جهود لإلهام حب الكتب بين الشباب

إن "جذب" الشباب إلى الكتب وحب الكتب وقراءة الكتب كل يوم ليس بالأمر السهل، إذ يتطلب العديد من الأساليب الإبداعية.

انتشار المسابقة

فام ثو ها، طالبة الصف الثاني عشر في مدرسة ين مو أ الثانوية، هي واحدة من الفائزين الثلاثة الأوائل في مسابقة نينه بينه لسفير ثقافة القراءة لعام ٢٠٢٣. قالت ثو ها إن الكتب بالنسبة لها معلمون وأصدقاء يُغذّون روحها، ويساعدونها على حب الحياة وتقديرها. إنها تمنحها فرصًا جديدة عديدة. بفضل الكتب، التقت بالعديد من الأصدقاء والإخوة والأخوات المتميزين في جميع المجالات، من الدراسة والعمل إلى الحياة، أشخاص رافقوها أو يرافقونها في رحلات مختلفة. أصبحت الكتب جزءًا لا يتجزأ من حياتها.

لهذا السبب، عندما شاركت ثو ها في مسابقة سفراء ثقافة القراءة لعام ٢٠٢٣ التي أطلقتها مكتبة مقاطعة نينه بينه، كانت متحمسة للغاية وعازمة على أن تكون هذه فرصة للتعبير عن حبها للكتب، والمساهمة في نشرها بين الناس. لذلك، أمضت ثو ها وقتًا في قراءة قواعد المسابقة، وجمع الوثائق والصور، والتركيز على الكتابة.

بصفتي مهتمًا بالتاريخ الوطني، اخترتُ موضوع التاريخ في هذه المسابقة، وتحديدًا حملة ديان بيان فو. قالت ثو ها: "الكتابة عن التاريخ صعبة بطبيعتها، إذ تتطلب بحثًا متعمقًا ومعرفة دقيقة. ولكن حرصًا مني على تقريب التاريخ من جيل الشباب، كتبتُ القصة القصيرة، متداخلةً مع تفاصيل عصرية، لجعلها أكثر تشويقًا".

في القصة القصيرة، تروي "ثو ها" قصة مينه، شاب من العصر الحديث، سافر بالصدفة عبر الزمن إلى عصور الماضي. عاش مينه وقاتل بكل شجاعة كجندي مخلص، وضحى بحياته. بعد عودته إلى الحاضر، واصل مينه رحلته لتعريف جيل الشباب بالتاريخ، وهي أيضًا مهمتنا تجاه التاريخ البطولي للوطن. قبل الكتابة، قضيت شهرًا في قراءة وثائق وأفلام عن ديان بيان فو لفهمها والشعور بها وكتابة قصصها... كما تُمثل المسابقة فرصة لي لنشر حبي واحترامي وشغفي بالقراءة بينكم.

إن إيقاظ الاهتمام، ومن ثمّ إشعال حب القراءة، وتنمية عادات القراءة لدى الشباب، هو أحد الأهداف الرئيسية لمسابقة سفراء ثقافة القراءة التي ركزت محافظتنا على تنفيذها منذ عام ٢٠٢٠ وحتى الآن. وفي الواقع، حقق هذا الهدف نتائج إيجابية عديدة. ويتزايد عدد الطلاب المهتمين بالأعمال المشاركة في المسابقة والمستثمرين فيها عامًا بعد عام، كمًا ونوعًا.

في مسابقة سفراء ثقافة القراءة لعام ٢٠٢٣ وحدها، وبعد ستة أشهر فقط من إطلاقها، وبعد إجراء اختيار أولي في المناطق، تلقت اللجنة المنظمة للمسابقة ١٠٦٠ مشاركة (منها ١٠٣٩ مشاركة مكتوبة بخط اليد و٢١ مقطع فيديو ) من جميع الكتل الثلاث، بمشاركة ٦٧ مدرسة، منها: المرحلة الابتدائية (٣٠ مدرسة) (٤٤٥ مشاركة، ٣ مقاطع فيديو)؛ المرحلة الثانوية (١٤ مدرسة) (٢٣٤ مشاركة، مقطعا فيديو)؛ المرحلة الثانوية (٢٣ مدرسة) (٣٦٠ مشاركة، ١٦ مقطع فيديو). وقد تضاعف عدد المشاركات مقارنةً بمسابقة عام ٢٠٢٢.

