتكار وفقًا للقرار 71، تعتبر مدرسة كوانغ ترونغ الثانوية التحول الرقمي في التعليم توجهًا رئيسيًا. على مدار السنوات الماضية، قامت المدرسة برقمنة عشرات الكتب المدرسية إلى نسخ إلكترونية، وفي الوقت نفسه، أنشأت نظامًا متكاملًا لخطط دروس باوربوينت لجميع الصفوف وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

وقد أثمرت هذه الخطوات نتائج واضحة. يتلقى طلاب المدرسة تعليمهم بأساليب حديثة، تُسهّل الوصول إلى المعرفة، وتُدرّبهم على التعلم الذاتي، وتتكيف مع المتطلبات المتزايدة للثورة الصناعية الرابعة.

تركز المدرسة على الأنشطة الثقافية والرياضية.

أكد السيد فام سي ليم: "في حين أن العديد من المدارس الثانوية في جميع أنحاء البلاد لا تزال تُدرّس بالطرق التقليدية، فإن مدرسة كوانغ ترونغ الثانوية متقدمة بأكثر من 20 عامًا في تطبيق تكنولوجيا المعلومات. وهذا إنجازٌ كبيرٌ في التعليم، وهو أيضًا ما شجّعه القرار 71 ووجّهه".

يركز طلاب مدرسة كوانج ترونج الثانوية على الأخلاق - الذكاء - اللياقة البدنية - الجمال.

لقد عزز صدور القرار 71-NQ/TW ثقةً وعزيمةً لدى المدارس الخاصة. وأكد السيد ليم قائلاً: "يؤكد القرار على الدور الهام للتعليم الخاص، باعتباره جزءًا لا يتجزأ من نظام التعليم الوطني. ويمثل هذا دعمًا كبيرًا لمؤسسات مثل مدرسة كوانغ ترونغ الثانوية لمواصلة جهودها، وتعزيز نقاط القوة، ودعم التعليم العام من أجل تعليم شامل وحديث وإنساني".

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-khang-dinh-vai-tro-quan-trong-cua-giao-duc-ngoai-cong-lap-post748802.html