حديث ترفيهي: الحرث والكتابة

في صغري، كانت مدينتي زراعية بحتة. كنتُ غالبًا ما أقود الجاموس إلى الحقل ليُحرثه والدي.

في كل يوم مع بداية موسم زراعي جديد، كنا أنا وأصدقائي ننطلق باكرًا لنُطعم الجاموس حتى يشبع من العشب، لنبدأ يوم عمل المزارعين في القرية. كانوا يربطون الجاموس بالنير، ويمسكون بسوط الخيزران بأيديهم، ويبدأون بأولى ضربات الحرث بصوت "تاك ري" (يمين، يسار) على طول الحقل. في ذلك الوقت، كنا نقفز نحن الأطفال في النهر للاستحمام، ثم نعود مسرعين إلى المنزل لتناول الإفطار. كنا نتناول أحيانًا طبقًا من الأرز، ولكن في الغالب كنا نتناول البطاطا الحلوة والكسافا لنشبع بطوننا. ثم كنا نلعب ألعابًا متنوعة، حتى يُطلق الفلاحون الجاموس، ويقودونه إلى النهر للاستحمام، ويفركون الطين، ثم يمتطونه للرعي.

أحيانًا كنت أصل مبكرًا قليلًا، وأقف على حافة الحقل، أنظر إلى الخطوط المحروثة المستقيمة. كانت كل دفعة من التربة الموحلة تُقلب لأعلى، لامعة، ومكدسة من ضفة إلى أخرى. أحيانًا كنت أسمع الفلاحين يثنون وينتقدون بعضهم البعض. أن الخطوط المحروثة كانت مستقيمة وجميلة للغاية، أو أن هذا المكان قد تم حرثه بشكل ملتوٍ (ترك خارج المحراث، مغطى بالتربة لتغطية المناطق غير المحروثة)، وأن هذا المكان قد تم حرثه بشكل ملتوٍ (محروث بشكل ملتوٍ، بعض الأماكن محروثة وبعضها غير محروثة). كان ذلك لأن كل فلاح كان معه شخص يُدعى عامل الحراثة في الزاوية. كانت الحقول عادةً مربعة أو مستطيلة، ولم يكن بإمكان الجاموس الاقتراب من الخطوط المحروثة في الزوايا، وكان على عامل الحراثة التعامل مع تلك الأماكن باستخدام الفأس لقلبها، أو كان عليه أن يتجول للعثور على الخطوط المحروثة التي تُركت خارج المحراث، أو مائلة، لحرثها وتنعيمها بعناية. كان عمل الفلاحين والمزارعين متناغمًا للغاية، فبعد انتهاء جلسة الحرث، لم يتبقَّ في الحقل "تربة حية". وإلا، فعندما تصطدم المحراثة بتربة صلبة، تنكسر أسنان المحراثة، ويُلقي الحراث باللوم على مجموعة الحراثين السابقة. أو إذا تكرر الحرث مرارًا وتكرارًا، لكن التربة في خطوط الحرث الزائفة لم تُمزق بعد، فلن يتمكن المزارعون من زراعة الشتلات.

الدرس التمهيدي عندما كنت شابًا أحمل المحراث إلى الحقل، كان والدي ينصحني كثيرًا: "لا تحرث الحقل كثيرًا يا بني"، أو "حاول دفع الجاموس إلى الجانب الأيمن قدر الإمكان، حتى تتمكن شفرة المحراث من الالتواء في الزاوية قدر الإمكان، فيسهل على الحفار القيام بالمهمة". كان هذان الدرسان التمهيديان لليوم الأول، في ذلك الوقت، بمثابة واجب مقدس على الفلاح!

ثم، عندما دخلتُ الحياة، جاء اليوم الذي أمسكتُ فيه بالقلم. في كل مرة أجلس فيها أمام صفحة، قبل أن يغلبني قلق الليل، كنتُ أتخيل تلك السطور كأخاديد شبابي. كيف أكتب بشكل صحيح، دون أخطاء إملائية أو نحوية، أكتب "بأسلوبٍ رائع" حتى لا يواجه زملائي في التحرير أي عناء. حتى لا أتعرض للنقد أو التوبيخ عندما أنتهي من كتابة مخطوطة وأقدمها إلى هيئة التحرير. إن النضال مع كل كلمة لأكتب "بسلاسة وجمال" هو أيضًا العمل الشاق للكاتب.

لهذا السبب، في ذلك الوقت، كنت أقرأ أسبوعيًا عمود "مُنقّب الأعشاب" في عدة صحف، وهو عمود متخصص في التقاط العناوين غير الصحيحة والجمل المهجأة أو النحوية... للنقد والسخرية، فتعلمت الكثير. مع أنهم كتبوا بخفة، إلا أن المراسل كان يشعر بالارتياح كلما لم أجد اسمي في ذلك العمود. ثم تساءلت: لماذا هؤلاء الناس بارعون في "ملاحظة" كل جملة وكل فقرة، أو شرحها بشكل مقنع؟ إن تخصيص الوقت للقراءة ولفت انتباه الزملاء إلى أخطاء الكُتّاب، هو أيضًا حضارة مهنية، منذ فجر الصحافة. في الماضي والحاضر، كان هناك العديد من المشاهير في هذا المجال.

أحيانًا أفكر دون وعي، أن الأخاديد في الحقل أو أسطر الكلمات على الورق، ليست مختلفة!

المصدر: https://thanhnien.vn/nhan-dam-duong-cay-va-con-chu-185250621174950409.htm