بذلت جهود كثيرة لإيصال الكتب إلى القاعدة الشعبية

بصفتها طالبة في الصف الثاني عشر في مدرسة ين مو أ الثانوية، نشأ حب الكتب على حبها منذ الصغر، تؤكد ثو ها: "إن رعاية ودعم أولياء الأمور والمعلمين عاملان مهمان للغاية في تقريب الكتب من الشباب. عندما التحقت بالمدرسة الثانوية، رغبت ثو ها في قراءة المزيد من الكتب لخدمة دراستها وإشباع فضولها وشغفها بالاستكشاف. لكن ظروف عائلتها حالت دون ذلك، ولم تكن قد كسبت المال بعد، فزادت صعوبة الحصول على الكتب. لحسن الحظ، في ذلك الوقت، في منطقة ين مو، كان هناك معلم يُدعى بوي فان دونغ، افتتح مكتبة عائلية لإعارة الكتب مجانًا. واستمرت رحلتها نحو الكتب.

لجذب الشباب إلى عالم الكتب الغني، لا بد من تعاون العديد من الهيئات والوحدات والمنظمات والأفراد من خلال أنشطة عملية وهادفة. حاليًا، جميع مدارس مقاطعتنا لديها مكتبات. في السنوات الأخيرة، استثمرت المدارس بشكل استباقي في مساحات قراءة جذابة، ونظمت أنشطة المكتبات بشكل أكثر مرونة وإبداعًا. تركز العديد من المدارس دائمًا على بناء مساحة ثقافية قراءة وثيقة وودودة. في الوقت نفسه، تُضاف كتب جديدة من مصادر اجتماعية لجذب الطلاب للمشاركة...

إلى جانب ذلك، تُضيف المكتبة الإقليمية سنويًا كتبًا تلبي احتياجات القراء، وخاصةً الشباب والمراهقين والأطفال، مما يُسهم في إثراء مكتبة الأطفال، ويلبي احتياجاتهم المتنوعة. ولتسهيل قراءة الكتب على الشباب، خصصت المكتبة قاعة قراءة منفصلة مُجهزة بطاولات وكراسي مُضاءة ونظيفة وجيدة التهوية، ليتمكن الأطفال من قراءة الكتب والبحث عن المعلومات. حاليًا، تتنوع مجموعة كتب قاعة قراءة الأطفال، حيث تضم العديد من الأنواع التي تُثير اهتمام الأطفال، مثل: القصص المصورة، والقصص الخيالية، وكتب الشخصيات التاريخية، والعلماء الموهوبين محليًا ودوليًا.

جهود لإلهام حب الكتب بين الشباب — طلاب مدرسة خان آن الابتدائية متحمسون لقراءة الكتب في "المكتبة المتنقلة".

على وجه الخصوص، ولتوفير الكتب لأطفال المناطق النائية، نظّمت المكتبة الإقليمية مركبات مكتبية متنقلة إلى المناطق لتهيئة الظروف المناسبة لأطفال المناطق النائية للوصول إلى مصادر غنية من الكتب والصحف. ومن هنا، تُسهم المكتبة في تعزيز ثقافة القراءة في المجتمع عمومًا، وبين الشباب والمراهقين والأطفال خصوصًا. تخدم المكتبة الإقليمية سنويًا ما معدله 250,000 قارئ.

لإلهام شغف القراءة لدى الشباب، من الضروري وجود مشاركة وقدوة من الكبار. شاركت السيدة لاي ثي ثو ها، نائبة مدير المكتبة الإقليمية، قائلةً: لتكوين عادة القراءة لدى الشباب، يجب على الآباء أنفسهم أن يكونوا قدوة. يجب على الآباء قضاء الوقت في قراءة الكتب مع أطفالهم، والتحدث عنها، والحضور في حفلات إطلاق الكتب أو شرائها معهم... سيجد الأطفال تدريجيًا عالمًا ساحرًا من خلال صفحات الكتب، وسيوسعون معارفهم، ويغذون أرواحهم، ويصقلون شخصياتهم من خلال القراءة. في عصر 4.0، أصبح جذب الأطفال إلى القراءة أكثر صعوبة من ذي قبل. ولكن دعونا نثابر شيئًا فشيئًا. لا يمكن تدريب الأطفال على عادة القراءة بالكلام فقط، بل بالقدوة الحقيقية.

داو هانج - مينه كوانج

مصدر