مرهق، يبكي بعد اختبارات الفصل الدراسي، كيف نرفع معنويات الطلاب؟

[إعلان_1]

عندما يبكي الطلاب بسبب... الاختبارات

أثناء قراءتي لاختبار الفيزياء في المدرسة، وجدته طويلًا وصعبًا على طلاب الصف العاشر. درس (ل.) بجد، لكنه ظل مرتبكًا، ومن المرجح أن الطلاب الآخرين واجهوا صعوبة أكبر في هذا الاختبار.

في اليوم الذي عادت فيه ل. إلى المدرسة بعد الامتحان، فوجئتُ بوجهها الشاحب. ظننتُ أن ل. لا تزال في حالة صدمة، لذا لم أسألها كثيرًا خوفًا من أن يزداد حزنها. ذكّرتها بلطف: "هناك أمور أهم من الدرجات". كان وقت الحصص عاديًا كالمعتاد، لكنني كنت غارقًا في التفكير في ل.، في الامتحان...

في اليوم التالي، أثناء تدريسي لمجموعة من طلاب الصف الثاني عشر، رويت لهم قصة طالب في الصف العاشر كان مكتئبًا لعدم أدائه الجيد في اختبار الفيزياء. قالت ن.، إحدى الطالبات في الصف: "في كل مرة يأتي فيها اختبار الفصل الدراسي، أسهر طوال الليل خوفًا من ألا أكون طالبة متفوقة". مؤخرًا، لم تتمكن ن. من أداء اختبار الكيمياء. كانت حزينة وقلقة من توبيخ والديها لها. كل ما كان بإمكانها فعله هو احتضان وسادتها والبكاء.

Phờ phạc, khóc sau kiểm tra học kỳ, cách nào để vực dậy tinh thần học sinh?- Ảnh 1. — أنهى طلاب المحليات امتحانات الفصل الدراسي الأول وبدأوا الفصل الدراسي الثاني بجهد وإصرار لتحقيق نتائج جيدة.

من الصعب إعطاء الطلاب اختبارات يمكنهم حلها، ولكن من السهل إعطائهم "الألغاز"

يُعدّ الاختبار خطوةً أساسيةً في عملية التعليم والتعلم، إذ يُساعد المعلمين والإداريين والطلاب على تقييم نتائج التدريس، واعتماد أساليب مناسبة مستقبلًا. ووفقًا للوائح، تُستخدم نتائج الاختبار لتقييم الطلاب، والنظر في الترقيات الصفية، وشروط الامتحانات (مثل التخرج من المدرسة الثانوية)، والنظر في المكافآت، وغيرها.

إن الحصول على تقدير ممتاز أو جيد يُظهر جهود الطلاب، ويساعدهم على إثبات أنفسهم والتمتع بمستقبل باهر. ولكن لتحقيق ذلك، يحتاج الطلاب إلى مشورة وتوجيه من المدرسة وتعاطف من عائلاتهم. لذلك، عند وضع أسئلة الاختبار، يجب على المعلمين مراعاة المتطلبات بناءً على فهم نقاط قوة الطلاب وضعفهم، و"رأس مالهم"؛ ووضع أنفسهم في مكان الطلاب؛ وفهم متطلبات الابتكار في الاختبار والتقييم وفقًا لتعليمات وزارة التعليم والتدريب والمنطقة؛ ووضع هيكل معقول لمصفوفة الاختبار، مرتبط بظروف التعليم والتعلم في الوحدة... لا تتسرع أو تكون ذاتيًا، فوضع أسئلة الاختبار للطلاب أمر صعب، لكن وضع "الألغاز"... سهل!

سيكشف الطلاب الذين يبذلون قصارى جهدهم في الاختبار عن معلومات تساعد المعلمين على تعديل أساليبهم التعليمية لتحقيق أقصى قدر من الفعالية. لذلك، لا يغطي الاختبار بالضرورة جميع المواد الدراسية، بل يُركز على مساعدة الطلاب على زيادة فرص تطوير مهاراتهم وقدراتهم. لاحقًا، وعند الحاجة، سيتمكن الطلاب من فهم المادة وتركيبها وتحليلها واتخاذ قرارات صحيحة وسريعة ومبتكرة.

نقل الطاقة الإيجابية ومساعدة الطلاب على الشعور بالثقة في الفصل الدراسي الثاني

وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، يجب على طلاب الصفين العاشر والحادي عشر هذا العام الدراسي، الراغبين في تحقيق التميز، الحصول على معدل ٩.٠ أو أعلى في ست مواد دراسية على الأقل، وألا يقل معدل أي مادة عن ٦.٥، وأن ينجحوا في جميع المواد التي تُقيّم بالتعليقات. إذا افتقرت المدارس والأسر إلى التوجيه والتشجيع والمشاركة، فقد يكون هذا الشرط غير مُجدٍ، ويُسبب ضغطًا نفسيًا على الطلاب.

Phờ phạc, khóc sau kiểm tra học kỳ, cách nào để vực dậy tinh thần học sinh?- Ảnh 2. — أيها المعلمون وأولياء الأمور، يرجى استخدام الحب والمسؤولية لنقل الطاقة الإيجابية، مما يساعد الأطفال على الشعور بالثقة في الفصل الدراسي الثاني.

في نهاية الفصل الدراسي، بالإضافة إلى مدح الطلاب ومكافأتهم على أدائهم المتميز، انتبه لعدد الطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدتهم في التغلب على الصعوبات وتحقيق التقدم. تجنب تمامًا مقارنة الطلاب ببعضهم البعض، ولا تعاقبهم أو تنتقدهم بطريقة تؤذيهم. وجّه الطلاب إلى كيفية الدراسة والممارسة والدراسة الذاتية، واستخدام مصادر التعلم لفهم الدرس، ومعرفة كيفية حل التمارين من الحفظ إلى التطبيق، وكيفية حلها.

وبحسب أسئلة امتحانات الثانوية العامة لعام 2025 التي أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم والتدريب للتو، فإن المدارس والمجموعات المهنية والمعلمين بحاجة إلى البحث والتدريس والاختبار و"التدرب" معًا حتى لا يرتبك الطلاب عند "دخول المعركة".

إن معالجة نتائج التدريب والتعلم أمر ضروري للمدارس والمجموعات المهنية، ولكن بالحب والمسؤولية، يجب أن ننقل الطاقة الإيجابية لمساعدة الطلاب على الشعور بالثقة في الفصل الدراسي الثاني.

ينبغي على الآباء ألا يُثقلوا كاهل أبنائهم بنتائج الفصل الدراسي الأول غير المُرضية، بل عليهم أن يكونوا قريبين منهم وبارعين في مساعدتهم على التغلب على القلق وعقدة النقص والحزن. كما ينبغي عليهم العمل مع أبنائهم لبناء أحلامهم للعام الجديد ومعرفة كيفية تحقيقها.

[إعلان 2]
رابط المصدر