سيتم توحيد مجموعة جديدة من الكتب المدرسية اعتبارًا من العام الدراسي 2026-2027.

قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون إنه بناء على طلب الحكومة المركزية، سيتم تنفيذ إعداد مجموعة موحدة من الكتب المدرسية للبلاد بأكملها اعتبارًا من العام الدراسي 2026-2027.

وأكد الوزير نجوين كيم سون أن تجميع وتقييم وإصدار مجموعة موحدة من الكتب المدرسية سيتم وفقًا لعملية صارمة وعلمية .

صرح وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، بأنه بناءً على طلب الحكومة المركزية، سيتم إعداد مجموعة موحدة من الكتب المدرسية لجميع أنحاء البلاد اعتبارًا من العام الدراسي 2026-2027. وستُجرى عملية تجميع الكتب المدرسية الموحدة وتقييمها وإصدارها وفقًا لعملية علمية دقيقة، مع مراعاة النتائج المحققة في الفترة السابقة، مع معالجة أوجه القصور القائمة.

وفقًا للوزير، أكمل قطاع التعليم حتى الآن دورةً تعليميةً كاملةً من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر، محققًا بذلك شموليةً وعمقًا، مُحققًا بذلك أهداف البرنامج الجديد، وهو ابتكارٌ شاملٌ على مستوى التعليم العام. يتضمن البرنامج الجديد العديد من العناصر "غير التقليدية" المتنوعة، التي تتطلب تكيفًا قويًا، متحولًا من مجرد نقل المعرفة إلى تطوير صفات وقدرات المتعلمين، وهو تغييرٌ ذو دلالة فلسفية عميقة. كما حُوِّلت الكتب المدرسية من "حزم معرفية" إلى مواد تعليمية مفتوحة، مما يُساعد المعلمين على توجيه الطلاب لتنمية قدراتهم.

يُعدّ ملخص المناهج والكتب المدرسية للفترة 2020-2025 أساسًا هامًا لتنفيذ المرحلة المقبلة. وقد شكر الوزير الخبراء والعلماء والمحليات والهيئات التعليمية، مؤكدًا أن هذا دليل على العزيمة الكبيرة للقطاع بأكمله على إصلاح التعليم العام.

في الفترة المقبلة، صرّح الوزير نجوين كيم سون بضرورة مراجعة البرنامج واستكماله وتطويره بعد فترة تنفيذه، وتطبيقه بطريقة علمية ومنهجية. ويتعين على المحليات مواصلة تقديم المشورة للحكومة، وإيلاء اهتمام أكبر لشروط تنفيذ البرنامج، بما في ذلك المرافق والمعدات والتمويل والموظفين.

أشار السيد سون أيضًا إلى وجود صعوبات عديدة في الماضي، مثل نقص الكوادر والمرافق والموارد. لذلك، من الضروري في الفترة المقبلة تقليص هذا النقص تدريجيًا، لا سيما الاستثمار في الفنون والتربية البدنية وتكنولوجيا المعلومات والمهارات الحياتية، وغيرها.

أكد الوزير نجوين كيم سون أن الكادر التعليمي هو العامل الأساسي، وقال إن المسألة لا تقتصر على الكم فحسب، بل الأهم من ذلك هو قدرة المعلمين ومؤهلاتهم وقدرتهم على التكيف مع المتطلبات الجديدة، وخاصةً التدريس المتكامل، وتطوير مهارات وقدرات الطلاب. واقترح مسؤولو وزارة التعليم والتدريب تعزيز التحول الرقمي، وتطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم والتعلم، مع مراعاة الحذر والدقة والتنظيم.

anninhthudo.vn

المصدر: https://baolaocai.vn/se-thong-nhat-chung-mot-bo-sach-giao-khoa-moi-tu-nam-hoc-2026-2027-post884853.html