"يفقد العديد من الأطفال طفولتهم لأنهم مضطرون للعمل بجد لممارسة الخط"

عندما كان ابنها في الصف الثالث، تلقت السيدة فام ثي لي (35 عامًا، نام دينه ) باستمرار طلبات من لجنة أولياء أمور الفصل للسماح لابنها بالانضمام إلى فصل الخط.

كان السبب شكوى معلم الفصل من سوء خط العديد من الطلاب في الفصل. لذلك، خططت لجنة أولياء الأمور لتنظيم دورة لتعليم الخط، وعلى أي عائلة مهتمة تسجيل أطفالها لحضور دورتين أو ثلاث دورات أسبوعيًا، بتكلفة 300,000 دونج لكل دورة.

" يقال إنه أمر تطوعي، ولكنني أرى أعضاء لجنة أولياء الأمور يستخدمون حججًا مقنعة مثل: ممارسة الخط الجميل لتدريب الصبر والحذر، حتى تتاح للأطفال الفرصة للتنافس في مسابقات الخط النظيف والجميل، لتجنب التأثير على المنافسة الشاملة للفصل ..." ، قالت السيدة لي.

يعارض كثير من الآباء السماح لأبنائهم بممارسة فن الخط. (صورة توضيحية)

اعترفت الأم بأن خط ابنها ليس جميلاً، بل قبيحاً. مع ذلك، على مدار العامين الماضيين، كان يدرس جيداً، ويواكب أقرانه، فضلاً عن أن قدرته على تعلم اللغات الأجنبية كانت ممتازة. لذلك، لم تسمح له مطلقاً بالتدرب على الكتابة بشكل جميل.

وفقًا للسيدة لي، هناك وفرة في المواد التي تُمكّن الأطفال من المثابرة وإثارة الاهتمام. تعلّم العزف على آلة موسيقية والرسم مثالان على ذلك. في هاتين المادتين، يجب أن يكون الأطفال مُركّزين للغاية ومُبدعين ليعزفوا مقطوعة موسيقية دون أخطاء ويرسموا لوحة جميلة.

وتعتقد هذه الأم أيضًا أن السماح للأطفال بممارسة الكتابة اليدوية للمشاركة في مسابقات الكتابة اليدوية هو دليل على فلسفة تعليمية عفا عليها الزمن للغاية.

بالنسبة لجيلنا، قبل عقود، كان المنهج الدراسي لا يزال خفيفًا، مع متسع من الوقت لممارسة موادهم المفضلة. أما اليوم، ومع وفرة المعرفة، فيضطر الأطفال للدراسة ليلًا نهارًا. ومع ذلك، لا يزال هناك آباء يحاولون قضاء وقت مع أطفالهم لممارسة الكتابة اليدوية، ثم يشاركون في مسابقات لمجرد مقارنة الأفضل، وهو أمر يصعب فهمه، كما أوضحت السيدة لي.

تعتقد الأم أن الناس بحاجة إلى أن يكونوا أكثر واقعية لأننا نعيش في عصر التكنولوجيا، ونعمل بشكل رئيسي على أجهزة الكمبيوتر. ممارسة الخط العربي مضيعة لطفولة الأطفال وأموال آبائهم، لكنها لا تُحقق أي نتائج سوى سمعة الخط الجميل. ناهيك عن أن الأطفال أثناء ممارسة الخط العربي غالبًا ما يضعون وجوههم بالقرب من دفاترهم، وهو ما سيصبح مع مرور الوقت عادة، مما يؤدي بسهولة إلى الجنف وقصر النظر، "وسيصبح من الصعب الندم على ذلك".

اتفقت السيدة بوي آن نغوك (٢٩ عامًا، لونغ بين، هانوي ) مع السيدة لي، قائلةً إن طفولة الأطفال التي قضوها في حضور دروس ثقافية إضافية كانت أكثر من كافية. الآن، عليهم ممارسة فن الخط، فأين يجدون وقتًا للراحة واللعب؟

وقالت السيدة نغوك، التي شهدت زميلة لها تعلم طفلها الكتابة بشكل جميل، إنها شعرت بضغط وتوتر أكثر من طفل يمسك قلما، لأنه من أجل كتابة حرف كبير، يجب على الطفل أن يفتح عينيه على مصراعيها، وينظر بعناية إلى مكان بدء النقطة، وأين تنحني، ومدى ارتفاعها وانخفاضها، وكيف تنحني.

كم من المعلمين اليوم يجيدون الكتابة كطلاب المرحلة الابتدائية؟ لماذا يُجبرون الطلاب على التدرب على كل ضربة، ثم يفشلون في الكتابة عند وصولهم إلى المرحلة الثانوية لأنهم مضطرون للكتابة بسرعة عالية؟ سألت السيدة نغوك.

وبحسب الأم الأنثى، فهي لا ترى أي فائدة في ممارسة الخط الجميل، ولا ترى أي علاقة بين الطلاب الجيدين والنجاح والخط الجميل.

بما أن السيدة نغوك لديها ولدان في المدرسة الابتدائية، فإنها لم تفكر قط في تركهما يمارسان ما تعتبره أمورًا "عديمة الفائدة". ورغم سوء كتابتهما، إلا أنها، بتقييم شخصياتهما بموضوعية، تجدهما مطيعين للغاية وحسني السلوك، وغير مهملين على الإطلاق، وكثيرًا ما يساعدان والدتهما في أعمال المنزل.

إذا كان الوالدان يأملان أن يصبح طفلهما خطاطًا ويكسب رزقه من الكتابة، فليمارس الخط. وإن لم يكن كذلك، فلا تفعل. لا تضيعوا الوقت والمال، مما يفقده اهتمامه بمجالات أخرى، كما قالت إحدى الأمهات.

يقول كثيرون إن ممارسة فن الخط العربي أصبحت قديمة، وهي مضيعة لطفولة الأطفال وأموال الآباء. (صورة توضيحية)

وفقًا للسيدة ترينه ثي ها، مُعلمة في مدرسة ثانوية في هانوي، هناك مقولة قديمة مفادها أن "الخط يعكس الشخصية"، ولذلك يُسارع الآباء إلى إرسال أبنائهم لتعلم الخط الجميل. ومع ذلك، لا يزال العديد من الآباء غير مُهتمين، أو حتى غير مُبالين، بهذه المسألة.

أكدت السيدة ها قائلةً : "إن حرمان الأطفال من ممارسة الخط الجميل لا يعني تركهم يكتبون بشكل سيء أو ما يشاؤون. هذا يُظهر عدم مسؤولية في تعليم الأطفال. يجب أن يكون الخط الحديث أنيقًا ونظيفًا وسهل القراءة" .

تعتقد المعلمة أن كل مادة أو مهارة لا قيمة لها، لكن الآباء لم يلمسوا بعد فوائدها. في الفنون كالخط، لا يجب فرضها، بل تحويلها إلى مادة اختيارية. سيختارها الطلاب المهتمون.

شاركت السيدة بوي ثي نون، معلمة في مدرسة تان ثانه أ الابتدائية (بينه فوك)، الرأي نفسه، قائلةً إن الكتابة الجميلة فن، والفن يتطلب دائمًا موهبة. إذا كان الأطفال قادرين على الكتابة بخط كبير وواضح وبضربات كافية، فلا ينبغي للآباء إضاعة الوقت في تعليم أطفالهم الكتابة إذا لم يرغبوا في ذلك.

لا شك أن ممارسة الخط الجميل تُكسب الطلاب صفاتٍ حميدة كالدقة والإتقان والترتيب... ومع ذلك، ينبغي تعليم الأطفال الكتابة بوضوح، بدلًا من إجبارهم على ممارسة الخط الجميل. لا تُجبروا أطفالكم على أن يكونوا بارعين في الكتابة وخطهم جميلًا في آنٍ واحد، فالأطفال ليسوا أبطالًا خارقين، كما قالت السيدة نون.

كيم نهونغ

المصدر: https://vtcnews.vn/nhieu-tre-danh-mat-tuoi-tho-vi-phai-cong-lung-luyen-chu-dep-ar913411.html